【正文】 教學過程：一、 氣候多樣 氣候小知識。各小組成員參觀分享別的小組的快樂。小組成員表演大年三十團員飯后客廳的一幕。 課前播放歌曲《如果快樂你就拍拍手》，同學們讓我們邊唱邊跳吧。四、活動延伸將你寫的信、卡片，送給你要表達的對象，真誠地對他說：“對不起，我愿永遠做你的朋友!”第四課：匯報表演，教師可參與其中，演一些不夠尊重他人的角色，形成角色沖突，引發(fā)思考、討論。那張“給了我一生尊嚴”的紙條上寫些什么呢？小結(jié)并揭題：從自尊開始二、聯(lián)系生活，反省自我結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實際，反省自己的行為。閱讀雨果語：（二）我能理解故事：扎針自己閱讀：發(fā)生在醫(yī)院里地故事，你能說說感想嗎?同座交流。課后思考：我的同座有哪些優(yōu)點？其他同學呢？第 二 課：將心比心心更寬主題：說聲沒關(guān)系、我能理解活動目標：明白“將心比心”是理解別人的好方法，能理解他人，對人寬容。時只要用心發(fā)現(xiàn)，你會驚嘆:原來我的伙伴個個棒。我們看到了同學們的哪些可取之處？你可以向誰學習以克服自己的短處？現(xiàn)在，我們開展一個活動，看大家誰能夠在活動中發(fā)現(xiàn)他人的長處，誰能夠做到取長補短。4．小結(jié)：是啊，每個人內(nèi)心都希望自己的成績被人肯定，自己的努力被人承認。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我的伙伴個個棒活動目標讓學生知道人各有所長，并懂得學習別人的長處有利于自己成長的道理。教學重點：學會如何取人之長，補己之短。教學過程：（一）談話導入師：“對不起”是我們都非常熟悉的常用語，你最近在什么地方又聽到過？在什么場合用過呢/說說自己曾經(jīng)在什么地方用這兩句話解決里實際問題。二、夸夸我的伙伴游戲。在引導學生欣賞別人長處的同時，培養(yǎng)團結(jié)友愛的情感?；顒樱好课煌瑢W準備一張登記表，隨時記錄伙伴的長處，優(yōu)點，并選擇不同的贊揚方式及時告訴對方，并注意贊揚后的反應。（三）交流生活中的感受，制作備忘錄學生聯(lián)系實際談自己不開心的事，側(cè)重于被別人誤解的事，其他同學幫助他尋找解決問題的方法要開開心心每一天，你有什么辦法？學生交流并寫在備忘錄中。三、聯(lián)系實際，討論交流，提升。2．學生回顧自己身邊有哪些熟悉的人（鄰居、父母、老師、醫(yī)生、司機、清潔工、警察等），并仔細想想自己最熟悉的人的優(yōu)點，把它們寫下來。知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘、嫉妒等不良心理對自己成長有害處。我們共同進步主題一： 我的伙伴個個棒活動目標：讓學生知道人各有所長，并懂得學習別人的長處有利于自己成長的道理。交流。出現(xiàn)這種情況，別人又說了沒關(guān)系，你會怎么想？第三課：”人人都希望得到別人的尊重。行業(yè)組調(diào)查警察、醫(yī)生、司機、農(nóng)民、老師等各個不同行業(yè)的人；家庭組調(diào)查幾個不同家庭中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成員；商業(yè)組調(diào)查市場上買服裝的、水果的、蔬菜的、零食的、雜貨的等不同的商人。 出示中國地圖?？纯催@些物資出產(chǎn)地在哪。農(nóng)民、牧民、漁民、林木工人的生產(chǎn)圖片活動過程：二、你們知道嗎？把你知道的知識告訴同學們。老師出示一些勞動的鏡頭，配上音樂，大家欣賞。 我們的衣、食、住、行和習俗生活習俗、地理環(huán)境、氣候、濟濟發(fā)展、土壤 體會祖國不同地區(qū)間交流合作、共同發(fā)展的重要意義，關(guān)心西部開發(fā)與建設，關(guān)注祖國的發(fā)展。指導學生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處，學習真誠地欣賞、贊美別人。第 三 課：同一個名字叫中國主無論是生活在平原還是山地、沿海還是內(nèi)地、草原還是沙漠綠洲，人們都在積極的利用自然條件，因地制宜，創(chuàng)造美好的生活。激發(fā)學生熱愛祖國的情感。（1）提出要求：看一看，說一說，這些圖片拍自祖國的哪些地方，這些地方有什么特點？（2）學生欣賞并自由交談（3）教師引導過渡：我們家鄉(xiāng)的氣候又有什么特點呢？四季有什么變化？教師小結(jié)二、了解祖國富饒的物產(chǎn)讓學生分組把搜集的資料，圖片在小組內(nèi)互相介紹。 課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。課前準備：快樂小調(diào)查，并準備匯報展示。相反，不尊重別人，也就不能得到別人的尊重，而且還會失去很多的朋友。在日常生活中，我們還有做過那些不能做的事？你怎樣警示自己？四、名人名言卡片交流五、活動延伸將你寫的和同學寫的名人名言收集。 贊揚方式她的感受(老師要注意平時調(diào)皮、多動、優(yōu)點不明顯的學生。請你們?yōu)榘嗉壈才艆⒓咏恿惾藛T（男女各4名）及拉拉隊隊長、宣傳隊隊長、服務隊隊長名單。善于發(fā)現(xiàn)他人長處，樂于取長補短，不斷進步。（開展此活動時，教師要注意關(guān)照那些平時調(diào)皮、多動、優(yōu)點不明顯的學生，盡可能制造機會讓同學們夸夸他們）3．寫一寫同學的優(yōu)點，仿照教科書中的范例完成教科書第3頁的學生作品空白框。簽定互幫互學合同。③ 教師小結(jié)；當別人的錯誤影響到自己時，我們要能夠原諒別人；當遭到別人的誤解時，要能夠心平氣和地解釋；當聽到別人在背后議論自己時。大家在學習、生活中，有的和伙伴是長期相處，有的是短期接觸，那么你是怎樣去