傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)版)
【正文】 李特約翰清華大學(xué)出版社年傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用（美）理查德碩士研究生全面完成專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的項(xiàng)目，經(jīng)考核合格，完成學(xué)位論文撰寫(xiě)，經(jīng)導(dǎo)師推薦，研究生院審核批準(zhǔn)，可進(jìn)入學(xué)位論文答辯階段。其中，視聽(tīng)新媒體、社會(huì)化媒體、新媒體經(jīng)濟(jì)是這一方向的特色。傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 (學(xué)術(shù)研究型) 一、專業(yè)簡(jiǎn)介本專業(yè)從年開(kāi)始招收傳播學(xué)碩士研究生。四、培養(yǎng)方式傳播學(xué)是一門理論與實(shí)踐并重、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、跨領(lǐng)域跨學(xué)科的新興專業(yè)。九、專業(yè)必讀文獻(xiàn)序號(hào)書(shū) 名作 者出 版 社出版日期世界新聞傳播史陳力丹上海交大出版社年新聞報(bào)道與寫(xiě)作[美]布萊恩韋斯特等中國(guó)人民大學(xué)出版社年文化研究導(dǎo)論（英）阿雷恩莫滕森編選中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，年大家的經(jīng)濟(jì)學(xué)茅于軾編著南方日?qǐng)?bào)出版社年國(guó)際傳播學(xué)導(dǎo)論郭可著復(fù)旦大學(xué)出版社年人類傳播理論斯蒂芬論文字?jǐn)?shù)一般為萬(wàn)字，學(xué)位論文類型應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。.新媒體研究方向：主要圍繞各類新媒體傳播現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范的、實(shí)證的研究。本專業(yè)是在新聞學(xué)二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)年積累而發(fā)展起來(lái)的。在該專業(yè)中，傳統(tǒng)學(xué)派林立，新理論、新觀點(diǎn)、新體系、新方法不斷涌現(xiàn)，故實(shí)行導(dǎo)師引導(dǎo)與學(xué)生研討并重、規(guī)范分析與實(shí)證研究并舉、課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合的培養(yǎng)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和探索。鮑爾德溫等高等教育出版社年交流的無(wú)奈——傳播思想史彼得斯華夏出版社年人與人相遇——人際傳播論王怡紅人民出版社年組織中的傳播和權(quán)力：話語(yǔ)、意識(shí)形態(tài)和統(tǒng)治貝姆中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社年有效傳播特里麥克奎恩 著，華夏出版社年中外傳播學(xué)名著導(dǎo)讀郭建斌、吳飛浙江大學(xué)出版社年文明
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