【正文】 (單選A楊致遠B王國維C鄧中翰D包起帆P278 1986年，由于王大珩在中國空間光學技術中的突出成就，被選為（C）院士。 (判斷 ) P204 在學習型企業(yè)中，從屬關系仍然是從屬關系，不會轉化為工作伙伴關系。 (判斷 ) √P11 知識管理是很久以來一直存在的管理思潮與方法。 (單選A知識經(jīng)濟時代B資本經(jīng)濟時代C人力經(jīng)濟時代D工業(yè)經(jīng)濟時代P153 左腦有理解語言的神經(jīng)中樞，而右腦有與之對應的（A）。 (單選 ) A人才B科技C整個社會D自然P2 在所有的問題當中，（A）更容易引起一些卓越科學家的關注。 (判斷P233 研究性學習是一種實踐性較強的教育教學活動，包括選題、制定研究計劃、收集資料、請教專家學者、撰寫研究報告等一系列的過程。 (多選 ) A社會保障部B人力資源部C民政部D民族宗教事務委員會P195 以下部門屬于文化建設部署的是（CD）。 (單選A培養(yǎng)學生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力B在提出問題和解決問題的全過程學習到的科學研究方法、獲得的豐富體驗和獲得的科學文化知識C學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設計、作品的設計與制作等D在教師指導下，以學生自主采用研究性學習方式開展研究P112 研究性學習是以（B）為基本內容的。 (判斷 ) √P114 選定思路是要注意確定選擇的標準，大多數(shù)時候要能選出“滿意的思路”，過分追求理想方案可能導致一事無成。 (單選A智力B動機C感情D經(jīng)驗P34 項目管理是一種以（D）為對象的系統(tǒng)集成管理方法。 ()P249 網(wǎng)絡教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠程教育模式。 (多選 ) A跨學科B交叉性C延伸性D總體性P97 王永志運用逆向思維的案例告訴我們，人們通過對所思考事物的某一性質及其依存條件的逆向思維，可以（BCD ）。 (單選A和諧社會B科學發(fā)展觀C三個代表D低碳經(jīng)濟 P194 王國維關于（B）的美學研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國現(xiàn)代美學的產(chǎn)生開了先河。 (多選A等待時間的檢驗B通過進一步獲取事實來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題P40 鄧中翰成功依賴于（AB）。 (單選A減少機構數(shù)量B轉變政府職能C降低各部門協(xié)調難度D使政府運作更有效率P192 大部門體制作為政府組織形態(tài)變革的重要舉措，是國外（A）比較高的國家普遍實行的一種政府管理模式。 (√)P19 創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程。 (多選A單一性B綜合性C辯證性D統(tǒng)一性P24 創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的背景在于（BCD）。 (單選A心理因素B知識因素C智力因素D社會因素P29 創(chuàng)新能力的核心是（A）。 (多選A監(jiān)控B安全性C高效性D降低成本P282 扁平化管理的優(yōu)勢包括（ABCD）。11. 智力的基本要素包括記憶力、想象力、思維力、觀察力、注意力12. 13. 注意力有三種功能：選擇功能 保持功能 對活動的調節(jié)和監(jiān)督功能P3214. 創(chuàng)新思維的心理因素包括：興趣 自信 動機 意志 情感 品德因素P3315. 實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。A (A) (B) 21. 對文化的研究可以運用多學科方法，但是文化本身不可以作為方法或者方式。B (A) (B) 5. 發(fā)展低碳經(jīng)濟應當限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進和發(fā)展。A (A) 提供公共產(chǎn)品和公共服務 (B) 天下 (C) 百姓利益 (D) 自身利益 14. 美國富翁丹尼斯?蒂托和南非商人馬克?沙特爾沃斯各自為自己的太空體驗之旅支付了2000萬美元，這突出體現(xiàn)了體驗經(jīng)濟的（）特征。（√）1工作生活質量(Quality of Work and Life), 是指組織中所有人員，通過與組織目標相適應的公開的交流渠道，有權影響決策改善自己的工作，進而導致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮2有關專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力評價指標體系，以下哪項不正確？（D）、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能、組織創(chuàng)新文化、任務特征構成了組織的創(chuàng)新氛圍、標準、新理論、知識產(chǎn)權運用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果2在國外組織的專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項？（D）企業(yè)要掌握國外技術，真正建立自己的核心競爭力，關鍵在于：（C）二、多選題以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻：（ABCD)，打造先進的制造優(yōu)勢，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢，構筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確？(ABCD)哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結果：(ABCD)以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標體系：(ABCD)以下哪些方面是構成創(chuàng)新素質的要素：(AB)以下哪些方面是構成創(chuàng)新技能的要素：(CD)為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術人員管理與開發(fā)的重心：(ABCD)，公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術人員的貢獻，為企業(yè)帶來可觀的業(yè)績發(fā)展以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提：(BCD)以下哪些是專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：（ABDE）成功企業(yè)在轉變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術創(chuàng)新中不斷催化對專業(yè)技術人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：(ABCE)，加強人才使用與管理，準備良好的多方面培訓條件，促進應用技術人才的成熟1我國企業(yè)在專業(yè)技術人員重新能力培養(yǎng)，應在以下幾方面學習國外的經(jīng)驗：(ABCDE)1下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內容：(ABDE)（Perspective）（Ploy）（People）（Pattern）（Plan）1選擇領先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強的信息力量，哪些人員愿意接受風險和挑戰(zhàn)？(ABCDE)1領先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術，應具有:（ABCD）、專有技術、商標專用權等手段繁殖被其他組織模仿1微軟所實施的領先戰(zhàn)略的特點是：（ABDE）1在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式：（ACDE）1準備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內容包括：（ABDE）1在驗證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質：（ABC）1以下哪些選項是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素：（BCD）有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領導風格應該是：（ABC）2以下哪些方面是知識團隊團隊創(chuàng)造力的主要因素：（ABCDE）2優(yōu)秀的知識團隊管理者的特點是：（ABDE）2以下哪些選項是通用公司團體創(chuàng)造力的開發(fā)特色：（ACDE）2以下那些案例是屬于同物組合：（ABC）三、判斷題創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。（√）1競爭是知識經(jīng)濟時代的價值觀。B (A) 2~4人 (B) 5~10人 (C) 8~12人 (D) 20人以上 8. 科技特派員制度寧夏模式實行的“三線推進”不包括：（）D (A) 政府一條線 (B) 社會一條線 (C) 市場一條線 (D) 農(nóng)戶一條線 9. 網(wǎng)絡經(jīng)濟環(huán)境下，社會各行業(yè)在經(jīng)營管理中遇到許多新難題，（）是解決問題的根本。A (A) (B) 2. 哲學是人類知識的最高概括。A (A) (B) 18. 檢核表發(fā)能夠大量開發(fā)創(chuàng)新性設想，有效地為創(chuàng)新性思考提高合理的步驟。經(jīng)驗問題可分為：未解決的問題 已解決的問題 反常問題6. 創(chuàng)新思維的特征：綜合性、辯證性 獨創(chuàng)性、求異性 主動性、探索性 靈活性、流暢性7. 創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式——邏輯思維和非邏輯思維。 (單選A改革B市場經(jīng)濟C人文思想D創(chuàng)新P2 包起帆因為在抓斗方面的巨大成就，被譽為（A）。 (單選 ) A發(fā)現(xiàn)、提出常規(guī)問題B發(fā)現(xiàn)、提出反常問題C收集信息、分析問題D反思總結P37 創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的（A）。(多選 )A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一B自我本我與超我的統(tǒng)一C發(fā)散思維與收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一 P24 創(chuàng)新思維的心理因素包括（ABCD）。 (√)P26 創(chuàng)新能力是一種單調性重復性的能力。 (單選 ) A創(chuàng)新思維B知識創(chuàng)新C抽象思維D自主創(chuàng)新P20 大部制改革為了徹底塑造（C）型政府。 (多選 ) A大膽改革傳統(tǒng)的研究方法，實現(xiàn)研究方法論的創(chuàng)新B發(fā)現(xiàn)問題C積極吸納自然科學以及其他一切科學門類的豐富影響，借鑒世界各國的理論科學成就D結合新的時代特點和社會實踐，對前人的基本理論觀點進行創(chuàng)造性的豐富和發(fā)展P36 大成智慧是一種（ACD）兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性。 ()P257 “大成智慧”是錢學森集中一生學識、經(jīng)驗、見聞而產(chǎn)生的一個洞見，他認為智 12 我國克隆出一只兔是在（B）。 (多選 ) A經(jīng)濟建設、政治建設B文化建設、社會建設C生態(tài)建設、人力建設D物質建設、精神建設P194 我們這個時代最偉大的精神就是（AC）。 (判斷 ) 我們的開放教育思想可以追溯到兩千多年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是孔子。 (單選A宣傳B行政管理C創(chuàng)新D會員出行P212 攜程旅行網(wǎng)創(chuàng)立于（D）年。 (判斷√P102 現(xiàn)實本身是跨學科的，任何學科的邊界都是相對的。 (單選A門戶網(wǎng)站B軟件公司C瀏覽器D搜索引擎P276 研究性學習是以（A）為基本目標的。 (多選A社會保障部B人力資源部C民政部D民族宗教事務委員會P195 以下部門屬于經(jīng)濟建設部署的是（AB）。 (判斷√P300 右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維。 (填空 )P96 楊振寧有何特殊的工作風格？ (簡答P244 以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括哪些方面？ (簡答P41 楊振寧為什么說“鄧稼先是中國的帥才”？ (簡P271 Z 在我國，只有依靠（B），才能突破發(fā)展所面臨的重大瓶頸約束，才能贏得未來發(fā)展的主動權。 (單選A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進行的創(chuàng)新活動B不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式C國家組織的創(chuàng)新活動D在率先創(chuàng)新的示范影響和利益誘導下，創(chuàng)新主體通過合法方式引進創(chuàng)新成果并進行改進P3 知識創(chuàng)新的目標在于（C）。 (多選 ) A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力P31 自由思考原則的目的是（AB）。 (判斷 ) P231 再次創(chuàng)新是原創(chuàng)性創(chuàng)新的應用。 (填空 )P129 在我國，腦功能研究列入了重大基礎科學研究計劃——（攀登計劃）。 (單選A三星定位系統(tǒng)B第三代手機C第三代移動通信技術D第三種網(wǎng)絡類型P88 OECD的報告指出，（D）是決定國家經(jīng)濟競爭力的關鍵。 (判斷 ) √P226 只有通過收斂思維形成所要解決的問題，并為問題的解決準備了相關的事實材料之后，發(fā)散思維才有前提和基礎。 (判斷 ) √P97 “知識企業(yè)的典范，知識人才的樂園”是清華紫光對自己公司文化的定義。 (多選A互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國內BDV技術C網(wǎng)絡的深刻理解D互聯(lián)網(wǎng)的先進運作方式介紹給國人P300 張瑞敏成功的原因在于（ABCD）。 (單選 ) A實踐的經(jīng)歷B艱苦樸素的作風C吃苦耐勞的精神D相關的科學知識P41 在科學認識的形成和發(fā)展過程中，理論創(chuàng)新是以（A）為主線的。 (判斷P113 楊振寧致力于揭示自然的對稱性，而這些對稱性常常造成了實驗物理結果的整齊性。 (多選 ) A重視材料，“言必有證” B隨時隨地的環(huán)保，就是最大的慈善C“大膽假設，小心求證” D改善地球環(huán)境，就是造福人類P313 以下有關實施智力激勵法核心四原則，說法正確的是（ABCD）。 (多選A綜合性、辯證性B獨創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性P23 以下不是學習型組織特點的有（CD）。 (填空 )P103 新媒體的媒體形態(tài)有哪些？ (簡答P103 Y 一切智力活動都是從（D）開始。 (單選 ) A1986 B1990 C1995 D2001P114 顯意識的控制體系是一個（A）。 (判斷 ) √P99 文化研究不包括文化理論與文化實踐。 (多選 ) A理念創(chuàng)新，開風氣之先B方法創(chuàng)新C操作創(chuàng)新，重治學方法D規(guī)范創(chuàng)新，求會通境界P285 王國維先生要求他的學生要做到“六不”，包括（ABCD）。 (單選 ) A減少燃料重量B增加燃料重量C減小火箭重量D增加火箭重量 P275 問題可以分為（A）。 (多選A實現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破B解決了數(shù)學界的世界難題C原子彈和氫彈的實驗成功D原子彈和氫彈的武器化P270 丁肇中認為當物理學中一個實驗結果與理論預言相矛盾時，就會發(fā)生物理學的革命，并且導致新理論的產(chǎn)生。 (單選A系統(tǒng)科學B現(xiàn)代科學技術體系學C馬克思主義哲學D思維科學P258 大成智慧學的知識基礎是（B）。 (√)P5 超前思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，對不同事物的內部聯(lián)系進行形象化的類推、聯(lián)想和重組。 (多選 ) A高投入B高消耗C高利益D高污染P223 創(chuàng)新思維的求異性主要表現(xiàn)為（ABCD）。 (單選 ) A思維B應變能力C分析問題的能力D檢測與反饋渠道P38 創(chuàng)意更強調創(chuàng)新的（B）。 (√)P312 “邊際報酬遞增”也被通俗地叫做“贏家通吃”。⑶大膽改革傳統(tǒng)的研究方法，現(xiàn)實研究方法論的創(chuàng)新。A (A) (B) 24.