【正文】 設(shè)立國(guó)家省市學(xué)區(qū)學(xué)校班級(jí)等五級(jí)家校合作體系，各級(jí)組織中都必須有家長(zhǎng)代表從組織上保障家長(zhǎng)參與教育的權(quán)利和義務(wù)，制訂各級(jí)組織開(kāi)展家校合作的實(shí)施措施，開(kāi)發(fā)適合青少年身心發(fā)展規(guī)律的合作計(jì)劃，建立檢查監(jiān)督指導(dǎo)制度，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作使從幼兒園到中學(xué)教育階段的家校合作具有系統(tǒng)性和連續(xù)性。家訪時(shí)，除特殊情況，不應(yīng)回避學(xué)生，教師要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)全面反映學(xué)生在學(xué)校的各方面情況，肯定學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立信心。其三，有利于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育實(shí)施民主監(jiān)督，消解教育權(quán)利的過(guò)分集中，保障學(xué)校管理良性運(yùn)行。其次是幫助家長(zhǎng)掌握基本的教育心理學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和藝術(shù)手段進(jìn)行家庭教育。家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。前些日子在新聞上看到，一個(gè)十一歲男孩就因?yàn)楦赣H說(shuō)了幾句就燒火自焚，幸虧救的及時(shí)才免于一死。一、 學(xué)校對(duì)家庭教育進(jìn)行有效的指導(dǎo)學(xué)校教育必須與家庭教育共同承擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)的責(zé)任。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。學(xué)校對(duì)家庭的聯(lián)系和指導(dǎo)，是完成教育任務(wù)的基本條件之一。其二，有利于學(xué)校充分吸納教育資源。二是家訪。六是家長(zhǎng)教師會(huì)議，目的是促使家長(zhǎng)和教師相互理解與支持，這是學(xué)校與家庭合作的主要手段之一。其次，學(xué)校要關(guān)注每個(gè)學(xué)生生命個(gè)體的成長(zhǎng)，即關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的每一個(gè)問(wèn)題，不僅有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還有道德、心理上的問(wèn)題。目前，家庭教育仍然落后于學(xué)校教育，家庭教育的失誤往往給學(xué)校教育造成了負(fù)面影響,起到了設(shè)障作用。三、家校合作共創(chuàng)良好的教育環(huán)境開(kāi)展家校合作，其目的是為了更好地發(fā)揮家庭和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，用家庭教育的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，讓學(xué)校教育指導(dǎo)家庭教育，最終使家庭教育再來(lái)支持和強(qiáng)化學(xué)校教育。全體教職工要掌握家庭與學(xué)校合作教育的基本要領(lǐng)，以積極的態(tài)度接納家長(zhǎng)為合作伙伴，是家長(zhǎng)為教育資源，讓家長(zhǎng)真正參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來(lái)。 四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。還有一個(gè)九歲的男孩因?yàn)閬G了二十塊錢(qián)害怕父母的批評(píng)，就離家出走了兩天。要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)，離開(kāi)家庭教育配合的學(xué)校教育是不完善的教育，與家庭教育完全脫節(jié)的學(xué)校教育也是很難取得理想效果的。因此，建立家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制度，采取多種形式組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。　　九、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。讓家長(zhǎng)成為講座的主力隊(duì)員，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)之間的資源共享。一個(gè)富有成效的家長(zhǎng)會(huì)，有助于教師和家長(zhǎng)暢所欲言地進(jìn)行交流與溝通，班任老師還