初中作文指導(dǎo)課(專業(yè)版)
【正文】 用一些事情，總會看清一些人。抒真情五、課堂小結(jié)其實(shí)人的一生中，許多往事隨著時間的流逝已忘卻，但有一些不起眼的瞬間卻依然那樣清晰、那樣動人。）生2：我是這樣想的：是為了讓母親、兒子呼吸更多的新鮮空氣，所以要“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地”。教學(xué)目標(biāo) ：借助多種方法充分感受和體悟親情。三、捕捉細(xì)節(jié)體味親情生1：老師我是這樣想的：母親年齡大，兒子年紀(jì)小，都怕摔，所以要“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地”。生4：我媽對我奶奶就不好，還罵她“老不死的，只會吃不會做”。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。敘真事要求：通過日常生活中的動情點(diǎn)來表達(dá)親情。如果飛快地背過去，會讓他們感覺到不舒服的。學(xué)生在作文中普遍會遇到這樣的問題: 話題作文如何審題、立意。板書課題：感受生活 體驗(yàn)親情二、范文引導(dǎo)出示范文，指名學(xué)生（有感情地朗讀片段）：我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很小，畢竟幼小，自然也輕。生2：我們村有一個媳婦，天天跟公、婆吵架，有時還動手打呢！生
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