北師大版三下書法教案(專業(yè)版)
【正文】 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、引入新課：出示課文中的范字：“持、重”，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過的筆畫，然后導(dǎo)入新課。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫圖、小黑板。師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由献约簩憣戇@個(gè)筆畫。學(xué)生描仿寫字。3出示提的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。（7）、組織學(xué)生描仿課文中的例字：元、色，教師巡視輔導(dǎo)。評(píng)比。按照這個(gè)筆畫的書寫方法描模課文中的例字。二、引入新課：在輕松的音樂中，出示范字：氏、代，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過的筆畫，然后導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：臥鉤的運(yùn)筆方法及比畫模仿練習(xí)。掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。掌握橫折鉤的書寫方法。提四、小結(jié)：回顧重點(diǎn)了解對(duì)臨與背臨寫。認(rèn)識(shí)“撇點(diǎn)”，練習(xí)“安、如”等 相關(guān)漢字。 “如”的寫法：先寫撇點(diǎn)、撇、再寫橫，豎、橫折、最后寫橫“好”的寫法：先寫撇點(diǎn)、撇，再寫橫，橫折、彎鉤，最后寫橫。教師示范筆畫。組織學(xué)生練習(xí)“持、重”兩個(gè)筆畫，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“持、重”的形態(tài)特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：“登、高”。今天我們就學(xué)習(xí)撇點(diǎn)。出示提的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)師總結(jié)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以提組合的兩個(gè)例字。三、講授新課：板書：橫折鉤。三、講授新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，教師總結(jié)并板書，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察這個(gè)筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。組織學(xué)生觀察課文中的兩個(gè)例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。第一課 斜鉤學(xué)生練習(xí)寫，師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)新課：板書課題。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：（小黑板出示）豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫，讓學(xué)生比較
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