人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （用1,2,3表示這3個(gè)人，可以寫(xiě)成1213212331321）3個(gè)數(shù)9，任意選取其中2個(gè)求和，得數(shù)有3種可能。1時(shí)針從 1 走到4，走了（3）時(shí)，分針從 1 走到4，走了（15）分。正方體從正面、側(cè)面、上面看，看到的都是正方形。1當(dāng)鐘面上是（3）時(shí)整和（9）時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針都成（直）角。 用三角板可以畫(huà)出直角（課本40頁(yè)圖例）。③（個(gè)位上的數(shù)字相加滿(mǎn)10），要（向十位進(jìn)1）。二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元、《長(zhǎng)度單位》 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量；常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。 用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)應(yīng)注意： ①（相同數(shù)位）要對(duì)齊。畫(huà)角時(shí)應(yīng)寫(xiě)上角各部分的名稱(chēng)。第四單元、《表內(nèi)乘法》求幾個(gè)相同加數(shù)的和，除了用加法表示外，還可以用乘法表示更加簡(jiǎn)便。球從不同方向看，看到的都是圓。1分針從12開(kāi)始繞了一圈又走回12，走了（60）分或（1）時(shí)。也可以連線。3個(gè)小朋友排隊(duì)或者坐成一排，都是有6種坐法。1時(shí)針從12走到3，走了（3）時(shí)，分針從12走到3，走了（15）分。第五單元、《觀察物體》從不同角度觀察同一物體，觀察到的物體形狀是不同的。1拼角：一直（角）加一銳(角)就可以拼成一個(gè)鈍角。畫(huà)角時(shí)，從一個(gè)（點(diǎn)）起，用（尺子）向不同的方向畫(huà)（兩）條直直的線，就畫(huà)成一個(gè)（角）。② 從（個(gè)位）加起。 測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，用字母（cm）表示；測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位，用字母（m）表示。②從（個(gè)位）減起。（課本44頁(yè)第7題以及給出頂點(diǎn)和一條邊，把角補(bǔ)充完整。乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便算法。長(zhǎng)方體從不同方向看，看到的會(huì)是不同大小的長(zhǎng)方形。1時(shí)針從12開(kāi)始繞了一圈又走回12，走了（12）時(shí)。 分別是5+7=15+9=17+9=16。分別是470、74。時(shí)針從12走到1，走了（1）時(shí)，分針從12走到1，走了（5）分。 例如：2個(gè)6相乘的積就是66=36.1 幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。數(shù)角的個(gè)數(shù)時(shí)，可以先數(shù)單個(gè)的角，再數(shù)由兩個(gè)單個(gè)的角組成的角，再數(shù)由三個(gè)單個(gè)的角組成的角，依次這樣數(shù)下去，加在一起就是一共有多少個(gè)角?！揪氁痪殹繕?biāo)出角的各部分名稱(chēng)
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