【正文】 有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。　　。，活躍校園。、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力。（3）各處室認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；公文、印章、標(biāo)志牌（包括設(shè)在學(xué)校外部關(guān)于本校宣傳、方位指標(biāo)等的標(biāo)牌）、宣傳欄用字規(guī)范。（3）普通話達(dá)標(biāo)?！　∪?、成立組織機(jī)構(gòu)為全面落實(shí)城市校園語言文字規(guī)范化工作，成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各級各類學(xué)校首先應(yīng)申請成為區(qū)級語言文字規(guī)范合格學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建市級示范學(xué)校。（3）從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，學(xué)校將盡快開放學(xué)生閱覽室，并新建報(bào)欄與宣傳櫥窗，要求學(xué)生每周堅(jiān)持看書讀報(bào)不少于3小時(shí)。謝崗小學(xué)語言文字規(guī)范化專題會(huì)議記錄2011—2012年度第二學(xué)期時(shí)間：2012年2月14日地點(diǎn)：會(huì)議室參加人員：全體行政及全體教師會(huì)議內(nèi)容：將語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入常規(guī)管理，納入基本功訓(xùn)練，納入教育質(zhì)量評估體系，納入精神文明與和諧校園創(chuàng)建工作，滲透到教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制。謝崗小學(xué)語言文字規(guī)范化專題會(huì)議記錄2012—2013年度第二學(xué)期時(shí)間：2013年2月23日地點(diǎn)：會(huì)議室參加人員：全體行政及全體教師會(huì)議內(nèi)容：謝崗小學(xué)創(chuàng)建東莞市語言文字規(guī)范化示范校的會(huì)議記錄人：謝帶英校長講話、健全機(jī)構(gòu)?！　?、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件要符合語言文字規(guī)范要求?！　?，狠抓落實(shí)。學(xué)習(xí)參考。　　校長希望：　　，明確職責(zé)。　　、辦公樓、活動(dòng)室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌、墻牌、桌牌?！　?，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問題，進(jìn)行普通話朗讀示范。（3）落實(shí)中在重在實(shí)際效果，做到真實(shí)、實(shí)在、扎實(shí)，不要走過場。（三）學(xué)生要求（1）校內(nèi)、校外自覺使用普通話，上課積極舉手發(fā)言，發(fā)言響亮、口齒清楚、條理清楚。　?。ㄋ模┛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高。全體教師要將語言文字工作規(guī)范評估列入工作計(jì)劃，按計(jì)劃、有步驟地開展工作。（2）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高學(xué)生語言文學(xué)素養(yǎng)。（二）主任講話（1）將語言文字規(guī)范化納入教育教學(xué)管理內(nèi)容，