【正文】 //右移，選擇下一行 } else { Send_Byte(tabel[k][j])。 for(z=0。 else //發(fā)送0 DIO = 0。為了實現(xiàn)LED點陣顯示內(nèi)容的效果，就需要對C語言的掌握。圖4. 1 程序調(diào)試圖2），由程序編譯生成hex文件，在proteus仿真中單片機加載hex文件，運行仿真。//發(fā)送列選值 Send_Byte(ROWx)。當(dāng)這樣輪回的速度足夠快（每秒24次以上），由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象，就能看到顯示屏上穩(wěn)定的圖形。而本設(shè)計做的是88LED點陣廣告牌，若采用靜態(tài)顯示也行，但連線電路復(fù)雜，增加了仿真及實物連接的難度，所以本設(shè)計最后選擇的方案是方案二。（9）標(biāo)題編號應(yīng)統(tǒng)一，如：第一章，1，……；論文中的表、圖和公式按章編號，如：、……；、……；公式（）、公式（）。（7）頁眉中的文字采用五號宋體，居中排。采用這種掃描方案，能夠達到驅(qū)動比較多的LED的功能要求，控制起來也很靈活，還有一個優(yōu)點就是占用較少的單片機的I/O口。核心程序： for(j=0。//右移，選擇下一行 } if(S0==0) { w=~w。在本次設(shè)計中我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足的地方，還需要不斷的去加強自己的動手能力，知識面也有很狹窄還需要通過不斷的閱讀來提高自己的能力。 i8。 k++)//k 需要顯示的字符數(shù)量 { l=k+1。 //發(fā)送行選值 R_CLK = 1。 //拉高輸出鎖存器，把移位寄存器中數(shù)據(jù)輸出 R_CLK = 0。//行選初值 if(x==9) x=0。//拉高移位寄存器時鐘，數(shù)據(jù)移位 S_CLK = 0。但本設(shè)計讓我學(xué)到的東西是很多的，首先我加深了對本專業(yè)知識的理解，學(xué)會了不懂就要問，遇到問題不要抱怨，更不能放棄，只要想學(xué)就一定能學(xué)會，我相信我會不斷的超越自己，努力的做得更好。在硬件調(diào)試的過程應(yīng)該分模塊，逐個進行調(diào)試，而且要在保證軟件正確的情況下去對硬件進行測試，這樣就才容易找到錯誤的所在。 //拉低輸出鎖存器 Send_Byte(tabel[l][j])。8X8 LED點陣是最基本的點陣顯示模塊，理解8X8 LED點陣的工作原理就可以基本掌握LED點陣顯示技術(shù)。 圖2. 2 單片機最小系統(tǒng)1） 時鐘電路系統(tǒng)的時鐘電路設(shè)計采用內(nèi)部方式，即利用芯片內(nèi)部的振蕩電路。 二、進度安排 第9周，～ 1） 題目分析，文獻查閱 2） 方案比較，確定設(shè)計方案 3） ~ 硬件電路設(shè)計 4） ~ 程序設(shè)計，程序調(diào)試，系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，系統(tǒng)改進 5） 課程設(shè)計說明書撰寫三、參考資料或參考文獻1. 林立，張俊亮. 單片機原理及應(yīng)用——基于Proteus和Keil C [M].北京：電子工業(yè)出版社,20132. 張毅剛，彭喜元. 單片機原理與應(yīng)用設(shè)計[M]. 北京：電子工業(yè)出版社,20083. 馬忠梅. 單片機的C語言應(yīng)用程序設(shè)計(第5版) [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社,20134. 羅中華. LED信息顯示屏系統(tǒng)的設(shè)計[D].南昌大學(xué),. 5. 陸彬. 21天學(xué)通51單片機開發(fā)[M].北京:電子工業(yè)出版社,352362.本科生課程設(shè)計成績評定表姓名專業(yè)班級學(xué)號課程設(shè)計題目：課程設(shè)計答辯記錄：（手寫）成績評定依據(jù)：項目得分比例考勤記錄設(shè)計結(jié)果報告撰寫答辯成績備注：成績評定依據(jù)的項目內(nèi)容和項目分值比例可以由老師按指導(dǎo)的專業(yè)進行調(diào)整，但成績評定依據(jù)的項目數(shù)不得少于3項。（4）章以下的標(biāo)題用小四號宋體加粗（頂格排）。 方案一：采用靜態(tài)方式，這種方式就是直接把所有的發(fā)光二極管的一極跟單片機的I/O口連接，所有發(fā)光二極管的另外一極就通過電阻然后接到電源上。復(fù)位方式一般分兩種：上電自動復(fù)位和按鍵手動復(fù)位，本設(shè)計中的復(fù)位電路既可實現(xiàn)上電自動復(fù)位也可實現(xiàn)手動復(fù)位，其電路的組成是在RST復(fù)位