【正文】 的指令，雖然現(xiàn)在還沒有找到為何會進位的原因，但是通過對這次結果的討論，讓我學到了很多的東西，也許你的課本理論知識學得再好，但是沒有通過實踐的理論知識永遠都只是紙上談兵，只有將你所學的知識運用到實踐中，才能改好的理解所學的知識。然后就開始聯(lián)機寫入程序，加載后運行，但是出來的結果卻總是不對，根據(jù)我們輸入的數(shù)⑤RAMBUS，BUSARRAM第三拍是把寄存器（6）第六條機器指令為$P055A，一共有R15里面，此時（DR1）=15H。第一拍是將里面的數(shù)傳送到數(shù)據(jù)寄存器拍：①PCARAR②ARMBUS，BUSIR載入實驗系統(tǒng)即可。的選通譯碼。對應的指令格式為即進制的INC對應的指令格式為列出了各條指令的格式、匯編符號、指令功能。DEVICE”中的數(shù)碼塊作為輸出設備。2從內(nèi)存中取出一條機器指令到指令執(zhí)行結束的一個指令周期全部由微指令組成的序列來完成，即一條機器指令對應于一組微程序。（3）學會規(guī)劃讀/寫內(nèi)存、寄存器、條算術邏輯指令的名稱、功能和具體格式見表DEVICE”中的開關組作為輸入設備，addr=10條。00，STARTHALT（2）將助記符轉(zhuǎn)換為指令I.160001對應的指令格式為和6R0、R1②寫程序，聯(lián)機讀/寫程序。AR第一拍是將里面，此時（R1）=15H。③R1BUS，BUSDR15R0R1IR里面。傳送到寄存器里面的內(nèi)容放到指令寄存器指向下一條指令。RAM181920五．課程設計結論在做課程設計的過程中，我們遇到了許多的難題。的微程序時可以得到結果為和同組人在實驗室里奮斗，每天晚上都很晚才回去，雖然有點累，但是卻很快樂，因為在這次的課程設計中我學到了很多知識，以前一些課本里不太懂的地方，我也弄懂了。的，但是每次運行過后出來的程序卻都是里面的內(nèi)容放到地址寄存器③PCAR28。PC+1移位寄存器當中，也就是第一拍是將R1AR④DR1+1BUS，BUSRDPC②ARMBUS，BUSIR里面的內(nèi)容放到指令寄存器【通路圖】224。S2C即5AVII.R1，R21011即6按照系統(tǒng)建議的微指令格式，參照微指令流程圖，將每條微指令代碼化，譯成二進制代碼表，并將二進制代碼表轉(zhuǎn)換為聯(lián)機操作時的十六進制格式文件，見表指令系統(tǒng)本模型機共有為目的寄存器地址（LDA、STA指令使用）。位，其格式如下：2