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去括號(hào)法則(文件)

2025-08-09 14:06 上一頁面

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【正文】 —— 合并同類項(xiàng) 例 2 化簡(jiǎn) (5a－ 3b) － 3（ a2－ 2b) 解：原式＝ 5a3b－ 3 a2 ＋ 6b —— 括號(hào)前是負(fù)要變號(hào) ＝ 5a＋ 3b － 3 a2 —— 同類項(xiàng)記得要合并做一做 1 、 P67 練習(xí) 1 例 5 兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行，甲船順?biāo)?，乙船逆水，兩船在靜水中的速度都是 50千米 /小時(shí)，水流的速度是 a千米 /時(shí)。正數(shù) 相同負(fù)數(shù) 相反（ 1）＋ 120（ t－）＝＋ 120t－ 60 （ 2）－ 120（

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環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

22整式的加減3-去括號(hào)-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)：.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng)；與－是同類項(xiàng)，與是同類項(xiàng)，與解：3152231yyxx)(??是同類項(xiàng)；與是同類項(xiàng)，與解：22222123232xyxyyxyx)(??

2024-11-21 01:12

2[1]22整式的加減——去括號(hào)-資料下載頁

【摘要】例1如圖，用火柴棍拼成一排正方形圖形，如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個(gè)正方形，需要多少根火柴棍？一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一：第一個(gè)正方形用4根火柴棍，每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍，搭n個(gè)正方形就需要

2024-11-21 06:15

22整式的加減—去括號(hào)1ppt-資料下載頁

【摘要】?jī)蓴?shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘，都得0一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac？？用字母怎樣表示？注意各項(xiàng)的符號(hào):1212()631112()

2024-11-20 23:52

222整式的加減--去括號(hào)ppt-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)舊知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=-5+5+7-71.化簡(jiǎn)=（-1）x3+（-1）x（-7）=-3+7=1x3+1x（-7）=3-72.去括號(hào)①-（3-7）②+（3-7）＋3與－7的

2024-11-21 04:16

去括號(hào)2[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁

【摘要】安陽鎮(zhèn)濱江中學(xué)金劍峰去括號(hào)教材分析：去括號(hào)是在學(xué)習(xí)了合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步來學(xué)習(xí)的，它也是簡(jiǎn)化代數(shù)式的又一重要手段，為今后整式的運(yùn)算的打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中體會(huì)去括號(hào)的必要性，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。2、總結(jié)去括號(hào)法則，并能利用法則解決簡(jiǎn)

2025-07-23 05:43

去括號(hào)[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【摘要】小聰帶了10元錢去商店購(gòu)物，花了a元買文具盒，b元買鉛筆，他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式？10－a－b10－(a＋b)想一想=去括號(hào)1.還記得用小火柴棒搭正方形時(shí)，怎樣計(jì)算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個(gè)正方形用四根，以后每增加一個(gè)正方形增加三

2025-10-28 19:22

35去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。，并能利用法則解決簡(jiǎn)單的問題。，形成分析解決問題的一些基本策略，提高創(chuàng)造性解決問題的愿望與能力。，讓學(xué)生體驗(yàn)只有用科學(xué)的方法，科學(xué)的態(tài)度才能學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：括號(hào)前是負(fù)號(hào)時(shí),去括號(hào)后，原括號(hào)里的各項(xiàng)符號(hào)都要改變。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-21 05:22

青島版數(shù)學(xué)七上63去括號(hào)ppt課件-資料下載頁

【摘要】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a－4b)；(2)－(a－4b)；(3)(－

2024-11-19 03:05

去括號(hào)解方程教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：去括號(hào)解方程教學(xué)反思《去括號(hào)法解一元一次方程》教學(xué)反思練玉娟這一節(jié)課的教學(xué)，是繼續(xù)討論如何解方程的問題，它包括兩方面的內(nèi)容：①重點(diǎn)討論解方程中的“去括號(hào)”，②根據(jù)實(shí)際問題列方程。這...

2025-10-15 17:05

去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思發(fā)布時(shí)間：12/8/2011PM4:21:10 《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。，概括并應(yīng)用法則解決相關(guān)問題。、探索、發(fā)現(xiàn)、概括...

2025-10-17 12:59

去括號(hào)教案5篇范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：去括號(hào)教案整式的加減——去括號(hào)（教案）教學(xué)目標(biāo) ．． ,感受去括號(hào)在整式運(yùn)算中的作用． 4．經(jīng)歷由特殊到一般,再由一般到特殊的變化過程,：去括號(hào)法則及其運(yùn)用；教學(xué)難點(diǎn)：括...

2025-10-19 18:18

華師大版七年級(jí)上去括號(hào)與添括號(hào)(2)-資料下載頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)：？你能舉出幾個(gè)同類項(xiàng)的例子嗎？？：(1)5a2b-3b2-a-4+a2b+2a-9(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2？怎樣合并同類項(xiàng)？？(1)3a+2b=5ab()(2)5y2-2y2=3

2024-11-28 01:03

華師大版七年級(jí)上去括號(hào)與添括號(hào)(1)-資料下載頁

2024-11-28 01:03

整式加減3去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：整式加減3去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì) 《整式加減3》去括號(hào) 教材分析： “去括號(hào)”是北師大版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第三章《整式及其加減》的第4節(jié)整式加減的第二課時(shí)。去括號(hào)法則的探究與應(yīng)...

2025-10-17 15:52

2整式的加減-去括號(hào)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：2整式的加減-去括號(hào)教案《整式的加減》去括號(hào)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （1）學(xué)生經(jīng)過觀察、合作交流、討論總結(jié)出去括號(hào)的法則，并較為牢固地掌握。（2）理解去括號(hào)就是將分配律用于整式運(yùn)算，掌握去...

2025-10-19 22:51