【正文】 第一教研組教研活動(dòng)記錄教研時(shí)間：20125教研地點(diǎn)：三樓活動(dòng)室參加人員：第一教研組全體教師教研內(nèi)容：語文同課異構(gòu)教學(xué)議課活動(dòng)（尹杰 彭書慧） 發(fā)言要點(diǎn)：講課教師介紹自己的教學(xué)思路各位教師進(jìn)行評(píng)課優(yōu)點(diǎn)：兩位教師精心準(zhǔn)備，教學(xué)目標(biāo)明確，注重了細(xì)節(jié)的處理。 注重了課堂的時(shí)效性。⑤、設(shè)置師生留言臺(tái)5分。 10人批改記錄有雷同現(xiàn)象。 邊批太少。一、備課方面：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃沒體現(xiàn)出來。第一教研組教研活動(dòng)記錄教研時(shí)間：2030教研地點(diǎn)：三年級(jí)辦公室參加人員：第一教研組全體教師教研內(nèi)容： 《泰安市小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》教學(xué)指導(dǎo)意見》摘抄：一、指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010－2020年)、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的基本精神，依據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程目標(biāo)，以活動(dòng)型課堂為主渠道，以引導(dǎo)兒童熱愛生活、幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人為主要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，力求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，全面提高我市《品德與生活（社會(huì)）》學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。專題教學(xué)需要思考略讀略什么。二、單元專題教學(xué)的特點(diǎn)學(xué)生的求知欲增強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生搜集處理信息的能力增強(qiáng)，有利于培養(yǎng)語文實(shí)踐能力學(xué)生的閱讀量增強(qiáng)，有利于培養(yǎng)閱讀能力學(xué)生的識(shí)字能力不斷增強(qiáng)，有利于提高識(shí)字鞏固率學(xué)生的參與意識(shí)增強(qiáng)，有利于逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣三、基本流程預(yù)習(xí)展示是在單元內(nèi)容學(xué)習(xí)之前，進(jìn)行單元“導(dǎo)讀”。5教師的鋼筆字、毛筆字訓(xùn)練要和寫字課聯(lián)系起來，做到學(xué)以致用。十、單元整體課堂教學(xué)改革4在認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課堂教學(xué)基本式的同時(shí)，要積極進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)施單元整體課堂教學(xué)改革。此外還可以采用學(xué)生互相批改、學(xué)生自我批改的方式，讓學(xué)生參與到習(xí)作批改來：3—4年級(jí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句；5—6年級(jí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。2創(chuàng)設(shè)交際情境，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，調(diào)動(dòng)聽說雙方積極互動(dòng)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生交際水平的層次性提高。1教學(xué)中根據(jù)具體漢字的特點(diǎn)，適時(shí)向?qū)W生介紹漢字的演變，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字蘊(yùn)含的豐富文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。三、寫字教學(xué)：學(xué)校要針對(duì)不同學(xué)段開設(shè)鉛筆字、鋼筆字、毛筆字寫字課課程；扎實(shí)開展寫字課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生書寫水平。1培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、有效的閱讀方法，輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，有意識(shí)的進(jìn)行閱讀積累，養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣。九、人文素養(yǎng)3要使用好《中華經(jīng)典詩文讀本》，教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好《讀本》中的三個(gè)欄目，提高完成三個(gè)欄目的達(dá)成度。5要豐富評(píng)價(jià)的方式方法。用時(shí)一課時(shí)。湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)第一教研組教研活動(dòng)記錄教研時(shí)間：2024教研地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室參加人員：第一教研組全體教師教研內(nèi)容：湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)作文批改符號(hào)要求 刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用表示，空二字距用算表示。作文： 作文批改應(yīng)具體詳實(shí)，相當(dāng)于講評(píng)教案。整改措施：鉛筆字潦草的讓學(xué)生盡量修改。另外，一年級(jí)應(yīng)有識(shí)字檔案。 第一教研組教研活動(dòng)記錄教研時(shí)間：20110教研地點(diǎn)：三樓活動(dòng)室參加人員：第一教研組全體教師教研內(nèi)容：語文聽評(píng)課（高玲玲 應(yīng)體現(xiàn)師生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，使課堂教學(xué)活躍些總之，兩位教師都能把握教材，凸現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，追求語文教學(xué)的有效性。最后讓學(xué)生為維克利亞送去祝福，此環(huán)節(jié)新穎，使情感得到升華。5分 加強(qiáng)范讀指導(dǎo)，指導(dǎo)閱讀應(yīng)有側(cè)重 10月14號(hào)下星期三四進(jìn)行復(fù)查，量化計(jì)分，望老師們做好準(zhǔn)備。整改措施：完善。二、作業(yè)方面：作業(yè)封皮：開展“小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和小學(xué)生日常生活、社會(huì)常識(shí)知識(shí)展示”活動(dòng)。7．離空號(hào)：用時(shí)兩課時(shí)。