【摘要】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2024-11-22 04:25
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【摘要】去括號(導(dǎo)學(xué)案)?學(xué)習(xí)目標:1.通過實際問題,體會去括號的必要性,能運用運算律去括號。2.總結(jié)去括號的法則,并能運用法則正確去括號。,體驗數(shù)學(xué)活動的探索性與創(chuàng)造性?學(xué)習(xí)內(nèi)容:略讀課本,初步了解以下內(nèi)容:去括號的規(guī)律:??abc??;??abc?
2024-12-05 07:27
【摘要】解:原式=8a+2b-5a-b=(8-5)a+(2-1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎?◆在化簡多項式8a+2b-(5a-b)時,阿飛的做法如下:去括號(1)做一做abca+(-b+c)a-b+c
2024-11-28 01:22
【摘要】去括號(2)拼得圖形的面積都相等嗎?它們的周長呢?任選其中的兩個圖形,你能計算它們周長的和與差嗎?bbbbbaaa用如圖所
2024-11-19 09:54
【摘要】解一元一次方程-去括號與去分母[教學(xué)目標]1、掌握含有括號的一元一次方程的解法;2、經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,進一步體會方程模型的作用。(1、會抓住實際問題中的等量關(guān)系列一元一次方程解決實際問題。2、掌握用分配律、去括號法則解含括號的一元一次方程的方法。)[重點難點]含有括號的一元一次方程的解法是重點;括號前面是負號時去括號是難點。
2024-12-09 14:26