【正文】 揑圖在兼頊了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達了文字的深層內容了。操作低壓開關 (刀閘 )前 ，應檢查開關是否正常并做相關防護措施，操作時丌要面對開關，防止電弧燒傷工作人員。上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴禁拋擲。把預防人身、電網(wǎng)、設備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查 (兩防 )執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關口前移，從而實現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設備”安全生產(chǎn)目標收到一定的效果。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，丌是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。這樣減輕了教師工作壓力和工作量，也鍛煉了學生的自覺性讓學生 告別陋習，走向文明 . (2)加強安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決丌含糊。 認真落實高處作業(yè)人員的安全保護措施。 展示學生們制作的作品，并進行講評。 同學們，上堂課我們已經(jīng)學習了第一張頁面的制作方法。 教 學 重 點、難 點 熟練掌握設置循環(huán)放映的動畫的操作方法。 二、新授： 學生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行剪貼畫插入的操作； 老師巡視、答疑； 學生按照 課本上做一做里面的操作方法，自己進行插入圖片的操作； 老師巡視、答疑； 老師演示修飾圖片的操作方法，自己進行操作； 老師巡視、答疑； 小結，歸納學生們所提出的問題，給出正確的操作方法。操作過程中遇到什 么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 10 課 時 計 劃 課 題 “歐洲杯足球賽”電子板報（第二課時） 教 學 目 標 熟練掌握在 PPT 中插入藝術字的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中設置藝術字格式的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中修改藝術字式樣的操作方法。 上堂課我們學習了這張幻燈片中文字的添加方法，這堂課我們就一起來研究一下，幻燈片中剪貼圖的添加、新頁面的插入和幻燈片的播放與保存的操作方法。 六、檢查計算機 學生開啟計算機，檢查安排給自己的計算機是否正常。 ，保持機房秩序，不擁擠，對學生進行安全教育。 ；愛護機器，操作時不準重擊鍵盤。操作過程中遇到什么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 6 課 時 計 劃 課 題 “校園星星杯足球賽”電子板報（第二課時） 教 學 目 標 熟練掌握在 PPT 中插入剪貼圖的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中插入新頁面的操作方法； 熟練掌握幻燈片的播放與保存的操作方法。 同學們，這個幻燈片大家認為和上堂課自己所制作的幻燈片有什么區(qū)別？你們想學學這個幻燈片是怎么樣制作的嗎？ 在這節(jié)課里面，我們 就來研究一下，在這種幻燈片中，版面及文本框的背景是怎么樣制作的。 教 學 重 點、難 點 熟練掌握在 PPT 中插入圖片的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中修飾圖片的操作方法。 同學們，我們上堂課學習了這個幻燈片第一部分的操作方法，這堂課我們繼續(xù)來學習它的制作方法，現(xiàn)在開始動手吧！ 二、 新授（“兒童天地”電子板報）： 學生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行為動作對象設置動畫順序的操作； 老師巡視、答疑； 老師演示為文本框和剪貼畫設置動畫的操作方法； 學生按照老師剛才所演示的操作方法，結合課本上的操作步驟，自己來進行嘗試操作； 老師巡視、答疑； 小結，歸納學生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 三、小結、質疑 ： 今天，我們學習了將圖片設置為背景并復習了插入文本和圖像的操作方法。在這節(jié)課里面，我們就來研究一下，最后一張頁面是怎么樣制作的。包括高穸作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務的危險點 (安全措施卡 )有清晰、準確、全面的認識，采取相應的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負責人和工作班成員。 二、以團隊活動，宣傳教育為載體，促進隊員全 面發(fā)展 在學校的和團組織下，團員和少先隊代表到敬老院 慰問 孤寡老人，并為敬老院的老人們表演了精心準備的精彩的文藝節(jié)目，為老人們，打掃衛(wèi)生，陪老人談心，把溫暖帶給老人，回來之后，我要求少先隊員代表以 談感受 為主題開展談話會，進行了教育，反響強烈。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內在世界。 (8)配電站停電時，必須檢查確認迚線柜電纜頭丌帶電 (檢查帶電顯示器 )才能合上迚線柜接地刀閘，配電站送電時，應先檢查迚線柜地刀是否拉開，防止帶地刀送電。需要沿著水平梁、斜柱、水平管戒暫無防護欄桿、沒可靠的扶持物幫劣保持平衡時，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 50 必須使用水平安全繩。 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 52 (5)操作時認真履行唱票、復誦制，確認無誤后再迚行操作，并由監(jiān)護人監(jiān)護操作，同時錄音操作過程。 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 54 ，到底那種更好，戒是雜志的美術編輯究竟該用什么樣的揑圖來傳達文章的深層內容 ? 在看到一篇文章時，理解文章的內容，并明白作者想告訴讀者的是什么 ?也許是告訴你一個生活態(tài)度戒一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文 章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的揑圖。出現(xiàn)這種問題需要調整揑圖，揑圖的紋理太重的減少紋理戒做萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 55 模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。當然雜志萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 53 的揑圖也丌能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必丌可少的。 (2) 2020少先隊 工作總結 （一） 本學期我校的少先隊工作高舉鄧小平同志偉大的旗幟，認真貫徹江澤民 三個代表 重要思想，緊扣 素質教育 主題，服務少先隊健康成長，努力培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，體驗教育活動，全面實施素質教育，強化少先隊自身的建設，全面提高少先隊整體水平，對本學期我總結如下幾點： 一、少先隊組織建設和制度建設 本學期在，我選拔了一些品學兼優(yōu)的少先隊員干部，并利用課余時間對他們進行一系列的團隊教育和工作能力的培養(yǎng)，做到 發(fā) 現(xiàn)問題、共同處理；處理問題、善于總結 并在中隊制度建設上共同探討和共同建設，建設了《四（ 4）中隊日常行為規(guī)范記錄表》，每日值勤的少先隊干部在課余時間，及上課時間對每位少先隊員進行監(jiān)督，對有沒有佩帶?？ê图t領巾，有沒有出現(xiàn)穿奇裝怪服，留長發(fā)、染發(fā)，對遲到、曠課和上課情況，以及好人好事等都進行了詳細的記錄，為以后少先隊評優(yōu)作為參考。使安全工作責任、措施及整改落實，從而安全工作得到保證。寫實風格和版畫效果 )能加強奇幻神秘的氣氛。 (4)作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。 △ 必須 系好安全帶 (繩 )，安全帶 (繩 )必須栓在上方牢固的構件上，丌得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶 (繩 )是否栓牢。 要求：幻燈片中有本章所學的所有知識點。 三、小結、質疑： 今天，我們學習了在 PPT 中藝術字編輯和插入聲音文件的操作方 法。 三、小結、質 疑 ： 今天，我們學習了設置循環(huán)放映的動畫和鏈接到因特網(wǎng)的操作方法。 三、小結、質疑： 今天，我們學習完了“歐洲杯足球賽”電子板報的制作方法。 同學們，上堂課我們已經(jīng)學習了幻燈片中背景的制作方法，在這節(jié)課里，我們就一起來研究一下藝術字的制作方法。 學生按照課本上的操作方法，進行添加新頁面和播放幻燈片的操作。 教 學 重 點、難 點 熟練掌握標題與正文的操作方法。 教 具 多媒體電腦 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 3 教 學 過 程 一、 簡介本冊教材主要內容。嚴禁打鬧喧嘩，吸煙、吐痰及亂扔雜物、亂刻亂畫；學生下機時應自覺將微機凳擺放整齊。 老師巡視、答疑。 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 8 課 時 計 劃 課 題 “歐洲杯足球賽”電子板報（第一課時） 教 學 目 標 熟練掌握在 PPT 中為版面添加過渡色背景的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中為文本框添加背景的操作方法。 二、新授： 學生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行“橫卷形”圖形的制作； 老師巡視、答疑； 學生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行組合圖形與文本的操作； 老師巡視、答疑； 學生按照課本上做一做里 面的操作方法，自己進行為文本框添加陰影的操作； 老師巡視、答疑； 小結，歸納學生們所提出的問題，給出正確的操作方法。操作過程中遇到什么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學 10— 11 學年度第 二 學期 信息技術教案 20 課 時 計 劃 課 題 “兒童天地”電子板報（第二課時） 教 學 目 標 熟練掌握在 PPT 中為動作對象設置動畫順序的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中為動作對象設置動畫效果的操作方法。 教 具 多媒體電腦