有關網絡對于大學生學習生活影響的調研(專業(yè)版)
【正文】 但關鍵是學校沒有給學生制造利用網絡學習的氛圍，教師沒有培養(yǎng)學生利用網絡學習的興趣。有39%的學生認為上網是大勢所趨，59%的學生認為大學生上網應適當指導，2%的學生認為嚴格控制上網，3%的學生認為上網太浪費時間。這不但對自身造成了影響，同時也給他人帶來了不便，在問及“您身邊是否存在因上網影響其他同學正常生活的現(xiàn)象”時，%的同學認為有，%的同學認為“很普遍”。上網聊天時常有頹廢消極不負責任的言論情緒，直接影響大學生的認知、情感、心理。并最大限度地消除網絡對大學生的負面影響。下發(fā)問卷170份，收回150份，有效率約88%。在這項調查中，前三項占的比例大足以說明網絡對大學生的智力素質是有著積極的影響的。虛擬的世界連著真實的世界，影響著每一個坐在電腦前面的人，一個有正義感、有責任感的人，在生活中會處處（包括上網）以負責任的態(tài)度行事，主持正義，反對邪惡三、 網絡對大學生健康的影響經調查顯示，%,%,%。調查顯示，86．3％的同學收到過不文明的網絡信息，93．2％的同學遇到過網上不文明現(xiàn)象，比如謾罵和恐嚇。做作業(yè)的占9%，收發(fā)電子郵件的占8%。讓大學生上網是為了或瀏覽大型的圖書網站，或利用網絡下載學習資料，或寫博客，或在論壇里發(fā)表自己的見解。 這幾項調查結果表明，學院對大學生上網問題并沒有給予關注，學院沒有為學生上網提供應有條件，沒有提供應有的指導。大學生的學習任務繁重，沒有良好的情趣情感和健康的體制是不能完成學習任務的、沉迷于網上游戲或聊天以后，大學生將會利用一切可以利用甚至不可以利用的時間上網。 大學生就怎樣正確對等上網 在無序的網上世界提倡網絡道德實在必要。沉溺于網上游戲或聊天以后，大學生將會利用一切可以利用甚至不可利用的時間上網。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國迅速普及。C、獲取網絡上豐富的教育資源，學習成績得到提高占14%。 不在網上發(fā)表不負責任的言論。垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網上犯罪不一而足
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