【正文】 地位。 外聘兼職教師的考核對(duì)外聘兼職教師要有考核方案，以確保教學(xué)質(zhì)量。2．函授輔導(dǎo)由中央電大和試點(diǎn)單位共同組織實(shí)施函授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)形式為報(bào)刊、雜志、信件，輔導(dǎo)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、重難點(diǎn)解析、典型例題分析、練習(xí)與自測(cè)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、問題解答等，必修課程及限選課程的考核說明由中央電大統(tǒng)一下發(fā)。2． 教學(xué)輔導(dǎo)中央電大應(yīng)通過直播課堂、報(bào)刊雜志、IP課件等支持服務(wù)系統(tǒng)，組織對(duì)統(tǒng)設(shè)必修課程的集中輔導(dǎo)，每學(xué)期每門課應(yīng)不少于兩次。補(bǔ)修課程的教材可選用中央電大水利?？频慕滩?，李國(guó)慶主編的《水力學(xué)》、孫明權(quán)主編的《水工建筑物》、吳國(guó)平等編的《建筑力學(xué)》，均為中央電大出版社出版。八、補(bǔ)修方案對(duì)于?？茖W(xué)歷為非水利類專業(yè)的學(xué)員，應(yīng)安排補(bǔ)修課程。，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過程的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排等。教學(xué)媒體應(yīng)以文字教材為主，配以音像、CAI課件等強(qiáng)化教學(xué)的多種輔助媒體，構(gòu)成一體化的多種媒體教材，各種媒體要注重教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)符合成人學(xué)習(xí)的認(rèn)知特點(diǎn)，適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)，適合成人業(yè)余學(xué)習(xí)。CAI課件的形式可以是光盤（CDROM），也可以是網(wǎng)絡(luò)版課件，供學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件靈活選擇。2) 分級(jí)培訓(xùn)，持證上崗。一、學(xué)習(xí)資格的確認(rèn)招生對(duì)象：具有工學(xué)科各專業(yè)高等專科學(xué)歷及以上學(xué)歷者。 為保證對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，設(shè)置了16學(xué)分的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生真正掌握技術(shù)，并應(yīng)用到實(shí)際工作中。2) 教學(xué)組織形式——以學(xué)生為中心確立“以學(xué)生為中心”的教育思想，盡力解決業(yè)余學(xué)習(xí)人員的工學(xué)矛盾，構(gòu)建完善的支持服務(wù)系統(tǒng)，最大限度地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其內(nèi)容應(yīng)與文字教材密切關(guān)聯(lián)，主要是對(duì)文字教材中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)一步闡釋和歸納，對(duì)學(xué)生難以理解的內(nèi)容或適于用畫面形象演示的內(nèi)容進(jìn)行直觀形象化的演繹和講解。試點(diǎn)電大要通過組織二級(jí)培訓(xùn)、集體備課、觀摩教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)兼職教師之間的交流與溝通。推薦限選課程文字教材。具體要求由中央電大另文通知，各試點(diǎn)單位具體組織實(shí)施，中央電大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。九、畢業(yè)資格的確認(rèn)水利水電工程專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)行完全學(xué)分制，本科最低畢業(yè)學(xué)分是71學(xué)分，學(xué)生修滿總學(xué)分，完成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)和要求后，準(zhǔn)予畢業(yè)并由中央電大和華北水利水電學(xué)院共同頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。中央電大安排的平時(shí)作業(yè)通過報(bào)刊雜志等渠道發(fā)行，試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)落實(shí)平時(shí)作業(yè)工作，并組織作業(yè)批改和成績(jī)核定。4．直播課堂必修