初中物理杠桿教案(專業(yè)版)
【正文】 作圖題2圖是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的力的示意圖，并作出相應的力臂。B．漸漸變小。 D．動力逐漸減小.1F的方向始終豎直向上，在勻速提升重物G的過程中: N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將（填“變大”、“不變”或“變小”）。 B．GAGB研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。用字母O 表示。（如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。 )A、費力、省距離的杠桿）A. B點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重是阻力 D．C點是支點，物體A放在車廂前部可省力 1如圖所示，一根重木棒在水平動力（拉力）Ｆ的作用下以 Ｏ點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動力臂為l，動力與動力臂的乘積為 Ｍ，則（C．動力逐漸變大。 ）A. A，保持不變；B，逐漸增大；C，逐漸減少；D，先變小再變大二、實驗,探究題1用一段細線將粗細均勻的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)；若將右端折疊一段：（1）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________；（2）你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。1象圖那樣，用始終垂直于與木頭的力F將木頭緩慢地抬起，在抬起的過程中，力F大小將:A. 不變。如圖所示，則甲、乙兩人所用的力F甲與F乙的關(guān)系是（）A．F甲=F乙如圖所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當于杠桿，肱二頭肌收縮提供動力。( (在使用過程中，手把和夾爪分別是 動力、阻力的方向不一定相反，但它們使
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