【正文】
產(chǎn)品包裝的制作521包裝材料的選用。初中起點學(xué)生高級工教學(xué)模塊為A+D模塊,學(xué)制4年。高中起點學(xué)生高級工教學(xué)模塊為B+D模塊,學(xué)制3年。中專起點學(xué)生高級工教學(xué)模塊為C+D,學(xué)制2年。大專及以上學(xué)歷學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為D+E,學(xué)制2年。)(一) 專業(yè)主干課程簡介素描美術(shù)基礎(chǔ)知識、二維繪畫訓(xùn)練、透視知識、三維空間訓(xùn)練與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、色彩基礎(chǔ)知識與表現(xiàn)、裝飾色彩的表現(xiàn)和美術(shù)作品欣賞等內(nèi)容。內(nèi)容上著重進行二維平面繪畫訓(xùn)練、三維空間訓(xùn)練與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練,強調(diào)適應(yīng)多媒體及相關(guān)專業(yè)的特點進行速寫訓(xùn)練、想象訓(xùn)練,強化學(xué)生對三維空間形態(tài)的認識,提高學(xué)生的形象表現(xiàn)力與創(chuàng)造力; 廣告基礎(chǔ)知識從廣告的基本概念、基本常識、基本理論去建構(gòu)出現(xiàn)代商業(yè)廣告的知識體系。從廣告人的視點出發(fā),把廣告這種本質(zhì)上是經(jīng)濟活動而又賴于大眾的傳播作了較完整的、系統(tǒng)的研究闡述。多媒體技術(shù)多媒體計算機的定義及其關(guān)鍵技術(shù);視頻音頻信息的獲取與處理;多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù);多媒體計算機硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu);超文本和超媒體;多媒體計算機的應(yīng)用技術(shù)。圖形圖像制作Photoshop主要講授圖形圖像處理,Photoshop工具對圖形圖像的創(chuàng)建、色彩的使用、色彩和色調(diào)調(diào)整、選擇、變換與修飾、繪圖和編輯、繪畫、使用通道和蒙版、使用圖層、應(yīng)用濾鏡創(chuàng)建特殊效果、使用文字、設(shè)計 Web 頁、優(yōu)化用于 Web 的圖像、存儲和導(dǎo)出圖像等。為后續(xù)設(shè)計課程打下良好基礎(chǔ)。FLASH動畫制作主要講授創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁動畫的方法和技巧,繪制和編輯基本圖像的方法,如何使用并編輯文本對象,如何導(dǎo)入圖像,使用層,創(chuàng)建動畫,以及如何添加聲音和測試與發(fā)布FLASH作品等。Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計主要講授Web網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識、熟悉網(wǎng)站的規(guī)劃、目標規(guī)劃、建站步驟、建站的設(shè)計和規(guī)劃、軟、硬件的選擇、創(chuàng)作網(wǎng)頁的基本技術(shù)和工具、超級鏈接技術(shù)、表格技術(shù)、網(wǎng)頁中的多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁中的運用。1版式編排設(shè)計版式編排設(shè)計課程是通過學(xué)習(xí)文字、色彩、圖形在長篇文檔中的設(shè)計要求和排版方法,學(xué)習(xí)銀錢輸出基本知識和基本技能。1字體設(shè)計通過學(xué)習(xí)文字要素、造型元素、形式法則的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解文字與其他設(shè)計元素的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生利用文字表達設(shè)計思維、創(chuàng)意思維,為學(xué)生以后把字體設(shè)計融入藝術(shù)設(shè)計打下基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握商品包裝色的基本方法和制作技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生運用設(shè)計方法進行創(chuàng)造性思維的能力和對形式美法則的運用能力。(二)主要實踐教學(xué)簡介校內(nèi)實踐教學(xué)為提高學(xué)生操作能力,按照相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的能力要求,進一步強化理論實踐一體化行動導(dǎo)向的教學(xué)模式,突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色,我院建立計算機實訓(xùn)室、畫室、印刷車間等多個實訓(xùn)室。校外實踐教學(xué)八、本教學(xué)計劃編制說明(一)計算機廣告制作專業(yè)教學(xué)計劃編制思路課程設(shè)置的邏輯主線職業(yè)能力培養(yǎng)為重,通過校企合作,校內(nèi)、外實訓(xùn)基地建設(shè)等途徑,采取工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動等形式,充分開發(fā)教學(xué)資源,為學(xué)生提供充分的實踐課程和機會。課程設(shè)置的分層次思路課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)(技能)方向課,實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標相適應(yīng),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),加強與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。(二)畢業(yè)條件;;;。九、教學(xué)計劃調(diào)整論證報告教學(xué)計劃是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要教學(xué)文件,是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。 在人才培養(yǎng)模式上,本著對培養(yǎng)技術(shù)型人才的要求,努力構(gòu)建注重素質(zhì)教育、融傳授知識、培養(yǎng)能力、素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式。這次修訂的教學(xué)計劃保持了一定的穩(wěn)定性,在原來計劃的基礎(chǔ)上,對細節(jié)部分作了適當?shù)匦薷暮驼{(diào)整:(一)教學(xué)計劃中的所有基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課均要編寫課程教學(xué)大綱。如項目計劃、實習(xí)計劃、頂崗實習(xí)計劃等。詳細介紹了本專業(yè)畢業(yè)生進入職場可從事的職業(yè)、崗位,升遷后的崗位、工作內(nèi)容、職業(yè)能力等。(四)實施性教學(xué)計劃反復(fù)修訂課程、課時、周節(jié)等內(nèi)容,均認真地分析和修改。(六)增加考證課程及考試時間等內(nèi)容。目前在學(xué)院各年級的教學(xué)計劃可參照本教學(xué)計