【正文】 欒布曾揚(yáng)言說(shuō)：“在本身窮困潦倒的時(shí)候，不能辱身降志的，不是好漢；等到了富有顯貴的時(shí)候，不能稱(chēng)心快意的，也不是賢才。等到臧荼作亂，漢王朝進(jìn)攻燕國(guó)的時(shí)候，俘虜了欒布。（2分）（2）①玫瑰紅織就的紅玫瑰的花海代表愛(ài)的海洋，這是“告別的人流”敬呈給冰心的濃濃愛(ài)意。D原文為“曾經(jīng)具有”，選項(xiàng)誤為“一直具有”。渤?？谟幸粭l魚(yú)逆流而上，它一會(huì)兒越過(guò)淺灘，一會(huì)兒沖過(guò)急流，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng)，穿過(guò)湍急的壺口瀑布，越過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。A．①②③⑤④（6分）（3）簡(jiǎn)要概括“冰心老人留下的”。于是她早上8點(diǎn)就來(lái)了，手拿著兩簇紅玫瑰，一簇代表姐姐，一簇代表小女兒和她。（6分）（3）小說(shuō)中的肇教授是怎樣一個(gè)人物？結(jié)合故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析。可教授沒(méi)把真相相告訴我們。走在前面的孟海停了下來(lái)，又慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身?！边@會(huì)兒他們?nèi)运浪蓝⒅倚厍暗乃畨亍Ｗ⒁猓褐荒茏鏊x大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。長(zhǎng)沙》）（2）故不積跬步， ；不積小流，無(wú)以成江海。C．由于欒布違反皇帝旨意祭祀彭越而被逮捕，將要烹殺的時(shí)候，欒布沉著面對(duì)，據(jù)理直諫，最終皇上赦免了他，還任命他為都尉。且垓下之會(huì)，微彭王，項(xiàng)氏不亡。始梁王彭越為家人時(shí)，嘗與布游。撩起漢字的面紗》第131頁(yè)）1．對(duì)文中第二段畫(huà)線(xiàn)的“不求甚解之解”所指的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．對(duì)“趨”字意義的變異作一種相當(dāng)簡(jiǎn)單的理解。然而，這種不求甚解之解無(wú)疑是很危險(xiǎn)的。第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題 。不得見(jiàn)久矣，竊自恕。下列本文中引文和被證明的觀點(diǎn)，不匹配的一項(xiàng)是（ ）（3分）選項(xiàng)引 文被證明的觀點(diǎn)A國(guó)士不以孝悌清修為首，乃以趨勢(shì)游利為先。及臧荼反，漢擊燕，虜布?！　⌒⑽臅r(shí)，為燕相，至將軍。小孤山①[宋]謝枋得②人言此是海門(mén)關(guān)，海眼③無(wú)涯駭眾觀。舞幽壑之潛蛟， 。在這死一般沉寂的沙漠上，我們對(duì)峙著。完了！水壺一時(shí)讓他們奪去，我會(huì)……我不敢想象那即將發(fā)生的一幕。我馬上躍起：“那邊可能是綠洲，快跑！”它將支撐著我們走出沙漠。有人叨念：“我愛(ài)您。在送別冰心的前一天夜里，編輯部收到一份題為“淡泊名利，寧?kù)o心田——送別冰心”的讀者傳真。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。 D．①②④③⑤16．請(qǐng)?jiān)谙旅孢@段話(huà)的橫線(xiàn)上填上一句話(huà)，使之與上下文內(nèi)容相吻合。仔細(xì)閱讀材料，選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目，自選文體，不要脫離材料的含意范圍作文，不要套作。10．（1）悵寥廓（2）無(wú)以至千里（3）柳暗花明又一村（4）落霞與孤鶩齊飛（5）泣孤舟之嫠婦（6）此情可待成追憶【尤其要注意句子中的加點(diǎn)字】11．（1）C、D（C、“我”不是主人公，主人公是肇教授；D、說(shuō)“預(yù)示將要發(fā)生一場(chǎng)為爭(zhēng)奪水而進(jìn)行的流血斗爭(zhēng)”不當(dāng)，小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展中不會(huì)出現(xiàn)同事之間的流血斗爭(zhēng)。（2分）（4）在文章內(nèi)容上，凸現(xiàn)了兒女們對(duì)母親的愛(ài)，突出了追悼會(huì)的重點(diǎn)；（2分）在文章結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了前文，使消息首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。仕宦逮捕了他，并將此事報(bào)告了皇上。他的兒子欒賁繼承爵位，擔(dān)任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的規(guī)定，封國(guó)被拔除。此刻全國(guó)已經(jīng)穩(wěn)固了，彭王接受符節(jié)受了封，也想把這個(gè)封爵世世代代地傳下去。當(dāng)初梁王彭越做平民的時(shí)候曾以及欒布交往。3）從孟海人物設(shè)計(jì)的言行上，我們也看到了人性利己的一面，可以引發(fā)人們對(duì)偉大與渺小、奉獻(xiàn)與自利的思考。參見(jiàn)第3段開(kāi)頭：“在古代社會(huì)，“趨”并不是一種普通的行走方式，而是卑賤者見(jiàn)尊貴者、權(quán)勢(shì)者的一種特定的行走禮節(jié)。哦，我明白了： 朋友，請(qǐng)珍惜生活這部書(shū)吧！請(qǐng)你不要拒絕生活對(duì)你的虔誠(chéng)，用心去領(lǐng)會(huì)生活吧！17．仿照下面畫(huà)線(xiàn)句的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。15．按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）①好的風(fēng)氣所至，如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲；壞的風(fēng)氣所至，如污泥濁水，不堪收拾。②冰心（1900～1999），現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。的確，當(dāng)“七色光”的小朋友在橫幅下認(rèn)真地翻閱印有冰心照片的宣傳畫(huà)冊(cè)時(shí)，很多人堅(jiān)信，冰心留下了。B．小說(shuō)對(duì)肇教授采用側(cè)面描寫(xiě)的方法，有利于形成情節(jié)上的懸念，同時(shí)也產(chǎn)生了“含不盡之意盡在言外”的效果。為什么我一再不讓你們喝這壺水呢？其實(shí)里面根本沒(méi)有水，只是一壺沙子?！贝蠡镉致捌D難地行走。最可怕的是干渴。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。子賁嗣，為太常，犧牲不如令，國(guó)除。上召布，罵曰：“若與彭越反邪？吾禁人勿收，若獨(dú)祠而哭之，與越反明矣。B．本文從兩個(gè)角度闡明了“趨”這種行走禮節(jié)在古代社會(huì)中非同尋常的意義。蕭何被劉邦賜準(zhǔn)“劍履上殿，入朝不趨”，則是因?yàn)樗麑?duì)漢室具有特殊的功勛而獲得了特權(quán)。魏志比如“趨勢(shì)”，即表示“趨奉權(quán)勢(shì)”，《三國(guó)志以快趨如風(fēng)表敬，正與觸龍“徐趨”而“自謝”形成對(duì)比?？熠吶顼L(fēng)3．下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．含“趨”的古代熟語(yǔ)，如“趨拜”“趨陪”“趨媚”“趨迎”“趨奉”等，都蘊(yùn)含著“攀附權(quán)貴”的意義。吏捕布以聞。景帝中五年薨。②謝枋得：宋弋陽(yáng)（領(lǐng)悟?qū)俳魅耍灾伊x自任，曾率軍抗元。食物已經(jīng)沒(méi)有了。相信我，到了黃昏，我一定把水分給大家?？晌倚睦飬s非常難受，我把他們叫起來(lái)：“現(xiàn)在我要告訴你們一件事。 ）（5分）A．小說(shuō)中幾次提到“水壺”的時(shí)候都說(shuō)“這水壺”，而不說(shuō)“這壺水”，這一說(shuō)法本身就具有一定的暗示性。“送別冰心”的橫幅下，人們依次留影，他們說(shuō)，我想留住冰心。（選自《北京青年報(bào)》1999年3月20日）注：①昨天上午：1999年3月19日上午。D．非洲足聯(lián)主席哈亞圖在韓國(guó)鄭夢(mèng)準(zhǔn)等人的支持下，將與現(xiàn)任國(guó)際足聯(lián)主席布拉特角逐國(guó)際足聯(lián)主席的職位競(jìng)選。哦，我明白了： 它說(shuō)：對(duì)公雞來(lái)說(shuō)，麥粒勝過(guò)鉆石；對(duì)狗來(lái)說(shuō)，肉骨頭便是真理。（D項(xiàng)所言是對(duì)“趨”字的正確理解。2）從肇教授人物設(shè)計(jì)安排“一壺水”最后挽救了考察隊(duì)員的生命這個(gè)具有崇高獻(xiàn)身精神和機(jī)智沉著性格特點(diǎn)的人物身上，我們看到了人性偉大的一面，這是任何時(shí)代、任何情況下都需要的?！扛戒洠何难晕淖g文欒布是梁地人。再說(shuō)垓下之戰(zhàn)，沒(méi)有彭王，項(xiàng)羽不會(huì)滅亡。太史公說(shuō)：欒布痛哭彭越，把赴湯鑊就死看得如同回家一樣，他真正曉得要死得其所，而不是吝惜本身的生命?；噬险僖?jiàn)欒布，罵道：“你要以及彭越一同策反嗎？我禁令不論什么人不得收尸，你偏偏要祭他哭他，那你同彭越一起造反已經(jīng)很清楚了。（2分）13．D14．B（A語(yǔ)序不當(dāng)，將“獨(dú)立”調(diào)到“掌握”之前；C成份