中學各科教材教法(專業(yè)版)
【正文】 任何教育都具有一定的思想性，地理教學中教師要善于根據(jù)教材內容和地理知識的特點，正確地使用富于思想性的教學語言，寓思想教育于地理教學之中。因此選C。 【經典真題回顧】 單項選擇題 以學習成績?yōu)橹行摹⒃诮處熤笇率褂媒Y構化的有序材料進行的課堂教學是( )?！ ?四)聽與畫 聽與畫可用于描寫性文章的聽力?！ ∨帕薪M合問題可以借助框圖的直視解釋來講解，要重點分析好的推導。教師設計搭臺階性質的問題疏通學生的思路，就是將復雜的問題化為簡單的問題，引導學生一步一步作答?！ ?六)語段分析法 語段分析法指基于課文的內容，通過對重點句、段的準確、透徹的剖析，分清課文層次，揭示層次聯(lián)系，從整體上把握文章中心的方法?！ ∽⒁庀嘟拍钪g的區(qū)別和聯(lián)系。步驟與標題選擇相同，只是選項不是標題，而是對文章大意的概述?！ ?三)思維方式 寫作從本質上講是思維和認知活動的體現(xiàn)。 【經典真題回顧】 一、名詞解釋 化學教學方法 【答案】化學教學方法是指為達到中學化學教學目的，實現(xiàn)教學內容，遵循教學規(guī)律，通過一整套方式組成的并運用教學手段進行的師生相互作用的活動方式?！ ? 【答案】CD 【解析】教師歷史教學評價方法直接影響著歷史教學評價結論的信度和效度。它必須是觀點正確、含義準確、嚴密周到、措詞精當、不生歧義的準確語言，絕不能使地理知識“失真”?！ 敬鸢浮可锱c環(huán)境動物的運動和行為健康的生活第七章 政治教材教法與教案 一、政治教學的基本方法 在教學中，可以運用以下方法。在充足而連續(xù)的教學時間里給學生呈現(xiàn)教學內容。這種活動對學生寫的能力要求不高，只要聽懂即可。在例題講解過程中，不斷地總結排列應用題的類型和解題的基本思路，最好和學生一塊總結?！ ?3)從模仿入手。 (三)線索梳理法 線索梳理法指根據(jù)課文的寫作特點，梳理課文線索，進而深刻體會作者情感，準確、全面地理解課文內容的方法?！ 〖凑液瘮?shù)y=sin x，余弦函數(shù)y=cos x，正切函數(shù)y=tan x，余切函數(shù)y=cot x，正割函數(shù)y=sec x，余割函數(shù)y=csc x。第三章 英語教材教法與教案 一、常見聽力教學方法 (一)標題探索法 該活動用于對主題聽力技巧的訓練。 (二)寫作技巧 。 ，發(fā)展自主學習能力，養(yǎng)成良好的思維習慣，能運用化學知識和科學探究方法解決一些問題。教學中要擴
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1