【正文】 有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。向父母了解孩子的成長(zhǎng)過程，尤其是重大事件與孩子交談，探尋孩子的心理矛盾及思想意愿；輔導(dǎo)效果　基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：改善了攻擊性行為，促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)性水平。要求家庭多給孩子溫暖，共同做好轉(zhuǎn)化工作。 9個(gè)性缺陷不良行為自我概念其它輔導(dǎo)要點(diǎn)通過幾個(gè)月的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)她與人交往時(shí)最主要的表現(xiàn)是：自卑心理、孤獨(dú)心理、壓抑心理。帶回家完成，但一定要做完。危機(jī)親子矛盾252?？荚嚱箲]挫折危機(jī)親子矛盾師生矛盾班干部的苦惱同伴交往與矛盾個(gè)性缺陷不良行為252。班干部的苦惱同伴交往與矛盾9個(gè)性缺陷不良行為自我概念其它輔導(dǎo)要點(diǎn)這樣的孩子，其實(shí)是自尊心極強(qiáng)的孩子，當(dāng)他被批評(píng)時(shí)，他用反叛維護(hù)著自己易碎的心，想以此保護(hù)自己，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。 9個(gè)性缺陷不良行為自我概念其它輔導(dǎo)要點(diǎn)鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)和同伴相處，合作，她的一些不良的習(xí)慣也得到小同伴的制約，幫助而自覺改正，這使得她的個(gè)性得到完善，性格也變得開朗了許多，其次是家長(zhǎng)和老師的積極配合，通過家長(zhǎng)和老師對(duì)了表?yè)P(yáng)，不約束她。常常丟三落四，不是忘帶書，就是忘帶作業(yè).來(lái)訪者問題歸類：（在后面空格中打√）學(xué)習(xí)煩惱252。雖然成績(jī)好，但同學(xué)不太喜歡她。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。同學(xué)們都說(shuō)：“變的挺招人喜歡的。來(lái)訪者問題歸類：（在后面空格中打√）學(xué)習(xí)煩惱252。來(lái)訪者問題歸類：（在后面空格中打√）學(xué)習(xí)煩惱考試焦慮挫折危機(jī)親子矛盾252。上課從不主動(dòng)舉手回答問題，即使被老師喊到也因緊張而說(shuō)不完整，語(yǔ)言表達(dá)能力差。輔導(dǎo)效果通過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，能按時(shí)完成作業(yè)了。.. .. .. ..中小學(xué)生心理咨詢記錄表咨詢時(shí)間學(xué)生姓名張祥性別男年齡13班級(jí)主訴問題上課精力集中困難、思想開小差、走神、聽課時(shí)無(wú)法做到跟老師同步、聽不懂、記不住、想得太多、做得太少、思維過于浮躁、復(fù)雜、亂七八糟的想法對(duì)自己干擾太大、睡眠不好、上課想睡覺等來(lái)訪者問題歸類：（在后面空格中打√）學(xué)習(xí)煩惱考試焦慮252。但有困難可告訴我，我會(huì)隨時(shí)教你。受到贊賞的人能激發(fā)出一股自信與沖勁而引發(fā)出潛力. 心理咨詢老師：崔燁中小學(xué)生心理咨詢記錄表咨詢時(shí)間學(xué)生姓名張春雨性別女年齡13班級(jí)主訴問題害怕參加活動(dòng)；自卑感強(qiáng)，回避與老師同學(xué)相處。爺爺對(duì)他要求過于嚴(yán)苛?？偨Y(jié)反思 學(xué)生心理咨詢老師必須找到問題的深層次原因，根據(jù)其實(shí)際情況制定相對(duì)應(yīng)調(diào)節(jié)方案心理咨詢老師：梁殿池