涇縣小學語文一班班級學習簡報第二期(專業(yè)版)
【正文】 ”我積極引導他們：“感謝你們的一片誠心。但是，作為留守兒童，他們遠離父母的關愛，孤獨地成長在自己的天地里，他們成為了流著淚水的向日葵。 學情通報： 到 11月 10日晚 8時止，我班已注冊上網學員共 60人，其中有 57位老師已開始學習研修活動。（注： 1份作業(yè)里面包含多道題，必須全部完成） 3．作業(yè)內容：輔導教師可以從 4份作業(yè)中選定 1份作業(yè)，由輔導教師發(fā)布班級公告，通知本班學員及時了解作業(yè)內容。 今年的中秋節(jié)前，我對同學們說：“同學們，中秋節(jié)快到了，我非常想到你們各家去過中秋節(jié)，不知哪位同學愿意請我？”有的同學面露喜色，大聲喊：“老師到我家！我愿意請您！”我微笑著說：“大家都愿意請我，我很高興?！? 這就是我的作文教學課，它妙趣橫生，師生互動，其樂融融 . 。讓學生記錄下生活中的點點滴滴，有感而發(fā)，許多學生因此喜歡上作文。學員只需選擇 1份認真完成作業(yè)即可。已有包 小玲、程書聯、王小杰、董萍 4位教師提交作業(yè)，王曉
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