【正文】 8．借調(diào)人員一般不借閱圖書，因教學(xué)或工作需要借閱圖書，必須繳納高于所借圖書的押金，一般 50100元整。 3．每月結(jié)算 1次資料費，分年級、處室。區(qū)教育主管部門規(guī)定許可范圍內(nèi)的教輔用書和學(xué)具，不得給學(xué)生訂購，如有違反，一律按教學(xué)事故處理。 五、期末考試時 ,學(xué)生因事假和病假造成科目缺考，缺考學(xué)科一律記為零分。調(diào)課通知單一式三份，一份交給任課教 師，一份交給被調(diào)課班級，一份由教導(dǎo)處存查。 上課時間不能遲到，不能擅自離開課堂或與他人談話、打電話。 三、嚴格遵守紀律，做到 “三不 ”，不做與會議無關(guān)的事， 不隨便交談； 不看 其他書報或批改作業(yè)。學(xué)校對繼續(xù)教育工作成績優(yōu)異的教師，給予表揚獎勵，對繼續(xù)教育成績欠佳或在繼續(xù)教育中弄虛作假的教師，學(xué)校要嚴肅處理。 2。如有體育課的班級在原地 等待上課。離開一人次則扣體育教師 1元。 要按時參加集體備課活動，認真鉆研教材、明確教材的重點和難點，結(jié)合所教年級學(xué)生年 齡特征和實際情況進行備課、設(shè)計教案。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語作業(yè)教師要全批全改，外語口頭作業(yè)上課時抽查。 一、布置作業(yè)要求 1。 四．評教師教學(xué)基本功 看板書 :好的板書，首先，設(shè)計科學(xué)合理，依綱扣本。要看課堂上的思維訓(xùn)練的設(shè)計，要看創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要看主體活動的發(fā)揮，要看新的課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，要看教學(xué)藝術(shù)風格的形成等。 計算優(yōu)差生活動時間。 學(xué)科教師每學(xué)期不少于 20節(jié)。 （ 5）專題研究。雖然板書是間的出現(xiàn)，但最后總要形成一個整體，板書用詞要確切，圖表要規(guī)范，線條要整齊，從內(nèi)容到形式上都要有啟發(fā)性。 教師必須嚴格按課程表上課，不得私自調(diào)課、停課。將說課的材料系列化，形成具有可操作性的說課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。 其他特殊情況，需要降旗的。因此，全體教職工必須堅持政治學(xué)習(xí)，在思想上與黨保持高度一致，在認識上與黨保持與時俱進，在行動上堅持用黨的理論來指導(dǎo)，政治學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分，全體教職工必須從思想上重視政治學(xué)習(xí)的重要性， 一、組織與領(lǐng)導(dǎo) 政治學(xué)習(xí)分黨政兩條線進行，黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，重點純潔黨員干部思想，提高認識，發(fā)揚黨員干部先鋒模范作用，由黨支部書記親手抓。 三、降旗 每周星期五下午放學(xué)降旗，由升旗手、護旗手進行。 說課要精心準備。 嚴禁酒后進課堂；嚴禁諷刺挖苦學(xué)生或體罰學(xué)生；嚴禁把學(xué)生趕出教室。因此，千萬不要將板書寫的歪歪斜斜，潦潦草草，縱橫交錯。 （ 2）研究與檢查某一班級某一學(xué)科的教與 學(xué)情況。 注意總結(jié)提高，對優(yōu)秀課要及時加 以推廣。看是否與教學(xué)目的和要求一致，有無教師占用時間過多，學(xué)生活動時間過少現(xiàn)象?？唇虒W(xué)方法的改革與創(chuàng)新 ,評析教師的教學(xué)方法既要評常規(guī)，還要看改革與創(chuàng)新。名為 “自學(xué)式 ”，實為 “自由式 ”。知識、能力、思想情操目標達成。語文作業(yè)每課批一次，作文每次或間次分為精批與略批。 教師課外輔導(dǎo)學(xué)生意在提高其學(xué)習(xí)能力和水平，不得以營利為目的，并嚴格遵循市、區(qū)的各項規(guī)定，如違反規(guī)定，后果由教師個人負責。 體育課有其特殊性，老師要處處為人師表，對課堂上不遵守紀律的同學(xué)，不準體罰和變向體罰，要循循善誘，進行耐心說服 教育。 做操 ： 6分，動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發(fā)現(xiàn) 1 人次扣 0。 教師繼續(xù)教育以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識及更新與擴展；現(xiàn)代教育理論與實踐；教育科學(xué)研究；教育科學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。 7。 第四輪評委推門聽課。 教師每天上下午 按上班時間提前 5分鐘到校，值周教師必須提前 15分鐘到校做值勤工作。因不可抗力等事由而確實無法提前請假者，應(yīng)在回校后當天立即補辦請假手續(xù)。休學(xué)期到，學(xué)生不返校，算流失。區(qū)教育主管部門規(guī)定，可以給學(xué)生訂購的教輔用書和學(xué)具，教導(dǎo)處先應(yīng)征求相關(guān)教師的意見，制定好需要的教輔用書、學(xué)具的訂購計劃，再由校長審批后方可訂購。按規(guī)定年輕教師必須參加本科學(xué)歷的達標學(xué)習(xí)；學(xué)歷已達標的，更應(yīng)在教學(xué)研究或教育科學(xué)研究中作出成績。 6．凡本圖書 室借出的圖書，借閱者不得在書上作任何符號，更不得損壞圖書。分科建好儀器明細帳， 做到帳、卡、物相符。 6．保質(zhì)保量完成文印資料。 五、任何單位和個人來校向?qū)W生推銷資料、學(xué)具和用品的，學(xué)校一律禁止。（已轉(zhuǎn)班的，在就讀班計算成績）。確因特殊情 況而使調(diào)課超過八學(xué)時的，應(yīng)由學(xué)校行政會討論決定。放學(xué)后一般不留通校學(xué) 17 生，如特殊情況留學(xué)生須向當天當天值班行政說明 情況方可留校，教師一定在學(xué)生走后方能離校。病假一天要有醫(yī)生證明，否則按事假處理。 二、重視并認真作好各級學(xué)科代帶頭人，優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)、 評比 推薦工作。 3。 二、做眼保健操音樂響后，學(xué)生不能做其他事，認真做眼操。（教后記不少于 6篇） 同組老師要有計劃地相互聽課，互幫互學(xué)，每學(xué)期聽課不少 6節(jié)。 體育教師一定要穿運動服和運動鞋上體育課，不得穿便服和皮鞋上課，也應(yīng)要求學(xué)生上體育課穿運動鞋。 5。布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、快活、莊重，富有感染力。 “一支粉筆一本書，一塊黑板一張嘴 ”的陳舊單 一教學(xué)手段應(yīng)該成為歷史。 計算非教學(xué)時間，看教師課堂上有無脫離教學(xué)內(nèi)容的，做別的事情。 評課細則 一．評教學(xué)思路設(shè)計 : 教學(xué)思路是教師上課的脈絡(luò)和主線，它是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平兩個方面的實際情況設(shè)計出來的。 對所聽內(nèi)容要有所了解，要了解本課的重點、難點及習(xí)題配備等。板書的優(yōu)勢是直觀、形象、條理、概括，可保留到課堂教學(xué)結(jié)束。有公出任務(wù)的教師應(yīng)事先調(diào)好課，如果是臨時外出，應(yīng)及時與教導(dǎo)處聯(lián)系，不準丟課，因公落課，事后必須補上，否則按沒上課處理，扣除課時費。 說課要說板書設(shè)計的基本框架，以及板書設(shè)計的依據(jù)理由。 5 第二部分 教學(xué)管理 備課制度 任課教師在備課時應(yīng)當做到以下幾點： —、備課標。 政治學(xué)習(xí) 本制度從公布之日起執(zhí)行。 ③聆聽國歌，心里默唱，充滿敬重。 說課制度 說課，就是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對同行、專家、系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，闡述自己的教學(xué)觀點，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等，然后由大家進行評說。 課堂上要注意教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要積極探索嘗試新的教學(xué)方法 ，要營造一個積極向上、和諧、民主的課堂氛圍。為此，在板書設(shè)計上要做到以下幾點： 一、 書寫字體規(guī)范，要有示范性。確定主要板書的內(nèi)容，規(guī)劃好板書格式，選擇好板書的位置，準確而靈活的實施板書設(shè)計。 （ 6）學(xué)法滲透的途徑和方式如何。 計算教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配，看教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配和銜接是否恰當。教學(xué)活動的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣 性。教師備課找題單，上課甩題單，講解對答案，怪不得學(xué)生說： “不是灌就是串，要不就是滿堂練。 五．評教學(xué)效果。 二、批改作業(yè)要求 : 1。對中等學(xué)生，主要是指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法。 教師加強安全措施，防止傷害事故的發(fā)生。 5分，有學(xué)生不到做操地點 1 人扣 0。 三。學(xué)歷教育培訓(xùn)：學(xué)校支持對具備合格學(xué)歷的教師進行提高學(xué)歷層次或第二學(xué)歷培訓(xùn)，給予適當?shù)呐嘤?xùn)補貼，學(xué)校積極創(chuàng)造條件為在職的專任教師提供提高學(xué)歷層次的考前培訓(xùn)時間的支持。 四輪練課制： 第一輪可請人幫助備課，可試講。（如自己上完課后再請假，一天扣 10 元。無假條按曠課處理。如情況屬實，不算流失。 教輔資料、學(xué)具征訂制度 為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，禁止濫訂教輔資料、學(xué)具等行為。提倡校際、科際之間互相聽課，以揚長避短。 4．學(xué)生不得超過二冊，借期不得超過一個月。對臨時發(fā)生故障的儀器要及時修復(fù)保證教學(xué)使用。 3．教工借書總數(shù)不得超過 5冊（其中文藝小說不超過二冊）。教導(dǎo)處從微觀上負責常規(guī)性的教材、教法研究工作，其工作對象是各教研組與全體教學(xué)人員。 如果該生在轉(zhuǎn)入前已與我校某班主任聯(lián)系好，但必須由該班班主任向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準后才可安排到該班。任課教師因公、因病等突發(fā)情況不能到校 ,而需臨時安排代課時，必須經(jīng)教導(dǎo)主任批準。調(diào)課過多，對教學(xué)工作有一定程度的干擾，因 而應(yīng)嚴格控制，無特殊情況，一律不予調(diào)課。 每月全勤者發(fā)放全額工作酬金 80元。 16 四比四多活動： 比思想、比作風、比工作、比業(yè)績。 4。（學(xué)校安排的教育教學(xué)活動除外） 廣播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后，扣上兩分 (含 2分 )，就不能獲得 “兩操 ”紅旗，并納入 “文明班 ”“優(yōu)秀文明班 ”評比。學(xué)生集合按做廣播操隊形排列，保持安靜，不說笑、不打鬧 二、廣播操音樂響起，學(xué)生認真做操，動作整齊、舒展大方，動作節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。 二、上課常規(guī) 開始上課時，體育委員整好隊伍，師生互相問好。做好作業(yè)批改記錄和分析，教導(dǎo)處定期檢 查。 4。教師的語言有時關(guān)系到一節(jié)課的成敗。這 “四個一 ”是：一講到底滿堂灌。看是不是量體裁衣，優(yōu)選活用 一種好的教學(xué)方法總是相對而言的，它總是因課程，因?qū)W生，因教師自身特點而相應(yīng)變化的。 我們平時看課看到有些老師課上不好，效率低，很大的一個程度就是教學(xué)思路不清，或教學(xué)思路不符合教學(xué)內(nèi)容實際和學(xué)生實際等造成的。 三、 聽課記錄 聽課時要精力集中，不得干其它事情，必須做好聽課記錄，記錄內(nèi)容如下： （ 1）教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和教學(xué)原則的運用 （ 2）教師對教材的處理，教學(xué)方法是否恰當。 板書要抓住重點、板書重點內(nèi)容。不得拖堂 ,要按時下課。 提倡教師候課制，教師可在課前 1分鐘到教室門口等候，但不得提前上課。根據(jù)課標和教材制訂授課教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，教師必須熟練掌握教材全部備課要以教師個人備課為主，同時應(yīng)參加集體備課，各組的集體備課情況應(yīng)當有文字記載，要體現(xiàn)教學(xué)法的要求；要能反映教師的授課目的和意圖；是教師的實際授課提綱而不是教材的復(fù)印或縮寫 ；要反映教師的授課風格和特色。升旗時衣著大方整潔，節(jié)奏把握準確。 護旗手站于旗手兩側(cè)，莊重、立正、行注目禮、升旗手和護旗手升旗儀式時須配戴標志。教案學(xué)校教導(dǎo)處每月要檢查一次教案，每次檢查要加蓋公章，簽上檢查 6 日期。課前組織教學(xué)要清點人數(shù)。 板書設(shè)計要求 板書是課堂教學(xué)的重要組成部分，是完成課堂教學(xué)任務(wù)的有效手段，是教