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激勵技巧大全52(專業(yè)版)

2025-06-25 02:57上一頁面

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【正文】  ???  總結(jié)  ,看一看學(xué)員知識掌握得如何?! ⑴c人數(shù):集體參與  時間:不定,每人3分鐘  場地:不限  道具:寫有動物名字的動物肖像畫  應(yīng)用:(1)應(yīng)付難纏的人,提高工作積極性  (2)交流技巧的提高游戲9——肢體語言經(jīng)理人培訓(xùn)項目組   ,當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語, 時間:10分鐘。  第三階段每組三位學(xué)員參加(可重復(fù))時間30分鐘  ,合格者通過意愿關(guān)?! √岣邔W(xué)員解決棘手問題能力的游戲  游戲6——過“鬼門關(guān)”  從小我們就被教育要忠于自己的理想,中途放棄是很可惜的?! 。蛘咂渌磺锌梢詻Q出勝負(fù)的游戲,由成員自己決定,獲勝者進(jìn)化為 小雞,可以站起來?! ≡鰪?qiáng)隊員間的信任和默契度的游戲  游戲3——穿衣服  溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多,比如下面這個游戲就以一種很喜 劇的方式說明了這一點(diǎn)給人際交往帶來的不便。  游戲規(guī)則和程序 ?。骸 。?) 游戲開始前,所有人圍成一圈,并且閉上眼睛,主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈, 然 后拍一下某個學(xué)員的后背,確定“情緒源”,注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是 誰。 游戲4——晉級 游戲9——肢體語言  ?。?) 讓大家重新坐下圍成一圈,并閉上眼睛,告訴大家你將會從他們當(dāng)中選擇一個同學(xué)作 為快樂之源,并通過微笑將快樂傳遞給大家,任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法: ?。?)解釋應(yīng)該怎么做?! ⑴c人數(shù):全體參與  時間:15分鐘  場地:不限  道具:無  應(yīng)用:(1)溝通剛開始時的相互熟悉 ?。?)用于制造出快樂、輕松的辦公室氛圍游戲5——銷售中的異議經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 第三 階段:戰(zhàn)勝自我。使學(xué)員得到以下的游戲感 悟?! ∠嚓P(guān)討論  ?我們傾向于在什么時候使用這些詞匯?  ,你會如何反應(yīng)?你認(rèn)為哪個更重要,是你自 己的看法重要,還是別人對你的看法重要?  ,你認(rèn)為該如何挽回?是馬上道歉嗎?  總結(jié)  ,即便他們的本意是好的,他們也往往 因?yàn)檫@些話被人誤解,達(dá)不成應(yīng)有的目的?!  ?分鐘,但這次注意不要有任何肢體語言,看看與前次有什么不同。培 訓(xùn)者應(yīng)留意觀察,必要時作一下指點(diǎn)和總結(jié),幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。那么, 作為一個團(tuán)隊,要通過綜合大家的知識和經(jīng)驗(yàn),再加以溝通來完成這一任務(wù)是變得簡單還是困難了呢?這個游戲可以讓學(xué)員體驗(yàn)一下,依靠自己和大家的智慧解決問題的樂趣,同時可 以鞏固培訓(xùn)教授的知識?! ?,當(dāng)他們面對矛盾的時候會有什么反應(yīng),面對矛盾,他們的第一反應(yīng)是 什么?這一點(diǎn)和圖中的哪種動物最像?如果圖里面沒有,也可以找外面的,最主要是要言之 有理?! ⑴c人數(shù):集體參與  時間:一個半小時  道具:用于玩“高臺信賴”的高臺  場地:教室  應(yīng)用:(1)溝通與交流  (2)堅定人生觀游戲7——不要激怒我經(jīng)理人培訓(xùn)項目組   第二階段每組四位男學(xué)員參加時間15分鐘  ,合格者通過意愿關(guān)?! ?,選出最好的組給予獎勵。這一點(diǎn)也可以推廣到日常的人際交往中。就如在實(shí)驗(yàn)中所指出的人的情緒是會傳染的?! 。骸 。?) 主持人作自我介紹,然后告訴與會人員:“很高興來到這兒!” ?。?) 快速繞教室走一圈,問:“如果你今天不在這兒,你會在做什么不情愿做的事情呢? ” ?。?) 注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內(nèi)。企業(yè)溝通培訓(xùn)游戲集 ?。?) 等所有人到齊之后,要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人,同時向其他人做自 我介紹。同樣在日常的生活和工作當(dāng)中,你是否會遇到這 種事情? ?。?) 在一個團(tuán)隊里面,某個人的情緒是否會影響到其他人,是否會影響到團(tuán)隊的工作效率 ?為了防止被別人的負(fù)面情緒所影響,你需要做什么?  總結(jié)
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