【正文】 張之洞對于湖北新軍的控制也遠(yuǎn)沒有袁世凱那么緊。　?。ㄋ模﹥绍娦再|(zhì)的私人化程度　　學(xué)界以往不少研究成果證明，晚清軍隊(duì)“兵為將有”的私人化性質(zhì)是從湘、淮軍開始的，這種現(xiàn)象直接影響了中國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。兩軍的軍官都或多或少地具備一些近代新式軍事知識。他先后投靠李鴻章、榮祿和奕ｋｕ?。睿纾愧艿犬?dāng)朝權(quán)貴，成為晚清權(quán)傾朝野的重臣。）。光緒二十七年十二月二十三日（1902年2月1日），袁世凱上奏以加強(qiáng)畿輔防務(wù)為由將各省與海關(guān)協(xié)撥直隸的餉項(xiàng)300萬兩改為“北洋防餉”，以保證北洋練兵的餉源。）?！　『背滠姷牡谒拇握?，是張之洞在離開湖北進(jìn)京入樞之前完成的。根據(jù)練兵處奏定的陸軍營制餉章，張之洞對湖北常備軍的營制又作了一次調(diào)整。張之洞因奉旨署理兩江總督而擬調(diào)護(hù)軍左旗步隊(duì)4營赴江南，另有護(hù)軍鐵路營步隊(duì)4營防護(hù)楚豫境內(nèi)路工，除此步隊(duì)8營外，在武昌實(shí)有步隊(duì)20營，馬隊(duì)、炮隊(duì)、工程隊(duì)各1營，共23營7600余人。）?！　」饩w二十二年(1896)初，張之洞回任湖廣總督后，仍然繼續(xù)編練新軍的工作，即用西法編練湖北護(hù)軍。張之洞計(jì)劃將來陸續(xù)擴(kuò)展到1萬人，即使“餉巨難籌”也至少要增到5千人?！　《慕献詮?qiáng)軍到湖北護(hù)軍　　張之洞用西法練兵的具體實(shí)踐是從江南自強(qiáng)軍開始的，編練江南自強(qiáng)軍的目的是希望用西法建造一支全新的中國軍隊(duì)。此后，他在聘用日本人為教習(xí)時特別注意了這一點(diǎn)。張之洞是日本游說的一個重要對象。他在雇募“洋弁”教練廣勝軍習(xí)洋戰(zhàn)時，那些“洋弁”即來自德國（注：《雇募德弁片》，《張之洞全集》第1冊，第314頁。他當(dāng)即提出在江南“擬練萬人為一軍”，并提出三條練兵辦法：一是募洋將管帶操練；二是遣員弁出洋學(xué)習(xí)；三是各直省各設(shè)陸軍學(xué)堂。這時張之洞還沒有意識到中外軍事制度方面的差距，他要求廣勝軍的“營規(guī)紀(jì)律”等仍然采用“湘、淮規(guī)制”（注：《籌議海防要策折》、《教練廣勝軍專習(xí)洋戰(zhàn)片》，《張之洞全集》第1冊，第307頁、第313314頁。本文系統(tǒng)地探討了張之洞的練兵思想源流與湖北新軍創(chuàng)建的基本史實(shí)，并通過與袁世凱的北洋新軍的比較以觀察湖北新軍的特點(diǎn)，為我們觀察晚清軍事近代化提供了一個面相。）。日本用兵皆效西法，簡練有素，餉厚械精，攻取皆有成算，弁兵皆有地圖以及登山涉水之具、糇糧御寒之物，無不周備；而又不惜重利，廣購間諜。是非竭累年心力精加訓(xùn)練不可，必須掃除故套，參用西法，參用各國洋弁教習(xí)，講求槍炮理法，兼習(xí)營壘測繪，始可謂之為兵”（注：《請?zhí)砭毦邸?，《張之洞全集》?冊，第1272頁。首先，中外關(guān)系形勢的變化?！　≡俅?，德國將弁與教習(xí)的問題。光緒二十四年(1898)正月，他在派遣姚錫光等人到日本考察時說：“日本與我同種、同教、同文、同俗，又已先著成效，故中國欲采泰西各種新學(xué)新法，允宜階梯于日本”（注：《札委姚錫光等前往日本游歷詳考各種學(xué)校章程》，《張之洞全集》第5冊，第3560頁。當(dāng)時張之洞認(rèn)為：“陸軍以德國為第一。后世的研究者也對自強(qiáng)軍在中國軍事近代化過程中的意義給予了較高的評價。湖北護(hù)軍的營制仍仿德國軍制，設(shè)前營步隊(duì)3哨，炮隊(duì)2哨；后營步隊(duì)3哨，馬隊(duì)2哨；另設(shè)工程隊(duì)1哨。從光緒二十八年(1902)到光緒三十三年(1907)，張之洞花了5年時間創(chuàng)建湖北常備軍，其間經(jīng)歷了4次較大的整編工作。這是“全練”的規(guī)模。主要有兩方面的變動：一是騾馬、車輛等項(xiàng)的變通減練。）。這一方面與北洋和湖北的位置直接相關(guān)。兵三》統(tǒng)計(jì)，光緒三十三年(1907)，北洋新軍達(dá)75225人，勢力及于京師、直隸、山東與東北；湖北新軍僅限于湖北一省，官兵共16104人，約為北洋軍的1/5強(qiáng)?！皬拇怂谲娛路矫嬉环L(fēng)順，終成為遜清末世炙手可熱的人物，可以說他早年的軍事經(jīng)驗(yàn)，助他扶搖直上，是很重要的關(guān)鍵”（注：參見劉鳳翰《新建陸軍》，中央研究院近代史研究所專刊(20)，臺北1967年版，第1～8頁。爾蓋兵不識字，遇有傳達(dá)命令、探報(bào)敵情及一切行軍規(guī)模符號、營官所發(fā)地圖，皆不免有茫然ｈ224。早在籌建新建陸軍時，他就培植了自己的一批親信勢力，這是他日后編練北洋新軍的基本班底，也是他的“北洋軍人集團(tuán)”的基本骨干力量。這就是時人所謂的“種豆得瓜”吧。顯然，北洋新軍的私人化程度遠(yuǎn)過于湖北新軍。）?！皬埵蠈娛卢F(xiàn)代化感到的興趣，在很大程度上只是他對于技術(shù)現(xiàn)代化興趣中的一個方面，而他的基本目的在于保存中國儒家文化的真髓。與張之洞在出任封疆大吏之后，開始辦軍事的道路相反，袁世凱則是從辦軍事起家而出任封疆大吏的，在此意義上可以說練兵是他的政治資本。因此，袁世凱可以編練規(guī)模龐大的北洋六鎮(zhèn)，而張之洞的湖北新軍只有一鎮(zhèn)加一混成協(xié)。比如餉源。）?！　〉谒拇危簳r間在光緒三十三年(1907)七月。根據(jù)政務(wù)處對湖北常備軍第一次整編營制覆議的意見，并參考北洋現(xiàn)行營制，張之洞對湖北常備軍營制作了調(diào)整。這個評價的前半部分也許有些夸大其詞，但最后的結(jié)論還是較為恰切的，因?yàn)樵诋?dāng)時的中國可與湖北新軍媲美的只有袁世凱的北洋新建陸軍。）。據(jù)梁啟超的記載，時人都以為“江南諸軍，無如自強(qiáng)軍”；他自己觀察的結(jié)果是：“全軍操練僅八閱月，馬軍僅一月有余耳，而其士軀之精壯，戎衣之整潔，槍械之新練，手足之靈捷，步伐之敏肅，紀(jì)律之嚴(yán)謹(jǐn)，能令壁上西士西官西婦觀者百數(shù)，咸拍手咋舌，點(diǎn)頭贊嘆，百吻一語曰：不意支那人能如是，能如是”（注：梁啟超：《記自強(qiáng)軍》，《飲冰室合集》文集2，中華書局1989年版，第32頁。這種改革方案是全面的，它涉及到兵額、兵源、餉章、營制、武器裝備與技戰(zhàn)術(shù)等方面，這是針對舊式軍隊(duì)綠營與勇營的弊端提出來的，表明張之洞希望采用西法對中國舊的軍事制度作一次全面的變革。）。就這樣，張之洞開始確立了聘請日本教習(xí)和派遣留日學(xué)生的方針。江南自強(qiáng)軍與湖北護(hù)軍就是由德國將弁訓(xùn)練成軍的?！敖袢站毐皇?，實(shí)非倉卒可辦。　　時署兩江總督的張之洞在處理甲午戰(zhàn)爭善后事宜的過程中也作了深刻的反省。與他從清流派轉(zhuǎn)變?yōu)檠髣?wù)派的歷程相一致，張之洞對于軍事的直接關(guān)注是從出任山西巡撫開始的?！　堉词乔迥┯梦鞣ň幘毿萝姷闹匾宋?，他的西法練兵思想主張與創(chuàng)建湖北新軍的具體實(shí)踐工作，對晚清軍事近代化作出了重要的貢獻(xiàn)?！　≈腥占孜鐟?zhàn)爭初期，在湖廣總督任上的張之洞還是特別強(qiáng)調(diào)中國軍隊(duì)武器方面的落后，他認(rèn)為：“與洋人戰(zhàn)，募勇非難，軍火為難，若無精械，雖多無益”。）?！　〖孜鐟?zhàn)爭的結(jié)果，從軍事上來說，一方面暴露了中國舊式軍隊(duì)的種種弊端，另一方面顯示了日本學(xué)習(xí)西法練兵的成效。在日本人離開武漢東下江浙后，張之洞回省據(jù)報(bào)告其來意“重在修好聯(lián)交及派人就學(xué)”，他連忙一面直接致電神尾光臣，表示：“貴國與敝國同種、同教、同文、同處亞洲，必宜交誼遠(yuǎn)過他國方能聯(lián)為一氣，現(xiàn)在亟愿面商一切切實(shí)詳細(xì)辦法”，希望他“重來鄂省”；一面致電上海道與浙江巡撫，請他們代為勸駕“重來相見”（注：《致上海蔡道臺》（二件）、《致總署》、《致日本參謀大佐神尾君光臣》，《張之洞全集》第9冊，第7437438～7537446～7447頁；《丁酉12月初4日致杭州廖撫臺》，《張之洞電稿乙編》第11函，中國社會科學(xué)院近代史研究所圖書館藏檔案（以下簡稱“所藏檔”）甲18272。另外，從經(jīng)濟(jì)上考慮，“東人較之西人，薪水甚省”。他所謂的“別開局面”就是聘用洋將以西法練兵，“惟有改以洋將帶之，則諸弊悉除”。根據(jù)張之洞“以洋將管帶操練”的原則，他聘請了35位德國將弁作為自強(qiáng)軍的營官和哨官，另設(shè)副營官、副哨官之職，由華人任武職者和天津、廣州兩處武備學(xué)堂出身的學(xué)生擔(dān)任，“其帶兵操練之權(quán)，悉以委之洋將弁，而約束懲責(zé)之權(quán)，則專歸華官，一以通新募勇丁之情，二以事權(quán)互相維系，