【摘要】1 去年的樹（浙教版） 設(shè)計意圖： 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信 守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個個人性化的角色，一定會感動孩子...
2025-08-06 02:05
【摘要】第一篇：《去年的樹》說課稿 《去年的樹》評課稿 聽了謝瑞光老師的課，我的總體感覺是這節(jié)課思路清楚，各環(huán)節(jié)過渡自然，課堂學習內(nèi)容緊湊，教師語言精練，引導性強。以下是我對這堂課的幾點想法： 一、創(chuàng)設(shè)...
2024-10-25 13:25
【摘要】《去年的樹》說課稿一、說教材《去年的樹》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個故事：鳥和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥答應(yīng)了樹的請求——還要回來唱歌給它聽?？墒堑诙甏禾?，當鳥飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂
2025-08-04 13:51
【摘要】去年的樹說課稿 去年的樹說課稿篇1出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師：什么聲音？ 生：鳥叫聲 師：一只小鳥坐在一棵大樹上，正動情地為大樹唱歌，大樹也正動情地聽著，這是一...
2024-12-07 03:06
【摘要】 去年的樹（浙教版） 設(shè)計意圖： 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，一定會感動...
2024-11-16 23:55
【摘要】《去年的樹》說課稿 《去年的樹》說課稿1 《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應(yīng)樹的請求——...
2024-12-06 00:45
【摘要】去年的樹作者：新美南吉（日本）長春版三年級語文下冊新美南吉（1913—1943）日本作家。中學時代，他便開始投稿。后來，在1942年出版了他的第一本童話集《爺爺?shù)拿河蜔簟?，成為日本兒童文學界的一顆新星。1943年，因喉頭結(jié)核而英年早逝，當時還不滿30歲。融化剩下伐木人煤油燈
2024-11-22 01:21
【摘要】11去年的樹執(zhí)教明德小學鄧巧玲去年的樹對油燈唱歌鳥兒到南方去之前答應(yīng)樹。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)。鳥兒在火柴點燃的煤油燈前，因為它。
2024-11-30 00:48
【摘要】人教新課標四年級語文上冊學習目標，體會小鳥對樹的真摯友誼和小鳥信守諾言的品質(zhì)。1、鳥兒從南方回來最想見到誰？為什么？大樹，因為他們是好朋友。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。2、見到大樹了嗎？他去哪里了？可是，樹不見了，只剩下
2024-11-23 13:14
【摘要】第一篇：去年的樹今朝的花《去年的樹》評課講稿 去年的樹今朝的花 ——深挖細品文本演繹不凡感動 聽了梁海瑞老師執(zhí)教的《去年的樹》，我又一次被經(jīng)典的童話所深深地打動，至今，我的耳邊還回蕩著那首凄婉的...
2024-10-13 11:52
【摘要】小數(shù)大小的比較豐桂娥教學內(nèi)容：數(shù)學第八冊第93頁例5和例6。教學要求：使學生掌握比較小數(shù)大小的方法，加深對小數(shù)意
2024-11-23 11:00
【摘要】《去年的樹》教學設(shè)計 《去年的樹》教學設(shè)計1課型： 新授課 課時： 第二課時 授課班級： 四年級 教學目標： 1．理解文章內(nèi)容，訓練有感情地朗讀對話...
2024-12-06 00:47
【摘要】去年的樹小鳥和大樹是，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_________，它四處尋找，它問了____、____和______，知道________________，于是鳥兒______________________。好朋友還要回來唱
2024-11-29 03:41
【摘要】第一篇：去年的樹教學設(shè)計 《去年的樹》第二課時教學設(shè)計 （2012年度） 南龍鄉(xiāng)中心學校小學部:蘭英 教材分析: 本文是一個童話故事，作者是日本作家新美南吉。故事是這樣的：鳥兒和樹是好朋友，...
2024-10-21 07:44
【摘要】11去年的樹教學流程：一、談話揭題1、老師給我們孩子們準備了謎語，想猜嗎？有鼓勵奧！2我知道你們兒化音讀的可棒了，想挑戰(zhàn)同伴嗎？3、快看，在一個美麗的大森林里，一只漂亮的小鳥正在用清脆的嗓音唱歌，大樹呢，正搖曳著枝條，入神的聽著，這是一幅多么美妙的畫面呀！今天我們就來圍繞小鳥和大樹，閱讀一篇擬人化的童話故事。
2024-11-22 01:11
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