102132web設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(已審核)(專業(yè)版)
【正文】 40%期末考核考試（筆試）由教師評定筆試成績。五、課程銜接前導(dǎo)課程：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。四、課程培養(yǎng)目標(biāo)1．方法能力目標(biāo)（1）獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；（2）職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（3）分析問題和解決問題的能力；（4）獲取新知識的能力和信息搜索能力；（5）決策能力。教學(xué)內(nèi)容1. 網(wǎng)頁切片工具介紹2. 切片工具參數(shù)設(shè)置3. 網(wǎng)頁效果圖切割技巧4. 切割圖像優(yōu)化方法5. 透明圖像的導(dǎo)出教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）引導(dǎo)教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動法、案例分析法考核與評價方式單元實(shí)踐、期末考試教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課程網(wǎng)站:88/2x/09 9．內(nèi)容九（網(wǎng)頁重構(gòu)）“網(wǎng)頁重構(gòu)”項(xiàng)目名稱網(wǎng)頁重構(gòu)學(xué)時2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1. 掌握HTML代碼的含義能力目標(biāo)：1. 掌握素材的采集與歸類技巧；2. 具有使用Dreamweaver對導(dǎo)出的圖像進(jìn)行網(wǎng)頁的重構(gòu)的能力。[1] 聶小燕《美工神話Dreamweaver+Photoshop精美網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》 人民郵電出版社，2006年12月[2]鄧文達(dá)《美工神話Dreamweavrt+photoshop+Flash網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與美化》 人民郵電出版社，2009年11月2．參考資料[1] 小朱老師個人網(wǎng)站：[2] 藍(lán)色理想網(wǎng)站：[3] 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師聯(lián)盟網(wǎng)站：3．教學(xué)場地、設(shè)施要求本課程要求在理論實(shí)踐一體化教室完成，以實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”三位合一，主講教師可攜帶筆記本電腦和投影儀器，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度實(shí)際進(jìn)展情況，在教室中靈活控制理論內(nèi)容和實(shí)踐內(nèi)容結(jié)合的講解。能力目標(biāo)：1. 具備根據(jù)網(wǎng)頁內(nèi)容確定網(wǎng)站主題色彩的能力；2. 能根據(jù)網(wǎng)頁主題進(jìn)行色彩搭配。2．教學(xué)任務(wù)本課程主要以Photoshop軟件為操作平臺，針對職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)中理論結(jié)合實(shí)踐的特點(diǎn)，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)和訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)內(nèi)容1. 網(wǎng)頁欄目的分類與組成2. 網(wǎng)頁標(biāo)題以及網(wǎng)頁小元素的制作方法3. 網(wǎng)頁按鈕的制作要領(lǐng)4. 網(wǎng)頁效果圖細(xì)節(jié)刻畫5. 網(wǎng)頁特效文字的制作技巧教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）引導(dǎo)教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動法、案例分析法考核與評價方式單元實(shí)踐、期末考試、綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課程網(wǎng)站:88/2x/09 7．內(nèi)容七（網(wǎng)頁效果圖繪制） 網(wǎng)頁效果圖繪制 項(xiàng)目名稱網(wǎng)頁效果圖繪制
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