【摘要】教材同步復習第一部分第1章開啟化學之門課時1物質(zhì)的變化和性質(zhì)知識要點·歸納知識點1物質(zhì)的變化變化類型物理變化化學變化區(qū)別概念沒有生成__________的變化有__________生成的變化含義宏觀:沒有新物質(zhì)生成微觀:構(gòu)成物質(zhì)的微粒________
2025-06-19 15:30
【摘要】第二部分物質(zhì)的化學變化第2節(jié)化學反應(yīng)的類型考綱要求1.常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復分解反應(yīng)(認識)2.利用常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復分解反應(yīng)解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象(理解)3.用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進行判斷(理解)4.利用化學變化可以獲得新物質(zhì),以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要(知道)
2025-06-17 15:45
【摘要】化學方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學方程式中各量都是純物
2025-08-16 01:51
2024-11-09 06:36
【摘要】中考復習課化學方程式學習目標:正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會運用質(zhì)量守恒定律知識解題掌握化學方程式的書寫與計算學以致用,能運用本節(jié)知識解決實際問題,培養(yǎng)良好的科學精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù):第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量(g)
2025-08-16 00:34
【摘要】初中化學方程式歸納總結(jié)1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體(復分解反應(yīng))Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。相關(guān)知識點:(1)檢驗二氧化碳氣體的存在;(2)石灰漿粉刷墻壁。2、鎂帶在空氣中燃燒(化合反應(yīng))2Mg+O2點燃2MgO現(xiàn)象:鎂在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。
2025-06-15 20:35