學校各科教學檢查總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 有的教師把學案當教案使用，但缺乏對教學過程的的設(shè)計，沒有教學環(huán)節(jié)。作業(yè)：優(yōu)點：一中佟傳紅教師的作業(yè)在本次作業(yè)檢查中很優(yōu)秀，能夠做到全批全改，確實起到了作業(yè)應(yīng)有的訓練效果。建議：學案中個別題目教師完成不夠全面，對其中的解題步驟應(yīng)有簡單的講解步驟。建議：完成學案上的知識點練習；適當加上教學環(huán)節(jié)補充。作業(yè)九年級常規(guī)作業(yè)，數(shù)量足，作業(yè)量適中，注重解題規(guī)范要求，錯誤有更正，批閱及時、細致。較好教師有：趙平 趙玉勝 邊燕 張洪坤 宋玉萍 王兆會 王清來 王麗芳不足：存在作業(yè)學生代批的現(xiàn)象。不足：部分教師的作文學生批閱多，批改不夠細致。教學目標的定位和重難點的把握比較準確。學案復備都注重教學過程及教學方法的設(shè)計，重難點的補充以及內(nèi)容的增添和刪除，使之更符合教學實際。缺點：缺少教學后記。單元達標：1次優(yōu)點：檔案齊全，有批閱與分數(shù)評價。建議：（1）學案的習題完成應(yīng)該全面細致，重點題目有解題指導（2）教學后記要及時跟上。教學重難點分析到位，對教材的把握較好。缺點： 作業(yè)批閱不細，往往幾個題目用一個勾一帶而過。學生活動的設(shè)計太籠統(tǒng)。建議：（1）加強對學案的修改補充；（2）注重訓練題組的備課。學案的修改補充完整基本的教學環(huán)節(jié)，特別是學案上沒有的導入新課、教師引導性的語言、教學后記等進行了補充，書寫規(guī)范認真，使用比較科學有序。缺點：（1）習題是學生做的，應(yīng)該老師來完成（2）書寫過于了草。姓名備課作業(yè)張煥甲嚴玉琴趙秀英劉萬平張煥新孫兆法顏真王樹章孔群溫杰高婷李榮瑞王汝才王德杭王麗麗鄒衛(wèi)李增珍10月常規(guī)檢查（物理）小結(jié)備課優(yōu)點：注重學案復備，課時教案必要內(nèi)容都有準備，教學過程設(shè)計詳細，九年級注重例題和典型題目的選擇和規(guī)律總結(jié)，特別注重學生訓練，不僅把學案上題目全部處理，另備有補充練習題。 教學后記填寫不全。教學常規(guī)檢查總結(jié)（語文、美術(shù)）一、備課： 優(yōu)點：大多數(shù)備
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