小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 對(duì)學(xué)困生的幫教方面 。 對(duì)于學(xué)生中存在的問題，年級(jí)組的老師齊抓共管， 不管是班主任、副班主任，語文老師、數(shù)學(xué)老師，術(shù)科老師，都 一起參與。我組積極 參與學(xué)校的讀書活動(dòng)， 創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。 四、 積極參與， 共同 支持 我們年級(jí)組的老師以年輕老師居多，因此，在完成本年級(jí)組的工作和自身的教學(xué)工作的同時(shí) ，老師們還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，支持學(xué)校的工作。 。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致 ，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí) 組 的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新 。 并和孩子們形成了非常和諧的師生關(guān)系，我們經(jīng)?？吹綄W(xué)生圍著聶書友老師聊天、游戲，體現(xiàn)出
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