【正文】 原?？茷橥两惖膶W(xué)員補(bǔ)修《水工建筑物》、《水力學(xué)》二門課程。，并制定相應(yīng)的管理辦法，建立相應(yīng)的師資隊伍檔案庫。2．支持服務(wù)系統(tǒng)信息的編制與使用支持服務(wù)系統(tǒng)的教學(xué)輔導(dǎo)信息由中央電大負(fù)責(zé)編制，試點單位的主持教師負(fù)責(zé)資源的接收和使用。（二） 支持服務(wù)系統(tǒng)1．面授輔導(dǎo)由試點單位組織定期或不定期的面授輔導(dǎo)，由輔導(dǎo)教師解答學(xué)生自學(xué)過程中遇到的重點、難點、疑點問題，通過師生之間面對面的教學(xué)與交流，達(dá)到啟迪思維、學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的。 中央電大教師的培訓(xùn)2) 加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)計劃是電大系統(tǒng)組織教學(xué)的主要依據(jù)，教學(xué)大綱控制了學(xué)科知識的深度和廣度。開闊學(xué)生的視野，拓寬知識面，適應(yīng)社會的廣泛需求?！昂弦皇健蔽淖纸滩膽?yīng)當(dāng)將教學(xué)基本內(nèi)容與自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及媒體使用信息有機(jī)結(jié)合在一起；“分立式”文字教材則應(yīng)當(dāng)將主教材與輔助教材內(nèi)容有機(jī)銜接、相互配合。五、教學(xué)質(zhì)量保證體系（一） 教師隊伍的配備1．主持教師（專職教師）試點電大要配備能勝任本科教學(xué)的教師隊伍，至少有1～2位高級職稱專職教師，專職教師要具有本專業(yè)本科以上學(xué)歷，并參加中央電大組織的課程師資培訓(xùn)。六、中央電大與試點單位的職責(zé)（一）中央電大的職責(zé)1． 負(fù)責(zé)各門課程教學(xué)大綱的制定、教學(xué)計劃的下發(fā)。對于課程設(shè)計，學(xué)員只需選做教學(xué)計劃中的任意一個課程設(shè)計并考核合格，即可獲得課程設(shè)計的3學(xué)分。8 / 8。試點電大制定集中實踐環(huán)節(jié)（課程設(shè)計、實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計）的實施細(xì)則，報請中央電大批準(zhǔn)。4． 課程考核各門課程的考核成績由期末考試成績和平時作業(yè)成績兩部分組成。5．網(wǎng)上教學(xué)用主頁形式在互聯(lián)網(wǎng)上及時提供課程教學(xué)信息、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、例題解析、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)答案和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中共同問題的答案，開辟網(wǎng)上討論（BBS）專欄開展學(xué)習(xí)討論，彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教學(xué)中學(xué)生與教師之間的交互不足，為廣大師生提供一個在線自主學(xué)習(xí)與個別化教育的環(huán)境。文字教材應(yīng)全面提供課程教學(xué)與學(xué)生自學(xué)所需要的各種基本信息，包括系統(tǒng)闡明課程基本教學(xué)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（教學(xué)要求）、提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、提供與之銜接的其它媒體的信息、配備相當(dāng)數(shù)量習(xí)題。我們項目研究小組一致認(rèn)為，只有對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有了充分的認(rèn)識，積極試點，探索新路，才能在人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、管理模式、完善遠(yuǎn)程教育手段等方面實現(xiàn)突破，才能發(fā)揮電大系統(tǒng)的優(yōu)勢特色，確立電大系統(tǒng)在遠(yuǎn)程開放教育領(lǐng)域的