【正文】 安全狀況包括學生貴重物品遺失率、電梯維修率、固定財產(chǎn)損壞和遺失率。要求學生帶電腦出入樓棟登記及出示證件。⑤在工作中應(yīng)該注意自己的能力分布，不要太鋒芒畢露，以免有越權(quán)的事情發(fā)生，使公司內(nèi)部在信息溝通上出現(xiàn)錯誤。另外質(zhì)量部的陳亞蘭他在業(yè)務(wù)工作這一塊分配的時間過多而人際關(guān)系處理方面太少，從其工作日志中也可以看出他工作中個人色彩比較重，比較喜歡突顯自己的能力而縮小他人的工作，所以質(zhì)量部的工作出現(xiàn)保密泄漏問題也是必然的。216。20%的概念技能說明他對部門的發(fā)展規(guī)劃等一系列的計劃性、全局性的工作是做到位的。%D位息　　21訪談提綱職位基本信息姓名　年齡　性別　所學專業(yè)　直接上級　訪談時間　職位　在崗時間　學歷　部門　直接下級　訪談地點　工作內(nèi)容訪談問題回答摘要占總工作時間%工作權(quán)重難點挑戰(zhàn)崗位技能要求權(quán)限職責承辦需報審全權(quán)負責學生思想教育工作您是如何幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀？　　　　　　　　怎樣幫助大學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀？　　　　　　　　談?wù)勅绾我龑?dǎo)大學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格？　　　　　　　　您怎樣有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題？　　　　　　　　根據(jù)什么原則選配班委干部、團支部干部？　　　　　　　　談?wù)勀前词裁礃藴书_展主題班會、班委會、團支委會等活動？　　　　　　　　工作分析作業(yè)集班風建設(shè)22工作分析作業(yè)集占總工難崗權(quán)限職責訪談問題 回答摘要工作時間%作權(quán)點挑位技承辦需報審全權(quán)負重戰(zhàn)能責學生評優(yōu)助貧工作學生動態(tài)教育如何帶領(lǐng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)，增強班級凝聚力？怎樣落實好對經(jīng)濟困難大學生資助的有關(guān)工作？您是否積極爭取政策幫助，有是怎么做的？如何有針對性的做好對助學對象的思想工作，明確窮則思學的道理？您怎樣了解大學生關(guān)心的熱點問題，如①食堂物價、訪談法訪談法，又稱為面談法，是指工作分析人員就某項工作使用的主要工具4)寢室管理員工作豐富化e) 自主性工作團隊，將棟樓的兩名值班人員和一名機動人員作為一個整體來考核而不是現(xiàn)在對兩種工作人員進行不同的考核。樓 714這樣，可以減少宿舍管理員一直做同一樣工作帶來的枯燥。4)宿舍管理員工作區(qū)域與工作時間表3)學生大件物品的出入進行登記。該公司每棟樓分別派有該流程再造后，新生接待工作的組織結(jié)構(gòu)有何變化？13工作分析作業(yè)集在學校迎新的過程中，有了“新生信息查詢系統(tǒng)”和“行李寄存制”兩個新元素加入，大大減少了新生報到的時間，①我們對舊的流程進行了一些精簡，例如，在流程中，新生在教室領(lǐng)取一卡通后再去馨園三樓繳費處繳費，繳完費后還要返回教室注冊一卡通，這是一個不必要的往返的流程，我們將其整合在一起，讓新生領(lǐng)到已注冊的一卡通，原來的冗余的組織和程序都合二為一。30繳費是一個對學校有利而對學生不方便的流程，方便學校統(tǒng)一管理學生的學費，以便統(tǒng)一注冊管理學生資料；但學生不及時交學費，避開繳費擁堵情況，后期補足學費，能更好緩解學生家庭的經(jīng)濟壓力和報到時的時間壓力。交驗錄取通知書、準考證等，進行電子注冊，并憑繳費收據(jù)領(lǐng)取校園卡等材料。整合后，新成立的海外推進本部對業(yè)務(wù)流程進行了再造，從客戶洽談、技術(shù)確認、“訂單”執(zhí)行道安全收匯共分成天減到3送料，加快了庫存資金的周轉(zhuǎn)速度，減少了呆滯物資。JIT。流程的本質(zhì)屬性是目的性、有序性，其對象是對為完成目標所有活動的集合。13③企業(yè)的外部環(huán)境。23提高企業(yè)高層的管理決策能力和公司的執(zhí)行力。錄第一部分：基于組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化的工作分析………………………………………‥1第二部分：基于流程再造的工作分析……………………………………………‥6第三部分：基于崗位再設(shè)計的工作分析……………………………………………15第三部分：基于崗位再設(shè)計的工作分析……………………………………………19第一節(jié)觀察法………………………………………………………………19第二節(jié)訪談法…………………………………………………………………………21第三節(jié)問卷法………………………………………………………………25第三節(jié)工作日志分析………………………………………………………28第五部分2)各事業(yè)部建立完整的市場運作機制，對市場迅速靈敏的反應(yīng)，加強區(qū)域的市場主動權(quán)和競爭力。④技術(shù)及變化包括生產(chǎn)技術(shù)和信息技術(shù)。區(qū)域事業(yè)部時期組織結(jié)構(gòu)時下商界有一句培養(yǎng)競爭優(yōu)勢的話：“小就是大”，也就是說，在大企業(yè)中培養(yǎng)小企“業(yè)的企業(yè)精神，使每個員工成為企業(yè)家。流程再造，即業(yè)務(wù)流程再造（business②④個326海爾商流在內(nèi)部業(yè)務(wù)流程整合的基礎(chǔ)上，形成了海爾能滿足用戶個性需求的開發(fā)設(shè)計系統(tǒng)、柔性制造系統(tǒng)、能使信息增值的電子商務(wù)平臺，提出了基于商務(wù)平臺的“商家設(shè)計，海爾制造”的與市場零距離的營銷模式，最大限度地整合了企業(yè)外部市場資源。描述一下重慶工商大學新生報道流程。4.其中哪些環(huán)節(jié)是不產(chǎn)生（服務(wù)或經(jīng)濟）價值增值的？舊有的流程程序環(huán)節(jié)較多，對新生的具體情況考慮不夠周到，車站接待時方便學校的流程是“當新生人數(shù)滿③交驗錄取通知書、準考證等，進行電子注冊，并憑繳費收據(jù)領(lǐng)取校園卡等材料和憑繳費收據(jù)到所在樓棟領(lǐng)取床上用品。個人才聯(lián)系校車。②在新的報到流程圖中，方位性、邏輯性很強，新生可以很直觀的看到報到的每一個步驟，以及每一個報道流程的位置所在。3⑤嚴格按照規(guī)定做好宿舍的水電管理工作。c)樓 1419他們之間相互關(guān)聯(lián)，整個團隊對整棟樓的各方面負責；績效的考核反饋與評價以整個團隊為對象。面對面地詢問任職者及其主20工作分析作業(yè)集管以及專家等對工作的意見或看法?？谖盯谒奚崴姟　　』彰挲g性本科（）較低27%%市場部主任技能分布圖20%36%概念技能人際技能44%技術(shù)技能圖 數(shù)據(jù)分析首先我們知道在一個組織或是企業(yè)中對于各階層的管理人員的技能要求是不同的,美國學者羅伯特從這方面分析我們?nèi)稳豢梢缘贸鍪袌霾啃毂蠊ぷ髯钣行У慕Y(jié)論。④她應(yīng)該注意整個部門的發(fā)展有全局觀，為部門的發(fā)展思謀遠慮，協(xié)調(diào)配合公司的發(fā)展，而不是簡單的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。而科研部的劉磊在與其他部門協(xié)調(diào)方面的工作太少，容易出現(xiàn)問題，開會出差時間太多，與其他部門協(xié)調(diào)時間太少，并不是很有利于問題的解決以及部門和公司的建設(shè)。%，工作內(nèi)容中業(yè)務(wù)工作和接待/與其他部門協(xié)調(diào)工作占到%，可見其工作時間用于人際方面比較多，符合其本職工作要求。另外還有%37%一般職信　　　請設(shè)計一個訪談提綱我們小組經(jīng)過探討以及認真思考后，設(shè)計出了下頁所示的訪談提綱。教室清潔工工作觀察表第二節(jié)工作區(qū)域 16工作輪換，班人員和機動人員可以按一定的周期輪換工作如一個季度。度考核（樓棟人數(shù)過多）；并且這種考核方式很容易引起兩種比較極端的員工關(guān)系，一是員工之間可能為了私人恩怨故意在領(lǐng)導(dǎo)面前詆毀對方，員工關(guān)系緊張；而是員工可能在領(lǐng)導(dǎo)面前互夸對方，混淆試聽不能真正的考核到真實的情況。31⑨該樓棟的管理人員由“葆力物業(yè)公司”派遣人員進行管理工作，他們遵守學校和公司的雙從規(guī)定進行工作。而不是等到哪些環(huán)節(jié)是出于方便學校的考慮而非方便新生？b)3.3)④整合前，各進口公司同產(chǎn)品事業(yè)部是一家，“訂單”執(zhí)行沒有規(guī)范的標準，而且各部由各部的“土辦法”。10以物流技術(shù)和計算機信息管理技術(shù)為依托，海爾物流通過JIT第一步就是整合采購，將集團的所有事業(yè)部6工作分析作業(yè)集的物資集中采購，通過規(guī)模優(yōu)勢，納入國際化的供應(yīng)商，在全球范圍內(nèi)采購質(zhì)優(yōu)價廉的零部件，有的分供方還直接參與海爾的產(chǎn)品設(shè)計，與國際化分供方建立起密切合作的伙伴關(guān)系，實現(xiàn)了采購?fù)ㄟ^以上觀點，流程的定義為：流程是為完成某一目標（或任務(wù)），而進行的一系列有序的活動的集合。3) 區(qū)域事業(yè)部時期組織結(jié)構(gòu)如下圖所示：總 裁總裁助理公關(guān)部銷售部財務(wù)部市場部物流部人力資源研發(fā)部企劃部部東北部華東部華中部華南部西南部圖②企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境的變化，包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的突然變化和企業(yè)股東的變化。培養(yǎng)事業(yè)部的全局觀，讓各事業(yè)部的負責人都積極發(fā)展企業(yè)承擔起壯大企業(yè)的責任。2按組織職能劃分工作責任到崗，做好生產(chǎn)和銷售，穩(wěn)定生產(chǎn)能力，迅速發(fā)展企業(yè)。工作分析作業(yè)集目崗位說明書的編制………………………………………………………34工作分析作業(yè)集第一部分三、樂百氏三個時期的核心因素是什么？圍繞核心因素設(shè)計組織結(jié)構(gòu)時，應(yīng)該考慮那些問題？1) 直線職能制時期該公司發(fā)展的核心因素是明確的戰(zhàn)略定位以及高度的團隊合作和每位員工的積極進取。⑤企業(yè)發(fā)展階段和規(guī)模。processJIT（即時），即天，生產(chǎn)過程降到一周之內(nèi)。步，清楚的規(guī)定了每一步的標準、責任到位和標準明確，大大提高了“訂單”的執(zhí)行效率。⑤重慶工商大學的新生報到流程分為兩大板塊，即外地同學從車站到重慶工商大學為板塊一,新生到達本地學校后的報到流程為版塊二。憑繳費收據(jù)到所在樓棟領(lǐng)取床上用品5.3