【正文】 到幼兒階段，以物代物的象征性活動(dòng)處于穩(wěn)定的頻發(fā)狀態(tài)，幼兒開(kāi)始使用不定型的游戲材料來(lái)代替他物，并且能夠用一種材料來(lái)創(chuàng)造性地代替多種物品。在幼兒園一日活動(dòng)中，尊重幼兒的年齡特征，使各種活動(dòng)都帶有游戲的要素。這樣孩子就不會(huì)為了游戲發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而不快樂(lè)?？朔晕抑行模瑢W(xué)習(xí)如何與人相處、分享。選擇一項(xiàng)：題目4－2歲的幼兒來(lái)說(shuō)，以下哪種玩具不適合？（ ）選擇一項(xiàng)：題目5－6歲幼兒感知覺(jué)的發(fā)展，我們可以選擇以下哪種類型的玩具（ ）。選擇一項(xiàng)：題目9，不同的幼兒會(huì)呈現(xiàn)出不同的發(fā)展水平，即使發(fā)展程度相同，不同的幼兒也會(huì)因?yàn)閭€(gè)性偏好和獨(dú)特的人格顯示出不同的行為，因此，在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要注意不同的幼兒進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)。這是（ ）。選擇一項(xiàng)：，在前運(yùn)算階段占主導(dǎo)地位的是（ ）。選擇一項(xiàng)：7.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者是（ ）。在這個(gè)過(guò)程中，可見(jiàn)游戲讓幼兒獲得了（ ）內(nèi)部心理體驗(yàn)。選擇一項(xiàng)：（ ）。選擇一項(xiàng)：題目99. 幼兒以集體共同的游戲目標(biāo)為中心，活動(dòng)有嚴(yán)格的組織，小組里有分工，而且常有明顯的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，這是（ ）。題目7“培養(yǎng)幼兒美觀和動(dòng)手操作能力”，在語(yǔ)言區(qū)設(shè)定的教育目標(biāo)為“培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力”，這些游戲目標(biāo)的設(shè)定有什么問(wèn)題？下面的表述最符合要求的是（ ）。體現(xiàn)了玩具選擇的（ ）原則。積極的情緒體驗(yàn)。（5）聯(lián)合游戲。(4)該區(qū)域的游戲材料不夠豐富，“菜”還得現(xiàn)買，“肉”也得現(xiàn)找，這可能就是該區(qū)域游戲一直較為平淡的原因之一。答幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的含義是:游戲是除滿足兒童基本生存需要的活動(dòng)〈吃、喝、睡)之外，發(fā)生次數(shù)和所占時(shí)間最多的活動(dòng)。到幼兒階段發(fā)生更加頻繁， 持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)，范圍更廣， 反映出此時(shí)幼兒具有了更為豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和較高的認(rèn)知水平。(3) 以人代人以人代人是指幼兒在游戲中通過(guò)自己的形體動(dòng)作，表情言語(yǔ)等來(lái)模仿或假裝成他人或某1685一非屬自己真實(shí)身份的角色的行為及其物征，即角色扮演。教師在對(duì)幼兒的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)將教學(xué)與游戲這兩種互為補(bǔ)充的形式整合起來(lái)，模糊游戲與教學(xué)的界限，盡可能地將教學(xué)活動(dòng)游戲化。教師要及時(shí)提出合理的建議。（6）合作游戲。兒童在游戲中發(fā)泄情感、減少憂慮和發(fā)展自我力量，以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)環(huán)境，補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望和需要，解決內(nèi)在的心理沖突和矛盾認(rèn)知發(fā)展游戲理論游戲是兒童智力活動(dòng)的一方面，是同化超過(guò)了順應(yīng)；是兒童鞏固概念的方法，是思維與活動(dòng)相結(jié)合的方法；幫助兒童解決情感沖突，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望；游戲的發(fā)展受兒童認(rèn)知水平的制約，并與兒童認(rèn)知發(fā)展階段相適應(yīng)。第一個(gè)過(guò)程是（ ）。選擇一項(xiàng)：答案：ABCCB DABDC第五章1. （ ）是幼兒期最主要、最典型、最有特色的游戲？選擇一項(xiàng)：題目2，通過(guò)扮演角色，（ ） 反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。選擇一項(xiàng)：題目3，教師直接介入游戲，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行直接干預(yù)。選擇一項(xiàng)：題目2，彼此沒(méi)有交流，但是大家玩的玩具和玩法相類似。選擇一項(xiàng)：，教學(xué)是教學(xué)，游戲是游戲，互不相干，各自獨(dú)立地發(fā)揮作用。選擇一項(xiàng)：（ ）特點(diǎn)使游戲既能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，又使游戲?qū)τ變河袕?qiáng)