【正文】 （一）職業(yè)培訓(xùn) 56 模具設(shè)計(jì)與制造 以我院省級(jí)職業(yè)技能鑒定站為平臺(tái)，積極開展職業(yè)資格考證的培訓(xùn)和考核工作。 （ 2）企業(yè)評(píng)價(jià)制度。 （三）兼職教師聘用 46 模具設(shè)計(jì)與制造 （ 2）將兼職教師編入教研室，專、兼職教師共同開展教研活動(dòng)。 42 模具設(shè)計(jì)與制造 建設(shè)期內(nèi)在本專業(yè)教師中選拔 1名副高以上職稱的 “ 雙師型 ” 教師為專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象 ， 培養(yǎng)途徑： （ 1） 參加教育部高職高專師資培訓(xùn)基地舉辦的模具專業(yè)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn) 。 38 模具設(shè)計(jì)與制造 3．開發(fā)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開放式教學(xué)網(wǎng)站 開放式教學(xué)網(wǎng)站不僅可以給本校學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、與教師互動(dòng)交流的平臺(tái)，還可以實(shí)現(xiàn)兄弟院校模具專業(yè)師生、中職和高職模具專業(yè)學(xué)生的共享。目前已與安徽愛力特家電裝備制造有限公司達(dá)成了在校內(nèi)共建技術(shù)中心的初步意向。 28 模具設(shè)計(jì)與制造 2022年度第二階段：建設(shè)模具制造車間 。 （ 2）模具專業(yè)教師可以互聘授課。 （四）實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接 16 模具設(shè)計(jì)與制造 教學(xué)計(jì)劃與職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定相銜接 。 （四）課程建設(shè)和教材建設(shè)成效顯著 9 模具設(shè)計(jì)與制造 本專業(yè)的通用和專用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地包括焊工實(shí)訓(xùn)車間、鉗工實(shí)訓(xùn)車間、車工實(shí)訓(xùn)車間、 CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、模具拆裝實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)車間等，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1200萬(wàn)元。 （一）區(qū)位優(yōu)勢(shì) 第一部分 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 一 、 專業(yè)建設(shè)背景 4 模具設(shè)計(jì)與制造 滁州市模具制造行業(yè)和裝備制造相關(guān)企業(yè)的發(fā)展需要大批技能型模具設(shè)計(jì)和制造人才。 同時(shí)積極開展訂單式教育，學(xué)院與廣東新寶電器股份有限公司合作開辦的“東菱”班、與長(zhǎng)電科技（滁州）有限公司合作開辦的“長(zhǎng)電”班等訂單培養(yǎng)班，均招收了本專業(yè)的部分學(xué)生。 目前已確定了這五門課程的負(fù)責(zé)人，在建設(shè)期內(nèi)完成按照項(xiàng)目化模式設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并開發(fā)教學(xué)資源庫(kù)。 中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)比表 內(nèi)容 20 模具設(shè)計(jì)與制造 加強(qiáng)與滁州市人力資源和社會(huì)保障局、滁州市教育局、滁州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、滁州市科技局等行業(yè)主管部門聯(lián)系與交流，積極邀請(qǐng)行業(yè)主管部門參與我院中職和高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)： （ 1）指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，促進(jìn)課程內(nèi)容和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融通。 （五）改革招生考試辦法 25 模具設(shè)計(jì)與制造 （ 2）積極探索自主招生，今年我院已申報(bào)參加自主招生改革試點(diǎn)工作。 投入資金約 19萬(wàn)元，購(gòu)置硬件設(shè)備和 CAD/CAM/CAE軟件，以目前企業(yè)常用的 UG軟件、 SolidWorks軟件和 Pro/E軟件進(jìn)行模具 CAD實(shí)訓(xùn)，以典型的沖壓模具與塑料模具為原型，以模具仿真軟件為平臺(tái)，使學(xué)生在虛擬的環(huán)境下，體會(huì)到真實(shí)的生產(chǎn)崗位情境。建立實(shí)踐教學(xué)人員崗位責(zé)任制和嚴(yán)格的聘任、培訓(xùn)、考核、晉升、獎(jiǎng)懲制度。 （三）組織學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽 40 模具設(shè)計(jì)與制造 認(rèn)真組織我院“科技創(chuàng)新節(jié)”的技能競(jìng)賽活動(dòng) 我院的科技創(chuàng)新節(jié)每年舉辦一次，其中有多項(xiàng)與本專業(yè)相關(guān)的技能競(jìng)賽。 （ 3）提升學(xué)位層次，達(dá)到碩士及以上。 在建設(shè)期內(nèi)，本專業(yè)每年在學(xué)院至少舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。 （ 1）學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性等； （ 2）學(xué)生畢業(yè)五年中的發(fā)展軌跡； （ 3）行業(yè)對(duì)學(xué)生的滿意度。 《 高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系研究 》 已被《 模具工業(yè) 》 雜志錄用，將發(fā)表在 2022年第四期。 （ 1）學(xué)生對(duì)就業(yè)的滿意度； （ 2）學(xué)生對(duì)人才培養(yǎng)方案的意見； （ 3）學(xué)生對(duì)學(xué)院課程設(shè)置意見； （ 4）學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的意見等。 （四）“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng) 48 模具設(shè)計(jì)與制造 （ 3）為新引進(jìn)教師指定指導(dǎo)教師，以“一幫一”的形式，制定個(gè)性化青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)幫助新教師提高教學(xué)能力、實(shí)踐能力和科研能力。 2. 從企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)帶頭人 44 模具設(shè)計(jì)與制造 選拔 4名中級(jí)以上職稱的“雙師型”教師作為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，培養(yǎng)途徑： （ 1）赴教育部高職高專師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)專業(yè)理論和培訓(xùn)實(shí)踐技能。 （ 2）指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)吸收企業(yè)工程師參加。 （ 3） 建立完善的輪崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)管理制度和考核鑒定制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理。 開發(fā)沖壓成形加工的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生模具安裝調(diào)試及操作設(shè)備的能力。今年，我院又與天長(zhǎng)職教中心、定遠(yuǎn)職教中心和來(lái)安職教中心簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，共同培養(yǎng)五年制中高職人才。 （一）適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，明確人才培養(yǎng)目標(biāo) 19 模具設(shè)計(jì)與制造 階段 中 職 階 段 高 職 階 段 人 才 培 養(yǎng) 目 標(biāo) 培養(yǎng)懂得基本模具結(jié)構(gòu)，能夠從事模具企業(yè)第一線某一具體崗位的模具加工、裝配等中級(jí)技術(shù)工人。 （一）校企共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案 13 模具設(shè)計(jì)與制造 根據(jù)企業(yè)對(duì)模具專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的需求，確立對(duì)實(shí)現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)起著至關(guān)重要作用的課程作為專業(yè)核心課程，聚合專業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)和軟、硬件優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先和重點(diǎn)發(fā)展。 （一）模具專業(yè)發(fā)展快速 6 模具設(shè)計(jì)與制造 學(xué)院與滁州市及周邊地區(qū)裝備制造類企業(yè)和模具企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，滁州市“十二五”期間將需要模具類技能人才 1500人以上，其中高職層次的高技能人才需要600人以上。 （五）良好的校內(nèi)外實(shí)