【正文】 ? 11表達了作者對劉氏父子感情的句子是： 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 比喻真心誠意，一再邀請。 ⑶ 其他 ：推薦貞良死節(jié)之臣侍中、尚書、長史、參軍等。 第一段分析 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 不利 追殊遇 報陛下 不懈于內 忘身于外 有利 誠宜 …… 不宜 …… （ 正反 ） （廣開言路） 開張圣聽 第一條建議 第二段分析 平明之理 不宜 異同 宜 付有司 不宜 偏私 正反對比 姓名 特 長 好 處 證 明 工作 郭攸之、費 祎 、董允 皆善良忠 實 、志 慮 忠 純 先帝 簡 拔留給 后 主之材 可裨補闕漏，有所 廣 益 咨 以宮中之事 推 薦 宮中 賢 臣 課文分析 (第三段) 姓名 特 長 好 處 證 明 工作 向 寵 性行淑均， 曉暢軍 事 先帝 稱贊 ， 眾 人 擁 戴 行 陣 和 睦 ， 優(yōu) 劣得所 諮 以 營 中之事 推 薦 營 中武 將 課文分析 (第四段) 親賢遠佞 先漢 興 隆 后漢 傾頹 正反對比 史例 勸諫后 主 課文分析 (第五段) 第三條建議 親賢臣 親小人 第六段作者自述身世的目的何在？ 作者自敘本志，說明自己的低微的身份，淡泊的生活，無意于功名利祿的高遠志趣。 陛下也應當自己謀劃，詢問治國的好道理，明察并采納正確的意見，深切地追念先帝的遺詔。 至于（處理事務）斟情酌理，掌握分寸，進獻忠言，那就是攸之、祎、允等人的責任了。 后來遭到兵敗，在兵敗的時候我接受了重任，在艱危困境之中我領受了使命，從那時以來已經(jīng)二十一年了。信：信任。 所： … 的效果。 不應該隨便看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠誠進諫的道路。 名詞用為動詞，長草。 認為 介詞，拿 用 而：① “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”： ② “可計日而待也”： 于：① “然侍衛(wèi)之臣不懈于內”： ② “欲報之于陛下也”： ③ “未嘗不嘆息痛恨于恒靈也”： ④ “還于舊都”： 卻 來 在 及于，給 對 到 以 光 先帝遺德。 咨諏善 道 。 衷心感謝。于是諸葛亮派人和吳國修好，又親自領兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的叛亂，穩(wěn)定了后方 (即“五月渡瀘，深入不毛” )，然后趁魏國君主曹丕身死、魏國大將司馬懿被貶的機會，抱著“不伐賊，王業(yè)亦亡；帷坐而待亡，孰與伐之’’的心情，出兵北伐，企圖鞏固蜀漢政權、消滅魏國進而統(tǒng)一中國，復興漢室 。 49歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢 復丞相職位。劉備三顧茅廬后，諸葛亮為其真情所動，出山輔助劉備，聯(lián)吳抗曹，敗曹操于赤壁，形成魏、蜀、吳三國鼎立的局面。劉備死后，他受遺詔輔助后主劉禪。 50歲： 蜀建興８年。 《 出師表 》 的時代背景 ： 學習目標 ，把握文章結構特點。 開張 擴大。 重任。 恢弘 志士之氣。 四、通假字 : 裨補闕漏。 應當 過分看輕自己 陛下實在應該擴大圣明的聽聞，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，發(fā)揚擴大忠臣志士的志氣， 誠 宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣， 宮中府中，俱為一體 , 皇宮中和朝廷中的官員 ,都是一個整體 , 陟罰臧否，不宜異同。廣：擴大。 侍中、尚書、長史、參軍，這些都是堅貞可靠，能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就可以指日可待了。 先帝不因為我地位低微，見識鄙陋，竟降低自己的身份屈駕，三次到草廬來拜訪我，向我詢問當代的大事，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。 這就是我用來報答先帝，效忠陛下的職責。 臣 不勝 受恩感激。敘述先帝 “ 三顧茅廬 ” 之恩，稱贊先帝寬宏氣度和不恥下問的品德，也表達了自己的知恩感激之情。 目的是 消除北伐的后顧之憂，使他能集中精力伐魏。 感激得掉下眼淚，形容非常感激。 ? 12“深追先帝遺昭 ” 中 “ 遺昭 ” 指的是： ? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。③益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。形容為時不遠。 ⑵ 營中 ：推薦性行淑均，曉暢軍事的將軍向寵。最后，諸葛亮以 “ 討賊興復之效 ” 自許，并且說“ 不效則治臣之罪，以告天帝之靈 ” ，更是情詞懇切，催人淚下，集中表現(xiàn)了他感恩圖報的心情。追：追念。 盡：完全。 際：時期。 愿：希望。通“缺”，缺點。 奮不顧身 不 宜 妄自 菲薄 ，引喻失義，以塞忠諫之路也。 慢，形容詞用為動詞， 怠慢。 連詞，表時間。 中 道 崩殂。