【正文】 課程中心不收取任何服務(wù)經(jīng)費(fèi)，但項(xiàng)目開(kāi)展本身需要的經(jīng)費(fèi)，由各項(xiàng)目試點(diǎn)市、縣負(fù)責(zé)。 ? 評(píng)價(jià)目的： 用于診斷與改進(jìn)，不排名、不公布、不獎(jiǎng)懲。進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，削減和規(guī)范對(duì)學(xué)校的行政審批事項(xiàng)，減少不必要的行政干預(yù)。 ?關(guān)于高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的兩個(gè)文件已起草完畢，將在報(bào)省教育部備案出臺(tái)。各市、縣（市區(qū)）今年要將中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)作為重點(diǎn)工作，同時(shí)要將啟動(dòng)中小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作。 （五）加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育 ?中共十八屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的中提出了“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)”的要求，這一充分體現(xiàn)了中央對(duì)體育和藝術(shù)教育工作的高度重視。 ? 建立義務(wù)教育學(xué)區(qū)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制 （二）推進(jìn)中小學(xué)學(xué)生德育綜合改革試點(diǎn) ? 總體目標(biāo)：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和認(rèn)知能力，構(gòu)建梯次推進(jìn)、系統(tǒng)銜接、大中小學(xué)一體化德育課程體系。 ? 思考 3： 教育在關(guān)注孩子考試升學(xué)的同時(shí)要不要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣與專(zhuān)業(yè)興趣？ ? 國(guó)家一直在推行新課程改革，方向要求很明確，就是要更加注重知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感為主攻方向。按照咱們的傳統(tǒng)，就是砸鍋賣(mài)鐵也要讓孩子上學(xué)。同時(shí)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也要利用好這些年快速增長(zhǎng)積累下來(lái)的人才和資本，將這些要素配臵到技術(shù)水平比較高、資本比較密集，附加價(jià)值比較多的新的具有 比較優(yōu)勢(shì) 的產(chǎn)業(yè)部門(mén)里去，這種調(diào)整本身是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。 ?林毅夫 ： 發(fā)揮出中國(guó)經(jīng)濟(jì) 8%的潛力（環(huán)球時(shí)報(bào) 2022312） ? 新常態(tài)的另一個(gè)含義是，過(guò)去幫助取得中國(guó)快速增長(zhǎng)的勞動(dòng)密集型加工產(chǎn)業(yè)會(huì)逐漸失掉 比較優(yōu)勢(shì) 。為什么這么講？知識(shí)改變命運(yùn)。他們告訴我，現(xiàn)在從大學(xué)錄用的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到他們公司要重新再培訓(xùn)兩年左右才能上崗，而且在培訓(xùn)過(guò)程中畢業(yè)生的流失率達(dá) 70％左右?！兑庖?jiàn)》共分 9部分 37條，全面部署了 課程教學(xué)、考試招生制度、教育評(píng)價(jià)制度、擴(kuò)大校長(zhǎng)職級(jí)制試點(diǎn)、教師管理和培養(yǎng)培訓(xùn)、社會(huì)力量辦學(xué)體制、社會(huì)參與監(jiān)督機(jī)制 等 7個(gè)方面的改革。 ? 這個(gè) 《 規(guī)范 》 有許多創(chuàng)新。 加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，是加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育工作的一個(gè)重要抓手。 聯(lián)賽能夠?yàn)閷W(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，但聯(lián)賽的基礎(chǔ)在學(xué)校，必須加強(qiáng)校內(nèi)聯(lián)賽和校際聯(lián)賽。 ? 今年 9月份，各市今年秋季入學(xué)的初中生參加普通高中招生的方案要上報(bào)省教育廳備案。 ? 評(píng)價(jià)指標(biāo)： 將品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)等反映學(xué)生發(fā)展水平的指標(biāo)，以及校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師教學(xué)方式、師生關(guān)系、班額標(biāo)準(zhǔn)化、家庭教育等與學(xué)生成長(zhǎng)密切相關(guān)的因素作為評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。 ? 6月底將試點(diǎn)方案報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)審后正式確定改革試點(diǎn)。 （五）典型推廣 ?尊重基層的首創(chuàng)精神 ?省教育廳委托基礎(chǔ)教育課程中心等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，總結(jié)推廣項(xiàng)目改革試點(diǎn)成果，召開(kāi)各種現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 建立教育咨詢(xún)委員會(huì)，政府制定和實(shí)施重要教育政策時(shí)，要聽(tīng)取學(xué)校、教師和社會(huì)各界人士意見(jiàn)，組織專(zhuān)家進(jìn)行論證評(píng)估。 落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，賦予校長(zhǎng)在副校長(zhǎng)提名、中層干部聘任、教師聘任等方面的用人權(quán)。 ? 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以學(xué)生品德養(yǎng)成、身心健康、學(xué)習(xí)能力等為主要內(nèi)容，堅(jiān)持要素多元、形式多樣、素質(zhì)導(dǎo)向、程序科學(xué)原則，確保過(guò)程公開(kāi)透明、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確、結(jié)果公平公正。 體育中考的目標(biāo)是讓孩子們?cè)谄綍r(shí)堅(jiān)持體育鍛煉，以改善其身體素質(zhì)，各市在中考改革中要加強(qiáng)體育中考改革，改革的方向是：體育中考成績(jī)?yōu)轶w質(zhì)測(cè)試成績(jī) +體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)。 （ 2） 強(qiáng)化體育和藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省學(xué)校體育器材達(dá)標(biāo)率僅占 70%。 （ 2）支持學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程和特色課程，與國(guó)家課程和地方課程有序銜接。但是，濰坊和相關(guān)市的實(shí)踐證明，這個(gè)認(rèn)識(shí)有偏差。 ? 思考 1： 教育在關(guān)注孩子考試升學(xué)的同時(shí)要不要給孩子準(zhǔn)備就業(yè)謀生的本領(lǐng)？ ? 咱們的中小學(xué)生又是世界上最辛苦的孩子。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)平均每年出口增長(zhǎng) 16%~17%，去年跌到了 %，今年的增長(zhǎng)目標(biāo)也只有 6%。 （五） 1751工程的成果 ?涌現(xiàn)了一批新改革典型學(xué)校 ?促進(jìn)了縣域教育的整體變革 ?為推動(dòng)新一輪基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn) 二、深刻認(rèn)識(shí)新一輪基礎(chǔ)教育綜合改革的背景 ?經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) ?教育發(fā)展進(jìn)入新階段 ?教育改革注入新動(dòng)力 （一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 從高速增長(zhǎng)進(jìn)入中高速增長(zhǎng) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的一個(gè)含義是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度比過(guò)去慢，2022年中國(guó)經(jīng)濟(jì) %的增長(zhǎng)速度，跟過(guò)去 36年平均每年 %的速度相比，下滑將近 25%，今年的增長(zhǎng)預(yù)期則是 %左右。但是美國(guó)人知道，日本人知道，這就是差距。所以說(shuō)，基礎(chǔ)教育已經(jīng)到了非改不可的時(shí)候了。 如果我們校長(zhǎng)辦學(xué)就是為了當(dāng)官，老師教學(xué)就是為了發(fā)財(cái)或者也是為了當(dāng)官，學(xué)生上學(xué)就是為了考試和應(yīng)付家長(zhǎng)，那真是出了大問(wèn)題了，是教育的悲哀啊！ ? ——孫偉同志在全省基礎(chǔ)教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話(huà) 改革的指導(dǎo)思想：調(diào)動(dòng)“三個(gè)積極性” ? 《 意見(jiàn) 》 提出的基本原則明確要求：整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、創(chuàng)新發(fā)展。 ?（ 4）開(kāi)展數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)和學(xué)習(xí)方式變革試驗(yàn)。 大力倡導(dǎo)小學(xué)、初中體育和藝術(shù)課程多樣化、選擇性，最大限度地給孩子們提供藝術(shù)和體育課程超市。校園 足球改革是整個(gè)體育改革的突破口，但要因地制宜、實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥地進(jìn)行，不要一哄而上。強(qiáng)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在高中