【正文】 一張電子報(bào)刊就完成了。 （ 2）誰來匯報(bào)一下是怎么設(shè)的？ （ 3）設(shè)置自己文章的邊框和底紋。 （二）練技能 圖片插入后，要對圖片的格式進(jìn)行設(shè)置、調(diào)整，才能使圖文和諧統(tǒng)一。 （ 2）把“朝霞與日出”的形狀改為“波形 1” （三）動(dòng)腦筋 如果對插入的“藝術(shù)字”不滿意， 怎樣進(jìn)行重新設(shè)置或刪除？ 在對“藝術(shù)字”進(jìn)行設(shè)置時(shí)，怎樣打開或開閉【藝術(shù)字】工具欄？ （四）小知識 在【藝術(shù)字】工具欄中，單擊“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，可以設(shè)置藝術(shù)字格式，按鈕是“藝術(shù)字豎排文字”按鈕，可以將藝術(shù)字豎排。設(shè)置方法是：單擊【常用】 工具欄中的“更改文字方向”按鈕，就可以使橫排的文字變?yōu)樨Q排。 （ 2）修飾文章的標(biāo)題“我愛北國的雪”（把它設(shè)成“華文持楷”、“二號”、“加粗”、“紅色”）誰到前面來演示一下？ 需要注意的是：修飾文字時(shí)要首先選擇中需要修飾的文字，然后再進(jìn)行各種修飾操作，否則將達(dá)不到修飾的效果。同學(xué)們想一 想應(yīng)該怎樣操作。 （ 5）輸入書中 60 頁的文字，并以“朝霞與日出”為文件名，保存在自己的新建文件夾中。 教學(xué)反思： 本課知識學(xué)生掌握較好，除了保存時(shí)，保存位置和文件名有一點(diǎn)困難外，其它知識比較簡單。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) Wordl軟件的興趣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （ 2）如果想將網(wǎng)頁上 的圖片也保存下來，你有哪些辦法？ 小知識 其他的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器 同學(xué)們，作為 20 世紀(jì)最偉大的技術(shù)發(fā)明之一，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而作為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容唇齒相依的瀏覽器，如今也是“百花爭艷”，比如： IE、 Netscape、Opera、騰訊瀏覽器等等。 動(dòng)腦筋 （ 1）把你知道的搜索引擎網(wǎng)站和同學(xué)相互交流一下。 第一單元 第 6課 在網(wǎng)絡(luò)世界遨游 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) （ 1）知道搜索引擎網(wǎng)站的功能； （ 2）會(huì)登錄、使用常用搜索引擎網(wǎng)站； （ 3）掌握按內(nèi)容分類逐級搜索信息的方法； （ 4）學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵搜索信息。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生交流、討論的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識 BBS—— 公告板。 第一單元 第 4課 網(wǎng)絡(luò)瀏覽的管家 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) （ 1）熟練掌握用 IE 瀏覽器登錄一個(gè)網(wǎng)站； （ 2）學(xué)會(huì)設(shè)置 IE瀏覽器的起始網(wǎng)頁； （ 3）知道多 打開幾個(gè)瀏覽器窗口，同時(shí)瀏覽不同的網(wǎng)頁。 截至2020年底，我國網(wǎng)民數(shù)達(dá)到２ .９８億，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)達(dá)１ .１３７億，互聯(lián)網(wǎng)普及率以２２ .６％的比例首次超過２１ .９％的全球平均水平。 教學(xué)反思： 因?yàn)楸菊n的大部分知識學(xué)生都已經(jīng)掌握，所以沒必要精講，應(yīng)以問題或任務(wù)的形式出現(xiàn)，讓學(xué)生自己完成，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 二、新課 學(xué)知識 看教學(xué)光盤，回答下面的問題： （ 1）桌面是由哪幾部分組成的？ （ 2）如何讓桌面顯示更多的圖標(biāo)？ （ 3）任務(wù)欄有什么作用？ （ 4）怎樣設(shè)置桌面的背景？ （ 5）學(xué)生操作練。 二、新課： 認(rèn)識鼠標(biāo) 同學(xué)們請看光盤，注意回答以下問題。 （ 3）了解計(jì)算機(jī)軟件及它們的功能 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理解能力。 （ 1）鍵盤是由哪幾部分組成的？ （ 2）主鍵盤區(qū)都有哪些鍵子？ 鍵盤操作的正確姿勢 跟據(jù)光盤的解講調(diào)整自己的坐姿。 教學(xué)反思 本課的知識點(diǎn)較多，但學(xué)生都很感興趣，所以教學(xué)水到渠成，教學(xué)效果較好。 教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)的功能 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)光盤、網(wǎng)線、水晶頭、網(wǎng)線鉗。 學(xué)會(huì)共享一個(gè)文件夾 教學(xué)難點(diǎn) 訪問同一個(gè)工作組內(nèi)的計(jì)算機(jī)的操作方法。 二、新課 看一看 （ 1）同學(xué)們請看。它是提供一塊公共電子“白板”，每個(gè)同學(xué)都可以在公告板上面書寫、發(fā)布信息或提出看法。 比如，我們想登錄清華大學(xué)的網(wǎng)站： 首先我得進(jìn)入搜索引擎網(wǎng)站，如新浪網(wǎng)分類搜索網(wǎng)站（ ： //） （ 1）想一想，看一看清華大學(xué)屬于下面的哪一類？ （ 2）接著應(yīng)點(diǎn)哪一類？ 分類搜索網(wǎng)站會(huì)按照內(nèi)容顯示分類的目錄，每個(gè)大類下又分成多級子類。 今后互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有如下幾個(gè)方面：一是互聯(lián)網(wǎng)作為傳播工具的影響，將超過雜志、報(bào)紙等媒體的影響；二是互聯(lián)網(wǎng)對家庭生活的影響越來越大，網(wǎng)絡(luò)電視和家庭娛樂方式，以及家庭計(jì)算機(jī)（終端）娛樂方式分；三是網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，今后同學(xué)們坐在家里也可聽老師講授課程和提交作業(yè)啦！ 教學(xué)反思： 第一單元 第 7課 獲取網(wǎng)頁上的文字 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) （ 1）掌握將網(wǎng)頁上的文字保存成文本文件的方法； （ 2）學(xué)會(huì)打開保存后的文本文件，查看文字； （ 3）了解用鼠標(biāo)拖動(dòng)選擇網(wǎng)頁上的文字，用單擊右鍵在菜單中選擇復(fù)制和粘貼文字的方法。 情感目標(biāo) 提高學(xué)生的欣賞水平。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集信息、整理信息、處理信息 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集信息、整理信息、處理信息 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)媒體 教學(xué)方法 演示法。 （ 2）請打開 WORD。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)在文章中插入、修改、刪除文字的方法 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)在文章中插入、修改、刪除文字的方法 教學(xué)準(zhǔn)備 一篇文章、 教學(xué)課件 教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)方法 演示法、討論法、合作探究 教學(xué)活動(dòng) 一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識 WORD 軟件，并用 WORD 軟件輸入了一篇文章，可文章輸入后，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，我們可以對它進(jìn)行編輯和修改，并將文章保存在自己的文件夾中。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的操作興趣。 （ 2）誰來演示一下你是怎么查找的。 教學(xué)活動(dòng) 一、看一看：文章寫好了，我們還可以對文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。 情感目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) WORD的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 藝術(shù)字的環(huán)繞方式、大小、位置及形狀的設(shè)置方法 。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。 （三）動(dòng)腦筋 選定圖片的方法與選定文字的方法有什么不 同？ 如果將【環(huán)繞方式的】設(shè)置成其他方式，圖片與文字的位置關(guān)系將會(huì)有什么變化？ 在日常生活中，同學(xué)們是如何收集圖片的？ （四）小知識 我們除了使用上述方法外，還可以使用【圖片】工具欄設(shè)置圖片格式。 （三）動(dòng)腦筋 在【邊框和底紋】的設(shè)置過程中，給文字加“邊框和底紋”時(shí)，如果應(yīng)用范圍選擇“段落”，效果會(huì)怎樣？ 在【頁面邊框】選項(xiàng)卡的設(shè)置中能否改變邊框的位置？ （四）小知識 添加頁眉和頁腳 添加頁碼 教學(xué)反思：邊框和底紋的設(shè)置比較直觀，學(xué)生一學(xué)就會(huì)了。所以放開讓學(xué)生去做就五花八門什么樣都有了。 情感目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 能夠圍繞主題進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)電子報(bào)刊 教學(xué)難點(diǎn) 能夠圍繞主題進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)電子報(bào)刊 教 學(xué)準(zhǔn)備 《春風(fēng)報(bào)》文檔 教學(xué)媒體 多媒體教室 教學(xué)方法 演示法、講授法、 教學(xué)活動(dòng) 一、看一看：（出示《春風(fēng)報(bào)》）同學(xué)們請看，這份報(bào)漂亮嗎？你知道它是怎么制作的嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下這張報(bào)紙的制作。 第二單元 第 8課 形式多樣的頁面設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) （ 1）掌握頁面設(shè)置的操作方法； （ 2）學(xué)會(huì)設(shè)置形式多樣的頁面邊框。 （ 2）、誰能演示一下應(yīng)該怎樣插入？ （ 3）、應(yīng)怎樣搜索其它類別的剪貼畫？ （ 4）、在自己的文章中插入一幅美麗的剪貼畫。 改變“藝術(shù)字”大小。 （ 3）誰來匯報(bào)一下。學(xué)生操作時(shí)間撐握不好，有的操作過快，有的操作過慢，所以造成課堂有些拖延。同學(xué)們請看，這是小麗輸入的。 （ 4）刪除文字 選中要?jiǎng)h除的文字，然后按 Delete鍵；也可以使用 Backspace鍵刪除光標(biāo)插入點(diǎn)前面的文字，同學(xué)們可以自已試一試。 （ 3）在 WORD窗口的編輯區(qū)內(nèi)輸入《望廬山瀑布》一詩，并以“望廬山瀑布”為文件名存盤。 （ 2）你能在多個(gè)網(wǎng)站中找到與某個(gè)人物相關(guān)的文字、圖片信息嗎？ （ 3）你們小組能探索出多種收集某個(gè)人物相關(guān)文字和圖片的方法嗎？說說你們的展示操作還需要注意些什么？ 談收獲 （ 1） （ 2） （ 3） 教學(xué)反思： 本課的綜合實(shí)踐課，重點(diǎn)是學(xué)生練習(xí)操作和對知識點(diǎn)應(yīng)用，學(xué)生的完成效果較好，但只限于在百度網(wǎng)站中操作。 （ 2）你知道如何保存“動(dòng)”的圖片嗎？ 小知識 圖片的類型 同學(xué)們都知道，一個(gè)文件由兩部分組成： 文件名 .擴(kuò)展名 在網(wǎng)上，常見的圖片文件的擴(kuò)展名為 JPG、 BMP 等等，這些圖片文件都可以通過單擊鍵選擇【圖片另存為??】的方式保存。 用保存網(wǎng)頁的方法保存會(huì)把網(wǎng)頁當(dāng)中很多不相關(guān)的或不需要的資料也保存下來，用的時(shí)候還要進(jìn)行整理，以后會(huì)很麻煩，那么能不能只把網(wǎng)頁當(dāng)中需要的資料下載呢？這就要用到復(fù)制、粘貼的方法進(jìn)行下載。下面請同學(xué)們自己使用關(guān)鍵字搜索的方法，找找清華大學(xué)的網(wǎng)站。 ③觀看主題貼和回復(fù)，參與討論，并提煉討論的結(jié)果 ④小組匯報(bào)。 （ 1）同學(xué)們請看我的操作，注意是分哪幾步進(jìn)行的？ （ 2）進(jìn)行實(shí)踐，打開幾個(gè)自己喜歡的網(wǎng)頁？ 動(dòng)腦筋 （ 1）介紹一下你收集的網(wǎng)站地址，選擇一個(gè)你最喜歡的網(wǎng)址將其設(shè)置成一打開 IE瀏覽器就能進(jìn)入的網(wǎng)站。 ３、小組匯報(bào)。 （二）學(xué)知識 １、知道