【正文】 若在場之人歡迎自己參加其談話，則不必推辭。這些舉動都會使人感到你心不在焉，傲慢無禮。 　　使用外語和方言需顧及談話對象盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受?！? 討論到此為止，請小組代表對小張加以指導(dǎo)和建議。小張學(xué)習(xí)成績和文筆一般，但十分喜歡從事自己專業(yè)。盡管我們離國際化城市的差距還很大，還有很長的路要走，但只要我們堅定不移地朝著這個目標(biāo)邁進(jìn)，按照胡錦濤總書記“增強(qiáng)居安思危的憂患意識，保持永不懈怠的奮斗精神，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的工作作風(fēng)”的要求，我們就一定能不斷取得新的進(jìn)步，就一定能創(chuàng)造深圳更加輝煌燦爛的未來。要抓住當(dāng)前服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域擴(kuò)大開放的機(jī)遇，進(jìn)一步提升我市服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，形成較強(qiáng)的輻射和影響力。只要是有利于人的發(fā)展，有利于人民群眾的健康和安全，有時即使是犧牲一些經(jīng)濟(jì)利益，犧牲一些發(fā)展速度，多花些錢，也是完全應(yīng)該的?？倳浀闹甘竞鸵髮ξ覀兊墓ぷ骶哂虚L期深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。四、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的舉例下面我們例舉兩個在實(shí)際招聘過種中的實(shí)例代讀者參考案例一競聘職位：市高新辦副主任（副局級）參加討論的應(yīng)聘人員共7人，張明、李衛(wèi)、王華、趙新、劉衛(wèi)東、周志民、吳立天等無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評委：馮永遠(yuǎn)、劉識才、諸葛均、歐陽鋒、黃藥師、王重陽、曾國家等評價維度：語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、分析問題能力、崗位適應(yīng)性、控制與協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和藝術(shù)等討論時間：80分鐘討論室布置：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測試說明考官指導(dǎo)語：首先歡迎大家參加我們今天的討論，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種集體面試的形式，所有考生在討論的過程都要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以便考官能夠?qū)δ幸粋€比較全面的了解。 　　記分員按歌唱比賽方法去掉一個最高分，一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。資源爭奪問題：此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。只有讓所有的應(yīng)聘者感覺到地位平等了，他們才能夠暢所欲言，才能具有同樣的機(jī)會，才能在討論的過程中充分體現(xiàn)自己的潛能和素質(zhì)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目的修訂題目經(jīng)過檢驗(yàn)以后，對存在問題的題目要進(jìn)行篩選，對不合適的地方進(jìn)行修訂和完善，對不適合測驗(yàn)要求的題目要堅決撤換，以保證測驗(yàn)的效果。有些內(nèi)容不易作為考試題目的要剔除，要根據(jù)選拔考試的要求，以及無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的具體情況，擬定有針對性的、能引起大家爭論性的題目。不論什么樣的人才測評技術(shù)，都有這樣一個功能，它不僅僅要對應(yīng)聘者已有的知識、技能、能力、品德和人格特征進(jìn)行了解，還要對其在某些方面的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行預(yù)測，以決定這個人的使用情況。能使應(yīng)試者有平等的發(fā)揮機(jī)會從而很快地表現(xiàn)出個體上的差異；在整個討論過程中考官根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)來檢測應(yīng)聃者的領(lǐng)導(dǎo)欲、主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、自信程度、抵抗壓力、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的用人要求以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等個性特點(diǎn)和行為風(fēng)格是否符合擬任崗位的具體要求，以及該應(yīng)聘者是否與組織的文化和團(tuán)隊的氣氛相符合，由此來綜合評價應(yīng)聃者之間的優(yōu)劣，并決定對應(yīng)聘者的取舍，以及與把他們放在一個什么樣的崗位上更能充分發(fā)揮他們的作用和實(shí)現(xiàn)他們的價值最大化。也就是在這種情態(tài)之下，應(yīng)聃者才可能更比較沒有掩飾地表現(xiàn)出真我來。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測評過程是應(yīng)聘者不同的能力素質(zhì)、個性特點(diǎn)、品德素質(zhì)以及相應(yīng)崗位的適應(yīng)性問題進(jìn)行考察的過程。收集案例案例的收集過程是為了使題目能夠具有針對性。題目的題面文字要言簡意賅，文字要平實(shí)，不要刻意玩弄文字，讓人覺得文字晦澀、難懂。在哪些方面弱些。主要是考察應(yīng)試者分析能力、語言表達(dá)能力以及說服能力等。 　　(5)商品進(jìn)貨不當(dāng)，造成有的商品脫銷，有的商品積壓；導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多，有人把它歸納為以下十個方面：（1）所謂“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，由于現(xiàn)在是社會主義初級階段，市場經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人民群眾的物質(zhì)生活水平不高，貧富差距拉大，造成“笑貧不笑娼”等畸形心態(tài)；（2）商品經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)誘發(fā)了“一切向錢看”，導(dǎo)致拜金主義和個人主義泛濫；（3）國家在懲治腐敗問題上，政策太寬，打擊無力（4）精神文明建設(shè)沒跟上，從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象；（5）與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的民主制度與法律法規(guī)不健全；（6）十年動亂時期，國家窮、人民窮，腐敗現(xiàn)象少。 　　主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點(diǎn)(5分鐘)，依次發(fā)言結(jié)束后開始自由討論；考官要盡可能避免同應(yīng)試者在一個房間里對應(yīng)試者進(jìn)行評分，這樣可以使面試更具真實(shí)性，也可以使應(yīng)試者有充分表現(xiàn)的機(jī)會。（60分鐘）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束。　　建設(shè)國際化城市，必須樹立新的發(fā)展觀　　黃麗滿指出，深圳建設(shè)國際化城市，有良好的條件和基礎(chǔ)。第四，要進(jìn)一步推動區(qū)域合作。重視黨政人才和企業(yè)經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)、提高、使用和管理，加強(qiáng)以高層次人才為龍頭的專業(yè)技術(shù)人才隊伍和以技術(shù)工人為主體的技能型人才隊伍建設(shè)。希望大家在討論中就自己的看法積極發(fā)言。（記?。褐挥幸豁椷x擇）拿出一致意見后，小組選派一名代表，在討論結(jié)束后對小張（考官充當(dāng)）進(jìn)行指導(dǎo)建議。 　　不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點(diǎn)。不僅要立場鮮明，態(tài)度嚴(yán)肅，語氣要堅定，這樣可以使對方明確己方的觀點(diǎn)，重視己方的意見。有人談起話來滔滔不絕，容不得其他人插語，把別人都當(dāng)成了自己的徒弟。不要因“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”而冷落了某個人。發(fā)現(xiàn)對方有意尋釁滋事時，則可對之不予理睬。人家談起《紅河谷》確實(shí)是部出色的影片，他卻說這部影片糟糕透了。16 / 16。也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，使自己變被動為主動。有人在別人剛一張嘴的時候，就喜歡搶白和挑剔對方。 　　當(dāng)你選擇的話題過于專，或不被眾人感興趣，或?qū)ψ约旱膫€人私事介紹得過多了的時候，聽者如果面露厭倦之意，應(yīng)立即止住，而不宜我行我素。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。 　　學(xué)會溝通五、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中應(yīng)聘者的注意事項無領(lǐng)導(dǎo)小組在評分方面包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說服能力、論點(diǎn)的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在考官說討論開始后再進(jìn)行討論，討論時間為30分鐘。具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)意識和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，善于引導(dǎo)別人，領(lǐng)導(dǎo)別人。加快建立公共技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新平臺。其次，要抓住我國加入世貿(mào)組織，以及建立中國－東盟自由貿(mào)易區(qū)的重要機(jī)遇，進(jìn)一步拓展對外開放的廣度和深度。具體來講，它要求經(jīng)濟(jì)活動國際化，經(jīng)濟(jì)制度和運(yùn)行機(jī)制國際化，城市管理和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)國際化，基礎(chǔ)設(shè)施功能國際化，社會文化交往國際化，居民素質(zhì)有國際水準(zhǔn)，整個城市有很強(qiáng)的國際競爭力，并且有一系列的指標(biāo)要求。七位考生都介紹完自己的排列順序后，每位考生分別解釋自己為什么要進(jìn)行如此排列的原因。（四）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評分評分辦法有兩種，一種主要對測評要素進(jìn)行評分，另一種是對應(yīng)試者的行為表現(xiàn)進(jìn)行評分。 　　給應(yīng)試者5～10分鐘準(zhǔn)備時間(構(gòu)思討論發(fā)言提綱)； 　　(4)服務(wù)效率低，客房掛出“盡快打掃”門牌后不能及時把房間整理干凈，旅游外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店；關(guān)于這樣一些問題，大家都可以對此發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并從不同的認(rèn)識角度來回答這個問題，可以從自己的觀點(diǎn)來發(fā)表自己的看法，包括對領(lǐng)導(dǎo)的理解、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)的角色以及企業(yè)的發(fā)展等等。題目要有一定的難度和深度。題目不要空洞無物，要從大處入手，小處著眼，由小見大。試題的編制也是如此。 　　甄別功能，在一定程度上能夠區(qū)分出應(yīng)聃者能力素質(zhì)上的相對差異。前面我們介紹了面試的方法，面試的方法是應(yīng)聃者直接面對考官，我們通俗的比喻是，在考官面前每個應(yīng)聃者都會把自己扮演的角色盡可能地讓考官認(rèn)可，所以這里面有很大的表現(xiàn)的成份在里面，我們說在考官面前應(yīng)聃者可以說是只哈巴狗，盡可能