【正文】 詳細介紹了本專業(yè)畢業(yè)生進入職場可從事的職業(yè)、崗位，升遷后的崗位、工作內(nèi)容、職業(yè)能力等。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。FLASH動畫制作主要講授創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁動畫的方法和技巧，繪制和編輯基本圖像的方法，如何使用并編輯文本對象，如何導入圖像，使用層，創(chuàng)建動畫，以及如何添加聲音和測試與發(fā)布FLASH作品等。中專起點學生高級工教學模塊為C+D，學制2年。（二）技能要求廣告設計的造型能力，熟練掌握素描、色彩、構(gòu)成等技能廣告設計創(chuàng)意能力：熟練掌握圖形、報刊、招貼、網(wǎng)絡等廣告實務的制作要領和技能；能運用排版制作軟件，完成廣告版式制作；能運用網(wǎng)頁制作軟件，完成廣告網(wǎng)頁制作；能熟練運用各設計制作軟件，實現(xiàn)設計創(chuàng)意。通過美術基礎學習，強化學生們對美術基本造型及色彩表現(xiàn)的認識。通過對排版是工作的實踐，使學生利用排版軟件進行版式設計的技巧和原則，培養(yǎng)學生逐步形成自己獨特的設計思維模式。 （三）考取的資格證書學生修完A、B、C模塊并取得72學分和裝飾美工中級職業(yè)資格證書后可取得中級工畢業(yè)證書；學生修完A（B、C）模塊+D模塊并取得48學分和平面設計師高級職業(yè)資格證書后可取得高級工畢業(yè)證書；學生修完A（B、C）模塊+D模塊+E模塊并取得72學分和計算機廣告制作預備技師職業(yè)資格證書后可取得預備技師畢業(yè)證書。 本教學計劃從新生開始實施。實踐教學環(huán)節(jié)還要編制教學項目單和教學任務書。保證學生的動手訓練時間，并在教學實施過程中有意識地強化企業(yè)工作規(guī)范，加強教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程的對接，按照產(chǎn)業(yè)標準對技能人才規(guī)格的要求，培養(yǎng)學生良好的團隊合作精神、質(zhì)量意識。通過學習這些內(nèi)容，為今后開展多媒體領域的研究和開發(fā)工作，打下良好的基礎。高級工階段培養(yǎng)目標任務領域典型工作任務對應課程職業(yè)能力高級廣告制作︵高級工︶1. 版式編排設計11版式設計的原則111 主題性、條理性、審美性112 整體與局部元素的統(tǒng)一12 版式設計中文字處理121 文字編排的常用形式與特殊表現(xiàn)13 版式設計版式編排的設計應用131報紙廣告的版式設計132 招貼廣告的版式設計133包裝裝潢的版式設計134網(wǎng)頁的版面設計2． 商業(yè)插畫21商業(yè)插畫功能211展示產(chǎn)品和服務形象、傳遞信息212 激發(fā)消費者興趣，增強廣說服力22 商業(yè)插畫表現(xiàn)手法221 寫實表現(xiàn)手法222抽象變現(xiàn)手法223幽默表現(xiàn)手法23 商業(yè)插畫設計原則231 主題明確232 創(chuàng)意獨特232真實可信3．基礎圖案 31 基礎圖案設計311 平面化設計312 變化設計313裝飾化設計32圖案組織形式321 單獨紋樣322 適合紋樣322二方連續(xù)322四方連續(xù)4. 書籍裝幀設計41 書籍裝幀的語言1. 版式設計2. 書籍裝幀設計411書籍的每一部分的名稱42 書籍裝幀設計與制作421 書籍封面、封底、書脊設計422書籍正文的排版設計5. 網(wǎng)頁設計 51 網(wǎng)頁界面設計制作511 能進行網(wǎng)頁的制作與設計 52網(wǎng)站素材收集與處理預備技師階段培養(yǎng)目標任務領域典型工作任務對應課程職業(yè)能力廣告制作預備技師1. 海報設計11 海報設計的基本要求2. potoshop圖像處理3. 4. 畫冊設計5廣告文案撰寫111了解海報的制作步驟112 12 海報設計121 進行海報設計13 131 132 2． 畫冊設計21 畫冊設計的設計原則和方法211 了解畫冊的制作步驟212 進行畫冊設計22 畫冊設計22