【正文】 進(jìn)一步加強(qiáng) 對(duì) 學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí) 的教育 、 管理 與考核 。 加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的全程指導(dǎo)，質(zhì)量上進(jìn)行監(jiān)控。 2020年，學(xué) 院 投入 100多萬(wàn)元重新整理校 園網(wǎng)， 校園網(wǎng)的服務(wù)功能大大加強(qiáng) ，為更好地服務(wù)教學(xué)提供了保障。每學(xué)期教材采購(gòu)程序是：教研室提出建議用 書，系主任簽署意見，教務(wù)處主管教務(wù)的處長(zhǎng)審查確定，教材室聯(lián)系招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小 組 進(jìn)行 招標(biāo)采購(gòu)。外語(yǔ)系主講教師劉劍釗，根據(jù)高職高專應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和對(duì)歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)應(yīng)是教學(xué)重點(diǎn)，因此，他編寫了《英語(yǔ)實(shí)用翻譯教程》一書用于課堂教材，并被省教育廳列為省精品教材建設(shè)點(diǎn)。 佐證材料 1. 實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化的 課程一覽表 2. 典型設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法的案例 3. 能體現(xiàn)有效設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法和靈活多樣的教學(xué)組織形式的教案 、手段 1. 20202020學(xué)年使用多媒體教學(xué)情況一覽表 2. 學(xué)院多媒體教室使用記錄本 3. 20202020學(xué)年教學(xué)中使用的多媒體課件一覽表 （與 1并為一表） 4. 開展多媒體課件大賽的相關(guān)材料 5. 實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況一覽表 22 （學(xué)院自評(píng)專家組撰稿 ， 劉景瑞執(zhí)筆） 6. 企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開展教學(xué)的材料 7. 企業(yè)新技術(shù)、新工藝等資源與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī) 結(jié)合的材料 /考核方法 1. 20202020學(xué)年考試方式匯總表 2. 課程 考試方法改革情況 3. 反映考核評(píng)價(jià)多元的材料 1. 授課地點(diǎn)一覽表 2. 專任教師在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開展教學(xué)的材料 3. 企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開展教學(xué)的材料（見 ） 23 評(píng)估指標(biāo) 3課程建設(shè) 評(píng)估要素 數(shù)據(jù)庫(kù)編號(hào) 、 、 主要做法 與 工作成效 一、利用民辦高校靈活機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理 、素質(zhì)較高 的教師隊(duì)伍 我校教師的構(gòu)成大體分四個(gè)方面：自己培養(yǎng)的中青年教師隊(duì)伍，這是主體，其中已有一大半獲講師職稱，高級(jí)職稱和博士學(xué)位的也有相當(dāng)數(shù)量；從揚(yáng)大退休的骨干教師，他們?nèi)烤哂懈呒?jí)職稱，在揚(yáng)大退休前都擔(dān)任院長(zhǎng)、系主任或?qū)W科帶頭人；從企業(yè)退休的高工和從改制企業(yè)退出的具有本科以上學(xué)歷和工程師以上職稱的中年人；目前尚在揚(yáng)大任教和在企業(yè)發(fā)揮骨干作用的高水平兼職兼課教師。因材施教，是我校教學(xué)方法改革中經(jīng)常討論的話題。學(xué) 院 曾兩次組織校內(nèi)教學(xué)課件比賽。 存在問題 原因分析 課程體系與內(nèi)容改革和精品課程建設(shè)的力度還須進(jìn)一步加大，要做到所有課程教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)職業(yè)要求對(duì)接還有大量工作要做，在不同專業(yè)之間仍存在著不平衡現(xiàn)象。建筑工程技術(shù)專業(yè)將建筑施工技術(shù)課程按建筑施工的項(xiàng)目實(shí)施組織項(xiàng)目課程，學(xué)生通過學(xué)習(xí)明確工作任務(wù)，懂得相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容，掌握必要的操作技能，學(xué)得會(huì)、用得上。 四、兼職教師管理制度 為了加強(qiáng)對(duì)兼職教師的管理，學(xué)院于 2020 年制定了《關(guān)于加強(qiáng)外聘教師管理的 有關(guān)規(guī)定 》，于 2020 年制定了《關(guān)于外聘教師資格 的校內(nèi) 認(rèn)定辦法》，2020年為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)兼職（課）教師的管理，學(xué)院又重新研究制定了《江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)兼職（課）教師管理的規(guī)定》，進(jìn)一步明確了學(xué)院兼職（課）教師的條件與職責(zé)、聘用程序、聘用要求、考核評(píng)價(jià)、酬金獎(jiǎng)勵(lì)等 10條意見。 少數(shù)專業(yè)招生情況變化較大，生師比 較高 ，學(xué)院負(fù)擔(dān)較重 。 三是開展 制定教師個(gè)人生涯規(guī)劃活動(dòng)。這些文件包括《引進(jìn) 高層次人才工作暫行辦法》、《雙師素質(zhì)教師校內(nèi)認(rèn)定辦法》、《 關(guān)于 加強(qiáng) 兼 職（ 課 ） 教師管理的規(guī)定》、《客座教授聘任辦法》、《教職工進(jìn)修 、 培訓(xùn)管理辦法》、《教職工表彰獎(jiǎng)勵(lì)管理規(guī)定》、《優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 辦法 》等。 加強(qiáng)檢查管控，安全 措施到位 。 佐證材料 經(jīng)費(fèi)收入與支出結(jié)構(gòu) 1. 學(xué)院關(guān)于確立教學(xué)工作中心地位的若干規(guī)定 2. 學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批文及各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 3. 學(xué)院 財(cái)務(wù)管理制度（試行） 4. 近二年學(xué)院 經(jīng)費(fèi)收入、支出 決算表 5. 近二年學(xué)院經(jīng)費(fèi)向人才培養(yǎng)和教學(xué)改革投入的統(tǒng)計(jì)表 6. 近二年學(xué)院財(cái)務(wù)預(yù)算表 7. 近二年學(xué)院財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況一覽表 領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)及學(xué)生情況 1. 近二年院長(zhǎng)辦公會(huì)研究教學(xué)和學(xué)生工作的會(huì)議記錄 （摘要復(fù)印件） 2. 近二年院領(lǐng)導(dǎo) 參加 教學(xué)、學(xué)生工作會(huì)議的 記錄 3. 院領(lǐng)導(dǎo)走訪系部、處室、學(xué)生寢室、實(shí)習(xí)點(diǎn)，參與 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的材料 4. 關(guān)于中層以上干部及黨員聯(lián)系班級(jí)的實(shí)施意見（試行） 5. 院領(lǐng)導(dǎo)及中層干部聽課記錄 6. 學(xué)院教學(xué)委員會(huì)文件 7. 學(xué)院專家委員會(huì)文件 8. 學(xué)院收入分配調(diào)整實(shí)施方案 10 （學(xué)院自評(píng)專家組撰稿，姚其立、趙軍執(zhí)筆） 教師培訓(xùn)進(jìn)修 1. 學(xué)院教師 進(jìn)修 、 培訓(xùn) 管理辦法 2. 學(xué)院關(guān)于雙師素質(zhì)教師校內(nèi)認(rèn)定辦法 3. 近三年 教師 攻讀在職研究生 情況統(tǒng)計(jì)表 4. 近三年 教師參加 參加進(jìn)修、實(shí)踐培訓(xùn) 情況統(tǒng)計(jì)表 5. 2020— 2020年教師獲省、市、院各類表彰匯總表 校企合作 1. 近三年各系校企合作一覽表 2. 校企合作 協(xié)議書 3. 其他校企合作材料 4. 院系領(lǐng)導(dǎo) 到合作企業(yè)調(diào)研材料 獎(jiǎng)學(xué)金 1. 學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金及學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法 2. 學(xué)院生源地信用助學(xué)貸款管理辦法 3. 學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法 4. 近二年 學(xué)生 獎(jiǎng)、助學(xué)金 發(fā)放明細(xì)表 5. 近二年獎(jiǎng)、助學(xué)金工作總結(jié) 6. 近二年學(xué)院有關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)、扶持貧困生的會(huì)議紀(jì)要 7. 近二年學(xué)生勤工助學(xué)的有關(guān)材料 11 評(píng)估指標(biāo) 1領(lǐng)導(dǎo)作用 評(píng)估要素 數(shù)據(jù)庫(kù)編 號(hào) 主要做法 與 工作成效 多年來，學(xué)院堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)平安校園建設(shè)工作，立足以人為本，著力綜合治理， 未發(fā)生 違規(guī)辦學(xué)事件 、 重大刑事案件 、政治事件和意外事件等。 校企合作開發(fā)課 程與教材也不斷取得新成效，如土木工程系與揚(yáng)州建興監(jiān)理公司合編了“建筑施工技術(shù)”教材，與揚(yáng)建公司合編了“砌筑工實(shí)訓(xùn)教材”、“鋼筋工實(shí)訓(xùn)教材”；應(yīng)用藝術(shù)系與羅馬假日公司合編了“婚紗攝影”實(shí)訓(xùn)教材；會(huì)計(jì)專業(yè)與揚(yáng)州商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)合編了“會(huì)計(jì)崗位技能務(wù)實(shí)”教材等。近 2年投入日常教學(xué)經(jīng)費(fèi) ，教學(xué)改革及研究經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元，師資建設(shè)經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元， 儀器設(shè)備 ， 圖書經(jīng)費(fèi) 。在政府有關(guān)部門和金融機(jī)構(gòu)的關(guān)心支持下，累計(jì)建設(shè)各類 建筑面積達(dá)到 萬(wàn)平方米。 佐證材料 區(qū)域或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃 1. 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)意見 2. 江蘇省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 3. 江蘇省 中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 20202020年） 4. 揚(yáng)州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 5. 泰州市國(guó)民經(jīng)濟(jì) 和 社會(huì)發(fā)展 第十二個(gè)五年 規(guī)劃綱要 4 （學(xué)院自評(píng)專家組撰稿，姚其立、趙軍執(zhí)筆） 6. 鎮(zhèn)江市 國(guó)民經(jīng)濟(jì) 和 社會(huì)發(fā)展 第十二個(gè)五年 規(guī)劃綱要 7. 揚(yáng)州市 相關(guān) 行業(yè) 發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 1．學(xué)院 2020— 2020 年規(guī)劃匯編（含 事業(yè)發(fā)展 總體 規(guī)劃及 6 個(gè) 分 項(xiàng) 規(guī)劃 ） 2. 關(guān)于我院“十二五”規(guī)劃編制情況的說明 3. “揚(yáng)泰鎮(zhèn)”三市“十二五”發(fā)展思路調(diào)查報(bào)告 —— 學(xué)院 規(guī)劃編制組 赴揚(yáng)州、泰州、鎮(zhèn)江三市的調(diào)研材料 4. 學(xué)院 7 系 1 部“十二五”規(guī)劃 專業(yè)結(jié)構(gòu) 1. 近 二 年 學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表 2. 學(xué)院專業(yè)（類）指導(dǎo)委員會(huì)章程 3. 學(xué)院專業(yè)設(shè)置管理辦法 畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量 1. 學(xué)院近三屆畢業(yè)生 對(duì)口就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表 2. 學(xué)院近三屆畢業(yè)生就業(yè)崗位 分布情況一覽 表 （見 ） 3. 反映學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的材料 4. 學(xué)院 20 20 2020 年 獲得 “江蘇省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)集體”表彰 的 文件 舉辦者對(duì)學(xué)院支持情況 1. 學(xué)院董事會(huì)章程 2. 學(xué)院（法人）章程 3. 學(xué)院董事會(huì)會(huì)議紀(jì)要第 5 期：審議通過校園總體規(guī)劃、基建項(xiàng)目、資金安排、財(cái)務(wù)審計(jì)、人事等工作 4. 學(xué)院董事會(huì)會(huì)議紀(jì)要第 6 期：審議通過學(xué)院工作報(bào)告、財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告、事業(yè)發(fā)展及師資、專業(yè)、校園基本建設(shè)等規(guī)劃、管理制度、機(jī)構(gòu)設(shè)置等 工作 5. 學(xué)院董事會(huì)會(huì)議紀(jì)要第 16 期：審議通過學(xué)院工作報(bào)告、財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告、收入分配調(diào)整實(shí)施方案等工作 6. 學(xué)院董事會(huì)會(huì)議紀(jì)要第 17 期：審議通過學(xué)院工作報(bào)告、財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告、招生工作報(bào)告、突出學(xué)院辦學(xué)特色提案等工作 專任教師 /學(xué)生數(shù)情況 1. 學(xué)院專任教師情況一覽表 2. 學(xué)院專任教師名單 3. 2020— 2020 學(xué)年學(xué)院在校生結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表 4. 2020— 2020 學(xué)年學(xué)院在校生花名冊(cè) （見 專家 案頭材料） 5 評(píng)估指標(biāo) 1領(lǐng)導(dǎo)作用 評(píng)估 要素 數(shù)據(jù)庫(kù)編號(hào) 主要做法 與 工作成效 一是學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，定位準(zhǔn)確，思路 清晰 。教師的學(xué)歷層次和職稱層次逐步提升。我院實(shí)行的是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，院行政每月與董事會(huì)成員溝通交流一次校情，每年定期召開兩次董事會(huì)會(huì)議審議決策和協(xié)商解決相關(guān) 辦學(xué)重大 問題。 1 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估 分 項(xiàng) 自 評(píng) 報(bào) 告 二〇一二年 十月 2 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院“領(lǐng)導(dǎo)作用”分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告 評(píng)估指標(biāo) 1領(lǐng)導(dǎo)作用 評(píng)估要素 數(shù)據(jù)庫(kù)編號(hào) 、 、 7 主要做法 與 工作成效 一、科學(xué)制訂事業(yè)規(guī)劃，確保健康持續(xù)發(fā)展。 院黨委及黨支部機(jī)構(gòu)健全，較好地發(fā)揮了政治核心作用。 45歲以下青年教師 182人，有研究生學(xué)歷學(xué)位 99人，占 %。 我院“十二五”規(guī)劃分析了 2020年到 2020年階段發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境，提出今后發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，與國(guó)家“十二五”規(guī)劃相銜接，與地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)施“特色立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧治?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揚(yáng)敢為人先、團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新精神， 主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，全力 貫徹學(xué)院辦學(xué)理念，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的高端技能型人才， 努力把學(xué)院建成社會(huì)滿意、學(xué)子青睞、教工自豪、專家首肯的好學(xué)校，為進(jìn)一步成為民辦名校打下基礎(chǔ)。目前全日制在校生達(dá) 6736人，折合教師 407人，生師比為 ： 1。 年度 2020年 2020年 日常 教學(xué)經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元） 在硬件建設(shè)達(dá)到教育部《普通高?；巨k學(xué)條件指標(biāo)》后，重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，把人才培養(yǎng)工作列為工作重中之重。我院自編或與企業(yè)合編并出版的教材已有 80 多部。 2020 年學(xué)院通過省內(nèi)高校首批 “江蘇省平安校園”檢查并被命名為“江蘇省平安校園” ， 還先后被表彰為江蘇省“文明宿舍先進(jìn)學(xué)校”，揚(yáng)州市“保衛(wèi)工作先進(jìn)集體” ， 并于 2020年、 2020年度兩次榮立揚(yáng)州市公安局“集體三等功”。 在平安校園創(chuàng)建 工作 中我們堅(jiān)持 自查、排查相結(jié)合；人防、技防相結(jié)合；學(xué)習(xí)、創(chuàng)新相結(jié)合。 學(xué)院每年召開師資隊(duì)伍 建設(shè) 分析會(huì)，分析學(xué)院專任師資存在的問題。青年教師制定個(gè)人成才規(guī)劃，中年教師制定個(gè)人發(fā)展?fàn)幭纫?guī)劃，年老教師制定個(gè)人知識(shí)更新和傳、幫、帶規(guī)劃，促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和學(xué)識(shí)能力的提高。 有的專業(yè)中青年教師高級(jí)職稱不多。 存在問題 原因分析 個(gè)別專業(yè)兼職教師數(shù)量不足，擔(dān)任的課時(shí)數(shù)尚未達(dá)到要求。 二、校企合作，對(duì)照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)課程，編寫相應(yīng)教材 。 改進(jìn)措施 發(fā)揮 特色 專業(yè)、精品課程的示范作用，在系科內(nèi)部開展互幫互學(xué)活動(dòng)。一批課件獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或教指委組織的課件比賽獎(jiǎng)。 我們要求各系科、各專業(yè)首先將人文素質(zhì)教育貫穿于職業(yè)技術(shù)教育的全方位、全過程，要教書先育人，要讓學(xué)生明白事理，樹立學(xué)好專業(yè)知識(shí) 、掌握專業(yè)技能 的信心和決 心。這支教師隊(duì)伍中， 專任教師中 高級(jí)職稱比已達(dá) %， 45 歲以下青年教師中具有碩士以上學(xué) 歷或?qū)W位的比例已達(dá) %。 在課程教學(xué)改革中，各系各專業(yè)也大膽嘗試，努力探索。 整個(gè) 程序嚴(yán)格，杜絕用人情教材。 以前，各系各專業(yè)的基本建設(shè)都掛在校園網(wǎng)上，如 專業(yè)基本情況、 網(wǎng)絡(luò)課程等，現(xiàn)在則將教學(xué)資源庫(kù)的相關(guān)建設(shè)任務(wù)（硬件方面）統(tǒng)一由 院 信息 中心負(fù)責(zé)。 各系 選派責(zé)任心強(qiáng)的輔導(dǎo)員，全程跟蹤頂崗實(shí)習(xí)。 佐證材料 1. 反映頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率的統(tǒng)計(jì)表 2. 反映頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間的一覽表 3. 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書 4. 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄材料 1. 校外實(shí)習(xí)基地一覽表 2. 校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書