【正文】 （用1,2,3表示這3個人，可以寫成1213212331321）3個數(shù)9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有3種可能。1時針從 1 走到4，走了（3）時，分針從 1 走到4，走了（15）分。正方體從正面、側面、上面看，看到的都是正方形。1當鐘面上是（3）時整和（9）時整時，時針和分針都成（直）角。 用三角板可以畫出直角（課本40頁圖例）。③（個位上的數(shù)字相加滿10），要（向十位進1）。二年級上冊數(shù)學知識點歸納總結第一單元、《長度單位》 測量物體的長度時，要用統(tǒng)一的標準去測量；常用的長度單位有：米和厘米。 用豎式計算兩位數(shù)減法時應注意： ①（相同數(shù)位）要對齊。畫角時應寫上角各部分的名稱。第四單元、《表內(nèi)乘法》求幾個相同加數(shù)的和，除了用加法表示外，還可以用乘法表示更加簡便。球從不同方向看，看到的都是圓。1分針從12開始繞了一圈又走回12，走了（60）分或（1）時。也可以連線。3個小朋友排隊或者坐成一排，都是有6種坐法。1時針從12走到3，走了（3）時，分針從12走到3，走了（15）分。第五單元、《觀察物體》從不同角度觀察同一物體，觀察到的物體形狀是不同的。1拼角：一直（角）加一銳(角)就可以拼成一個鈍角。畫角時，從一個（點）起，用（尺子）向不同的方向畫（兩）條直直的線，就畫成一個（角）。② 從（個位）加起。 測量較短物體通常用厘米作單位，用字母（cm）表示；測量較長物體通常用米作單位，用字母（m）表示。②從（個位）減起。（課本44頁第7題以及給出頂點和一條邊，把角補充完整。乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便算法。長方體從不同方向看，看到的會是不同大小的長方形。1時針從12開始繞了一圈又走回12，走了（12）時。 分別是5+7=15+9=17+9=16。分別是470、74。時針從12走到1，走了（1）時，分針從12走到1，走了（5）分。 例如：2個6相乘的積就是66=36.1 幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。數(shù)角的個數(shù)時，可以先數(shù)單個的角，再數(shù)由兩個單個的角組成的角，再數(shù)由三個單個的角組成的角，依次這樣數(shù)下去，加在一起就是一共有多少個角?！揪氁痪殹繕顺鼋堑母鞑糠置Q