【正文】 (單選A楊致遠(yuǎn)B王國維C鄧中翰D包起帆P278 1986年，由于王大珩在中國空間光學(xué)技術(shù)中的突出成就，被選為（C）院士。 (判斷 ) P204 在學(xué)習(xí)型企業(yè)中，從屬關(guān)系仍然是從屬關(guān)系，不會轉(zhuǎn)化為工作伙伴關(guān)系。 (判斷 ) √P11 知識管理是很久以來一直存在的管理思潮與方法。 (單選A知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代B資本經(jīng)濟(jì)時(shí)代C人力經(jīng)濟(jì)時(shí)代D工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代P153 左腦有理解語言的神經(jīng)中樞，而右腦有與之對應(yīng)的（A）。 (單選 ) A人才B科技C整個(gè)社會D自然P2 在所有的問題當(dāng)中，（A）更容易引起一些卓越科學(xué)家的關(guān)注。 (判斷P233 研究性學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教育教學(xué)活動，包括選題、制定研究計(jì)劃、收集資料、請教專家學(xué)者、撰寫研究報(bào)告等一系列的過程。 (多選 ) A社會保障部B人力資源部C民政部D民族宗教事務(wù)委員會P195 以下部門屬于文化建設(shè)部署的是（CD）。 (單選A培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力B在提出問題和解決問題的全過程學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識C學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等D在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究P112 研究性學(xué)習(xí)是以（B）為基本內(nèi)容的。 (判斷 ) √P114 選定思路是要注意確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時(shí)候要能選出“滿意的思路”，過分追求理想方案可能導(dǎo)致一事無成。 (單選A智力B動機(jī)C感情D經(jīng)驗(yàn)P34 項(xiàng)目管理是一種以（D）為對象的系統(tǒng)集成管理方法。 ()P249 網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠(yuǎn)程教育模式。 (多選 ) A跨學(xué)科B交叉性C延伸性D總體性P97 王永志運(yùn)用逆向思維的案例告訴我們，人們通過對所思考事物的某一性質(zhì)及其依存條件的逆向思維，可以（BCD ）。 (單選A和諧社會B科學(xué)發(fā)展觀C三個(gè)代表D低碳經(jīng)濟(jì) P194 王國維關(guān)于（B）的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開了先河。 (多選A等待時(shí)間的檢驗(yàn)B通過進(jìn)一步獲取事實(shí)來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題P40 鄧中翰成功依賴于（AB）。 (單選A減少機(jī)構(gòu)數(shù)量B轉(zhuǎn)變政府職能C降低各部門協(xié)調(diào)難度D使政府運(yùn)作更有效率P192 大部門體制作為政府組織形態(tài)變革的重要舉措，是國外（A）比較高的國家普遍實(shí)行的一種政府管理模式。 (√)P19 創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程。 (多選A單一性B綜合性C辯證性D統(tǒng)一性P24 創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD）。 (單選A心理因素B知識因素C智力因素D社會因素P29 創(chuàng)新能力的核心是（A）。 (多選A監(jiān)控B安全性C高效性D降低成本P282 扁平化管理的優(yōu)勢包括（ABCD）。11. 智力的基本要素包括記憶力、想象力、思維力、觀察力、注意力12. 13. 注意力有三種功能：選擇功能 保持功能 對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能P3214. 創(chuàng)新思維的心理因素包括：興趣 自信 動機(jī) 意志 情感 品德因素P3315. 實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)。A (A) (B) 21. 對文化的研究可以運(yùn)用多學(xué)科方法，但是文化本身不可以作為方法或者方式。B (A) (B) 5. 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展。A (A) 提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù) (B) 天下 (C) 百姓利益 (D) 自身利益 14. 美國富翁丹尼斯?蒂托和南非商人馬克?沙特爾沃斯各自為自己的太空體驗(yàn)之旅支付了2000萬美元，這突出體現(xiàn)了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的（）特征。（√）1工作生活質(zhì)量(Quality of Work and Life), 是指組織中所有人員，通過與組織目標(biāo)相適應(yīng)的公開的交流渠道，有權(quán)影響決策改善自己的工作，進(jìn)而導(dǎo)致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。外顯勝任力中社會角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮2有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不正確？（D）、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果2在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項(xiàng)？（D）企業(yè)要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力，關(guān)鍵在于：（C）二、多選題以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻(xiàn)：（ABCD)，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確？(ABCD)哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：(ABCD)以下哪些方面是評價(jià)創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系：(ABCD)以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：(AB)以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素：(CD)為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心：(ABCD)，公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的貢獻(xiàn)，為企業(yè)帶來可觀的業(yè)績發(fā)展以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提：(BCD)以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：（ABDE）成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：(ABCE)，加強(qiáng)人才使用與管理，準(zhǔn)備良好的多方面培訓(xùn)條件，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)人才的成熟1我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗(yàn)：(ABCDE)1下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容：(ABDE)（Perspective）（Ploy）（People）（Pattern）（Plan）1選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？(ABCDE)1領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有:（ABCD）、專有技術(shù)、商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿1微軟所實(shí)施的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點(diǎn)是：（ABDE）1在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式：（ACDE）1準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內(nèi)容包括：（ABDE）1在驗(yàn)證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)：（ABC）1以下哪些選項(xiàng)是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素：（BCD）有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該是：（ABC）2以下哪些方面是知識團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的主要因素：（ABCDE）2優(yōu)秀的知識團(tuán)隊(duì)管理者的特點(diǎn)是：（ABDE）2以下哪些選項(xiàng)是通用公司團(tuán)體創(chuàng)造力的開發(fā)特色：（ACDE）2以下那些案例是屬于同物組合：（ABC）三、判斷題創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。（√）1競爭是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值觀。B (A) 2~4人 (B) 5~10人 (C) 8~12人 (D) 20人以上 8. 科技特派員制度寧夏模式實(shí)行的“三線推進(jìn)”不包括：（）D (A) 政府一條線 (B) 社會一條線 (C) 市場一條線 (D) 農(nóng)戶一條線 9. 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會各行業(yè)在經(jīng)營管理中遇到許多新難題，（）是解決問題的根本。A (A) (B) 2. 哲學(xué)是人類知識的最高概括。A (A) (B) 18. 檢核表發(fā)能夠大量開發(fā)創(chuàng)新性設(shè)想，有效地為創(chuàng)新性思考提高合理的步驟。經(jīng)驗(yàn)問題可分為：未解決的問題 已解決的問題 反常問題6. 創(chuàng)新思維的特征：綜合性、辯證性 獨(dú)創(chuàng)性、求異性 主動性、探索性 靈活性、流暢性7. 創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式——邏輯思維和非邏輯思維。 (單選A改革B市場經(jīng)濟(jì)C人文思想D創(chuàng)新P2 包起帆因?yàn)樵谧ザ贩矫娴木薮蟪删?，被譽(yù)為（A）。 (單選 ) A發(fā)現(xiàn)、提出常規(guī)問題B發(fā)現(xiàn)、提出反常問題C收集信息、分析問題D反思總結(jié)P37 創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的（A）。(多選 )A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一B自我本我與超我的統(tǒng)一C發(fā)散思維與收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一 P24 創(chuàng)新思維的心理因素包括（ABCD）。 (√)P26 創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復(fù)性的能力。 (單選 ) A創(chuàng)新思維B知識創(chuàng)新C抽象思維D自主創(chuàng)新P20 大部制改革為了徹底塑造（C）型政府。 (多選 ) A大膽改革傳統(tǒng)的研究方法，實(shí)現(xiàn)研究方法論的創(chuàng)新B發(fā)現(xiàn)問題C積極吸納自然科學(xué)以及其他一切科學(xué)門類的豐富影響，借鑒世界各國的理論科學(xué)成就D結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會實(shí)踐，對前人的基本理論觀點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性的豐富和發(fā)展P36 大成智慧是一種（ACD）兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性。 ()P257 “大成智慧”是錢學(xué)森集中一生學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)、見聞而產(chǎn)生的一個(gè)洞見，他認(rèn)為智 12 我國克隆出一只兔是在（B）。 (多選 ) A經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)B文化建設(shè)、社會建設(shè)C生態(tài)建設(shè)、人力建設(shè)D物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)P194 我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是（AC）。 (判斷 ) 我們的開放教育思想可以追溯到兩千多年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是孔子。 (單選A宣傳B行政管理C創(chuàng)新D會員出行P212 攜程旅行網(wǎng)創(chuàng)立于（D）年。 (判斷√P102 現(xiàn)實(shí)本身是跨學(xué)科的，任何學(xué)科的邊界都是相對的。 (單選A門戶網(wǎng)站B軟件公司C瀏覽器D搜索引擎P276 研究性學(xué)習(xí)是以（A）為基本目標(biāo)的。 (多選A社會保障部B人力資源部C民政部D民族宗教事務(wù)委員會P195 以下部門屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)部署的是（AB）。 (判斷√P300 右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維。 (填空 )P96 楊振寧有何特殊的工作風(fēng)格？ (簡答P244 以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括哪些方面？ (簡答P41 楊振寧為什么說“鄧稼先是中國的帥才”？ (簡P271 Z 在我國，只有依靠（B），才能突破發(fā)展所面臨的重大瓶頸約束，才能贏得未來發(fā)展的主動權(quán)。 (單選A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動B不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式C國家組織的創(chuàng)新活動D在率先創(chuàng)新的示范影響和利益誘導(dǎo)下，創(chuàng)新主體通過合法方式引進(jìn)創(chuàng)新成果并進(jìn)行改進(jìn)P3 知識創(chuàng)新的目標(biāo)在于（C）。 (多選 ) A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力P31 自由思考原則的目的是（AB）。 (判斷 ) P231 再次創(chuàng)新是原創(chuàng)性創(chuàng)新的應(yīng)用。 (填空 )P129 在我國，腦功能研究列入了重大基礎(chǔ)科學(xué)研究計(jì)劃——（攀登計(jì)劃）。 (單選A三星定位系統(tǒng)B第三代手機(jī)C第三代移動通信技術(shù)D第三種網(wǎng)絡(luò)類型P88 OECD的報(bào)告指出，（D）是決定國家經(jīng)濟(jì)競爭力的關(guān)鍵。 (判斷 ) √P226 只有通過收斂思維形成所要解決的問題，并為問題的解決準(zhǔn)備了相關(guān)的事實(shí)材料之后，發(fā)散思維才有前提和基礎(chǔ)。 (判斷 ) √P97 “知識企業(yè)的典范，知識人才的樂園”是清華紫光對自己公司文化的定義。 (多選A互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國內(nèi)BDV技術(shù)C網(wǎng)絡(luò)的深刻理解D互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)運(yùn)作方式介紹給國人P300 張瑞敏成功的原因在于（ABCD）。 (單選 ) A實(shí)踐的經(jīng)歷B艱苦樸素的作風(fēng)C吃苦耐勞的精神D相關(guān)的科學(xué)知識P41 在科學(xué)認(rèn)識的形成和發(fā)展過程中，理論創(chuàng)新是以（A）為主線的。 (判斷P113 楊振寧致力于揭示自然的對稱性，而這些對稱性常常造成了實(shí)驗(yàn)物理結(jié)果的整齊性。 (多選 ) A重視材料，“言必有證” B隨時(shí)隨地的環(huán)保，就是最大的慈善C“大膽假設(shè)，小心求證” D改善地球環(huán)境，就是造福人類P313 以下有關(guān)實(shí)施智力激勵法核心四原則，說法正確的是（ABCD）。 (多選A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性P23 以下不是學(xué)習(xí)型組織特點(diǎn)的有（CD）。 (填空 )P103 新媒體的媒體形態(tài)有哪些？ (簡答P103 Y 一切智力活動都是從（D）開始。 (單選 ) A1986 B1990 C1995 D2001P114 顯意識的控制體系是一個(gè)（A）。 (判斷 ) √P99 文化研究不包括文化理論與文化實(shí)踐。 (多選 ) A理念創(chuàng)新，開風(fēng)氣之先B方法創(chuàng)新C操作創(chuàng)新，重治學(xué)方法D規(guī)范創(chuàng)新，求會通境界P285 王國維先生要求他的學(xué)生要做到“六不”，包括（ABCD）。 (單選 ) A減少燃料重量B增加燃料重量C減小火箭重量D增加火箭重量 P275 問題可以分為（A）。 (多選A實(shí)現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破B解決了數(shù)學(xué)界的世界難題C原子彈和氫彈的實(shí)驗(yàn)成功D原子彈和氫彈的武器化P270 丁肇中認(rèn)為當(dāng)物理學(xué)中一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)言相矛盾時(shí)，就會發(fā)生物理學(xué)的革命，并且導(dǎo)致新理論的產(chǎn)生。 (單選A系統(tǒng)科學(xué)B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)C馬克思主義哲學(xué)D思維科學(xué)P258 大成智慧學(xué)的知識基礎(chǔ)是（B）。 (√)P5 超前思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，對不同事物的內(nèi)部聯(lián)系進(jìn)行形象化的類推、聯(lián)想和重組。 (多選 ) A高投入B高消耗C高利益D高污染P223 創(chuàng)新思維的求異性主要表現(xiàn)為（ABCD）。 (單選 ) A思維B應(yīng)變能力C分析問題的能力D檢測與反饋渠道P38 創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的（B）。 (√)P312 “邊際報(bào)酬遞增”也被通俗地叫做“贏家通吃”。⑶大膽改革傳統(tǒng)的研究方法，現(xiàn)實(shí)研究方法論的創(chuàng)新。A (A) (B) 24.