【正文】 畢業(yè)設計 18 周：（可結合就業(yè)單位分散進行）： 18 學分 企業(yè)為學生配備企業(yè)導師、學校配備指導老師。 Electronics A 1 1 5 4180113111 機械制造工程實訓 B Machinery Manufacturing Engineering Practice A 4 4 4 4180123111 物流信息系統(tǒng)課程設計 B Design Designing Practice of Logistics Information System B 2 2 7 4180128111 物流自動化與裝備綜合實驗 A Logistics Automation amp。 （ 3）制訂參與 “卓越工程師培養(yǎng)”教師 的資質標準、 獎懲措施 ，特別注重要考核教師主持或承接工程項目設計、發(fā)明專利、產學合作和技術服務科研項目等方面的能力。 （ 3）專業(yè)及人文素養(yǎng) 通過系統(tǒng)學習和訓練 ，本專業(yè)學生應 具有正確的政治方向、優(yōu)良的道德品德、扎實 18－ 6 的基礎理論知識、較強的創(chuàng)新意識，在知識結構和能力結構方面形成自己的特色。擁有全國物流工程專業(yè)最先進的物流自動化信息交換實驗 室、物流系統(tǒng)仿真實驗室、物流裝備實驗室、物流自動化設計制作實驗室和水上運 輸全國實驗教學示范中心。 通過多年的探索和實踐，本專業(yè)和全國多家大型物流企業(yè)和物流自動化設計、制造、應用企業(yè)建立了良好的關系，這些企業(yè)為本專業(yè)學生工程實踐能力的培養(yǎng)和就業(yè)提供了強大的支撐條件。達到見習物流工程師技術資格，為獲得國際認可的物流工程師執(zhí)業(yè)資質打下堅實的基礎。 5． 4 物流自動化方向的 培養(yǎng)標準實現途徑（校內、校外） 5． 4． 1 技術知識和推理能力 （ 1）基礎科學知識 知識、能力 實現（課程名稱） 極限、微積分、常微分方程和級數 高等數學 矩陣、線性方程組、線性空間、特征值、二次型等 線性代數 復變函數積分、解析函數、級數、留數理論、傅里葉變換 和拉普拉斯變換 復變函數與積分變換 隨機事件及概率，數字特征、中心極限定理、參數估計、假設檢驗 概率論與數理統(tǒng)計 力學、電磁學、光學、熱學、近現代物理知識 大學物理，大學物理實驗 （ 2）工程基礎知識 1）工程理論基礎 知識、能力 實現（課程名稱） 電路分析方法，電機學基礎 電工學 常用機構和通用機械零件的基本知識、基本設計方法 機械設計基礎 機械制造的基礎知識、基本方法和加工工藝 機械制造技術基礎 工程構件的受力分析以及工程構件的強度、剛度和穩(wěn)定性計算 工程力學 半導體器件、放大電路、集成運 算放大器、直流電源等 模擬電子技術基礎 數字組合電路和時序電路設計與綜合、PLD 和 FPGA 技術 數字電子技術基礎 18－ 8 2）工程技術基礎 知識、能力 實現（課程名稱） 物流工程專業(yè)的學科定位，了解物流工程專業(yè)的基礎理論，了解國內外物流發(fā)展的現狀及趨勢，了解物流系統(tǒng)的基本構成 專業(yè)導論 繪制和閱讀工程圖樣 工程圖學 傳感器、數據采集、檢測技術 傳感器原理與應用 電能變換和控制技術 電力電子技術 電機運行特性及拖動控制基礎知識 機電傳動及控制 電機各種控制方法、控制系統(tǒng)構成 液壓氣動技術特點和應 用 液壓及氣壓傳動 掌握各種物流自動化系統(tǒng)的基本結構、工作原理、應用特點和設計方法 物流自動化系統(tǒng)設計與應用 掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃設計基礎理論、掌握廠址選擇、系統(tǒng)布置設計、物料搬運系統(tǒng)分析基本原理和方法，掌握系統(tǒng)規(guī)劃方案的評價與選擇方法 物流設施規(guī)劃與設計 現代測試技術的基礎理論、常用測試儀器設備、測試方法及測試應用技術等知識 現代測試技術 掌握現代物流企業(yè)常用物流裝備基本結構、控制原理和控制方法 現代物流裝備 物流系統(tǒng)建模和分析的能力；掌握物流系統(tǒng)預測、評價和決策的基本方法 物流系統(tǒng)工程 （ 3）工程實踐基礎 知識、能力 實現（課程名稱） 電路分析，信號與系統(tǒng)特性的實踐技能 電工學實驗 模擬電子線路、數字邏輯和高頻電子線路的設計能力 模擬電子技術基礎實驗 數字電子技術基礎實驗 機械制造加工實踐技能 機械制造工程實訓 控制系統(tǒng)仿真訓練 基礎強化訓練 自動控制系統(tǒng)、 PLC 控制技術實踐 專業(yè)基礎實驗 物流自動化、液壓與氣壓技術、輸送技術實踐 專業(yè)綜合實驗 微處理器系統(tǒng)及其接口以及匯編語言的設計應用能力 單片機原理與接口技術課程設計 交流電機控制技術實踐 機電傳動及控制課程設計 企業(yè)實際 工程實踐 能力拓展實踐 物流自動化系統(tǒng)綜合設計、實施 物流自動化系統(tǒng)設計與應用課程設計 18－ 9 物流工程專業(yè)相關技術和標準實踐 企業(yè)工程實訓 參與物流企業(yè)生產、管理活動實踐 調研畢業(yè)設計課題的專業(yè)知識和應用情況 畢業(yè)實習 綜合訓練本專業(yè)理論知識和實踐能力 畢業(yè)設計 5． 4． 2 個人職業(yè)技能和職業(yè)道德 （ 1）工程推理和解決問題 能力 實現（課程名稱） 認識和系統(tǒng)表述問題 物流系統(tǒng)工程 企業(yè)工程實訓 工程軟件訓練 項目設計 原型、仿真和模型建立 物流自動化系統(tǒng)設計與應用 物流系統(tǒng)建模與仿 真 基礎強化訓練 判斷和定性分析 物流設施規(guī)劃與設計 綜合項目設計 帶不確定性因素分析 物流設施規(guī)劃與設計 綜合項目設計 解決方法和建議 物流設施規(guī)劃與設計 物流自動化系統(tǒng)設計與應用 綜合項目設計 （ 2）實踐中探尋知識 能力 實現（課程名稱） 需求分析與獲取 課程設計 企業(yè)工程實訓 工程軟件訓練 運用現代信息技術獲取相關信息 綜合項目設計 實驗 實踐探索 綜合項目設計 各類實驗 科技制作、競賽 工程實訓 畢業(yè)實習 目標檢驗 實驗 企業(yè)工程實訓 畢業(yè)實習 畢業(yè)設計 綜合項目設計 18－ 10 （ 3）系 統(tǒng)思維 能力 實現（課程名稱） 系統(tǒng)設計的標準、方針、法律、規(guī)章和職業(yè)問題 物流系統(tǒng)工程 社會與職業(yè)道德 思想道德與法律基礎 整體思維 物流系統(tǒng)工程 物流設施規(guī)劃與設計 綜合項目設計 學科競賽 系統(tǒng)內的緊急性和互交性 綜合項目設計 創(chuàng)新實踐 學科競賽 系統(tǒng)級和折衷等設計決策 物流系統(tǒng)工程 物流設施規(guī)劃與設計 綜合項目設計 學科競賽 優(yōu)先級和焦點確定 企業(yè)工程實訓 工程軟件訓練 綜合項目設計 學科競賽 可行性和經濟考慮 現代物流裝備 綜合項目設計 學科競賽 任務目標的分解，解決方案的擬定 畢業(yè)設 計 綜合項目設計 學科競賽 軟硬件協同設計 畢業(yè)設計 綜合項目設計 學科競賽 開放性實驗 系統(tǒng)規(guī)模與成熟度 物流系統(tǒng)工程 綜合項目設計 學科競賽 人的因素及人機交互 綜合項目設計 學科競賽 企業(yè)工程實訓 制造、硬件、軟件和工程涉及的成本核算 綜合項目設計 企業(yè)工程實訓 畢業(yè)實習 團隊的組成及資源分配決策 綜合項目設計 學科競賽 （ 4）個人技能和態(tài)度 能力 實現（課程名稱） 主動和愿意冒險 社會與職業(yè)道德 18－ 11 執(zhí)著與變通 社會與職業(yè)道德 綜合項目設計 企業(yè)工程實訓 畢業(yè)實習 創(chuàng)造性思維 綜合項目 設計 科技制作、學科競賽 創(chuàng)新性實驗計劃 批評性思維 鼓勵課堂提問 現代通信技術討論 自省個人的知識、技能、態(tài)度 學期個人小結 綜合設計階段報告 企業(yè)實習階段報告 求知欲和終生學習 專業(yè)導論講座 專業(yè)教育 時間和資源的管理 綜合項目設計 學科競賽 （ 5）職業(yè)技能和道德 能力 實現（課程名稱） 公共政策分析 社會與職業(yè)道德 風險與責任分析與承擔 社會與職業(yè)道德 知識產權保護 社會與職業(yè)道德 隱私與公民自由保護 社會與職業(yè)道德 職業(yè)行為 企業(yè)頂崗實習 個人職業(yè)主動規(guī)劃 專業(yè)教育 個人發(fā)展評 估與職業(yè)規(guī)劃 與世界工程界保持同步 現代物流技術講座 5． 4． 3 人際交往技能：團隊協作和交流 （ 1） 團隊精神 能力 實現（課程名稱） 組建高效團隊 創(chuàng)新實踐 學科競賽 企業(yè)工程實訓 團隊工作運行 學科競賽 綜合項目設計 企業(yè)工程實訓 團隊成長和演變 學科競賽 綜合項目設計 企業(yè)工程實訓 領導能力 學科競賽 綜合項目設計 企業(yè)工程實訓 18－ 12 技術協作 創(chuàng)新實踐 學科競賽 企業(yè)工程實訓 （ 2）交流 能力 實現（課程名稱） 交流戰(zhàn)略 綜合項目設計 學科競賽 實習答辯 交流結構 畢業(yè)論文 綜合項 目設計 實習報告 寫作交流 實驗報告 畢業(yè)論文 綜合項目設計報告 實習報告 電子和多媒體交流 綜合項目設計方案報告、答辯 圖表交流 實驗報告 設計報告 口頭表達和人際交流 綜合項目設計團隊討論 實習答辯 學生社交活動 （ 3）外語交流 能力 實現（課程名稱） 英語 英語精讀、寫作、聽力、口語課程 雙語課程 文獻資料檢索及翻譯 5． 4． 4 企業(yè)和社會的構思，設計，實施和運行系統(tǒng) （ 1）外部和社會環(huán)境 能力 實現（課程名稱） 職業(yè)特性與規(guī)范 思想道德和法律基礎 就業(yè)指導 企業(yè)工程實訓 工程界對 社會的影響 哲學課程 物流系統(tǒng)工程 學生社會實踐 社會與職業(yè)道德 道德、管理和實踐規(guī)范 思想道德和法律基礎 社會與職業(yè)道德 18－ 13 歷史和文化環(huán)境 人文系列選修課程 現實焦點與價值觀 形式與政策 發(fā)展全球觀 形式與政策 講座 （ 2）企業(yè)及商業(yè)環(huán)境 能力 實現（課程名稱） 認識不同的企業(yè)文化 企業(yè)工程實訓 企業(yè)策略，目標和計劃 技術創(chuàng)業(yè) 就業(yè)指導 成功地在一個團隊中工作 企業(yè)工程實訓 學科競賽 （ 3）構思與工程系統(tǒng) 能力 實現（課程名稱） 系統(tǒng)目標和要求設立 畢業(yè)設計 項目綜合設計 科技制作、 學科競賽 企業(yè)工程實訓 定義功能，概念和體系結構 畢業(yè)