【正文】 　　試用上述材料分析教育與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系。人口質(zhì)量是現(xiàn)代社會(huì)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，有高質(zhì)量的人口才有高質(zhì)量的社會(huì)、高質(zhì)量的物質(zhì)文明和精神文明?！　〉谌逃吆褪芙逃哂兄餐幕顒?dòng)目的，即發(fā)展受教育者的素質(zhì)。 答案要點(diǎn)：　　第一，先導(dǎo)性。　　第三，家庭環(huán)境的效應(yīng)?！　〉诙滩闹行?，即以學(xué)科課程為中心，注重書(shū)本知識(shí)的傳授。從學(xué)校教育角度看，教育者主要指____。　　A．盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿倍爾　　B．杜威、洛克　　C．杜威、孔德　　D．涂爾干、赫爾巴特 答案：A7．教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（ ）?！　。?）教育能對(duì)各種環(huán)境因素加以一定的控制和利用。5．教學(xué)大綱 答案：教學(xué)大綱根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件?！边@句話出自（ ）　　A．《學(xué)記》　　B．《論語(yǔ)》　　C．五經(jīng)四書(shū)　　D．《說(shuō)文解字》 答案：B2．人類教育賴以生存和發(fā)展的決定性力量是（ ）　　A．自然環(huán)境　　B．社會(huì)生產(chǎn)　　C．人口狀況　　D．政治制度 答案：B3．教育現(xiàn)代化的核心是（ ）　　A．教育觀念現(xiàn)代化　　B．教育管理現(xiàn)代化　　C．教師素質(zhì)現(xiàn)代化　　D．教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 答案：C4．教育的最基本的職能是（ ）　　A．傳播文化　　B．生產(chǎn)功能　　C．培養(yǎng)人才　　D．人口功能 答案：C5．人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是（ ）　　A．主體活動(dòng)的選擇性　　B．主體活動(dòng)的計(jì)劃性　　C．主體活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性　　D．主體活動(dòng)的創(chuàng)造性 答案：D6．個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求　　A．教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期　　B．教育工作要循序漸進(jìn)　　C．因材施教，有的放矢　　D．教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行 答案：A7．我國(guó)建國(guó)后推行新學(xué)制的時(shí)間是　　A．1949年10月　　B．1950年10月　　C．1951年10月　　D．1958年9月 答案：C8．教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是　　A．教育內(nèi)容　　B．教育目的　　C．學(xué)生　　D．教師 答案：B9．中國(guó)當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式規(guī)定的教育目的是（ ）中的教育目的　　A．1958年《關(guān)于教育工作的指示》　　B．《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》　　C．1982年《中華人民共和國(guó)憲法》　　D．1995年《中華人民共和國(guó)教育法》 答案：C10．現(xiàn)代學(xué)科課程的奠基人是（ ）　　A．孔子　　B．夸美紐斯　　C．杜威　　D．布魯納 答案：B11．學(xué)校教育的中心工作是（ ）　　A．德育工作　　B．智育工作　　C．教學(xué)工作　　D．學(xué)生 答案：C12．小學(xué)勞動(dòng)教育最基本的內(nèi)容是（ ）　　A．自我服務(wù)勞動(dòng)　　B．社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)　　C．社會(huì)公益活動(dòng)　　D．勤工儉學(xué)活動(dòng) 答案：A13．社區(qū)教育的對(duì)象是（ ）　　A．社區(qū)內(nèi)的少年兒童　　B．社區(qū)內(nèi)除學(xué)生以外的社會(huì)成員　　C．社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)成員　　D．社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年 答案：C14．我國(guó)的教師節(jié)是（ ）　　A．6月1日　　B．9月1日　　C．10月10日　　D．9月10日 答案：D15．教師的根本任務(wù)是（ ）　　A．教學(xué)工作　　B．班主任工作　　C．德育工作　　D．教書(shū)育人 答案：D16．在小學(xué)生的各生理系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（ ）　　A．身高體重　　B．骨骼肌肉系統(tǒng)　　C．循環(huán)和呼吸系統(tǒng)　　D．神經(jīng)系統(tǒng) 答案：D17．最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（ ）　　A．孔子　　B．杜威　　C．赫爾巴特　　D．凱洛夫 答案：C18．首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行描述和探討的教育家是（ ）　　A．孔子　　B．赫爾巴特　　C．夸美紐斯　　D．亞里士多德 答案：C19．（ ）認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿　　A．心理起源論　　B．勞動(dòng)起源論　　C．生物起源論　　D．需要起源論 答案：A20．教育過(guò)程的主要矛盾是（ ）　　A．教與學(xué)的矛盾　　B．教育者與教育內(nèi)容的矛盾　　C．受教育者與教育內(nèi)容的矛盾　　D．主體與客體間的矛盾 答案：A二、多選題。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆可觀者，邑人奇之，稍賓客其父，或以錢幣乞之。 答案要點(diǎn)：　?。?）生產(chǎn)力的發(fā)展為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件?！边@句話出自（ ）　　A．《學(xué)記》　　B．《論語(yǔ)》　　C．五經(jīng)四書(shū)　　D．《說(shuō)文解字》答案：D2．現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（ ）　　A．生產(chǎn)力發(fā)展　　B．科技進(jìn)步　　C．教育技術(shù)進(jìn)步　　D．產(chǎn)業(yè)革命答案：B3．教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（ ）　　A．教育觀念現(xiàn)代化　　B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化　　C．教育管理現(xiàn)代化　　D．人的現(xiàn)代化答案：D4．科教興國(guó)戰(zhàn)略提出的時(shí)間是（ ）　　A．1996年3月　　B．1996年5月　　C．1987年5月　　D．1989年6月答案：A5．人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（ ）　　A．發(fā)展　　B．成長(zhǎng)　　C．成熟　　D．生長(zhǎng)答案：C6．教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的（ ）規(guī)律　　A，順序性　　B．階段性　　C．互補(bǔ)性　　D．個(gè)別差異性答案：A7．教育制度的主體是（ ）　　A．教育規(guī)范　　B．學(xué)制　　C．教育體制　　D．國(guó)家答案：B8．馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展的真正實(shí)現(xiàn)是在（ ）　　A．資本主義社會(huì)初期　　B．社會(huì)主義社會(huì)　　C．共產(chǎn)主義社會(huì)　　D．資本主義社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期答案：C9．我國(guó)社會(huì)主義教育目的的總要求是（ ）　　A．德、智、體等方面全面發(fā)展　　B．堅(jiān)持社會(huì)主義方向　　C．培養(yǎng)勞動(dòng)者　　D．推進(jìn)素質(zhì)教育答案：C10．綜合課程論把合并數(shù)門(mén)相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為（ ）　　A．融合課程　　B．廣域課程　　C．核心課程　　D．合并課程答案：B11．衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）　　A．教學(xué)計(jì)劃　　B．教學(xué)大綱　　C．教科書(shū)　　D．考試成績(jī)答案：B12．教學(xué)的基本任務(wù)是（ ）　　A．使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)　　B．促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展　　C．培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向　　D．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)答案：A13．社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是（ ）　　A．教育的社會(huì)化　　B．社會(huì)的教育化　　C．教育社會(huì)化和社會(huì)教育化的統(tǒng)一　　D．全民接受教育答案：C14．教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（ ）　　A．結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高　　B．參加函授、電大課程學(xué)習(xí)　　C．參加自學(xué)考試　　D．脫產(chǎn)學(xué)習(xí)答案：A15．小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的（ ）　　A．幼兒期　　B．少年期　　C．童年期　　D．青年初期答案：C16．目前，我國(guó)獨(dú)生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為（ ）　　A．身體發(fā)育不良　　B．智力發(fā)育不良　　C．認(rèn)識(shí)水平較差　　D．品德行為習(xí)慣有所欠缺答案：D17．最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是（ ）　　A．凱洛夫的《教育學(xué)》　　B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》　　C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》　　D．楊賢江的《新教育大綱》答案：A18．教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（ ）　　A．原始社會(huì)　　B．封建社會(huì)　　C．資本主義社會(huì)　　D．社會(huì)主義社會(huì)答案：C19．教育者和受教育者共同的客體是（ ）　　A．教育目的　　B．教育方法　　C．教育手段　　D．教育內(nèi)容答案：D20．班級(jí)授課制創(chuàng)始于（ ）　　A．15世紀(jì)初　　B．16世紀(jì)初　　C．18世紀(jì)　　D．19世紀(jì)初答案：B二、多選題。 答案要點(diǎn)：　?。?）課外活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)提高。五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）1．簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的一般特點(diǎn)。（每小題1分，共20分）1．構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（ ）　　A．教育者　　B．受教育者　　C．教育內(nèi)容　　D．教育環(huán)境　　E．教育形式答案：ABC2．人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是（ ）　　A．模仿性　　B．意識(shí)性　　C．規(guī)律性　　D．社會(huì)性　　E．復(fù)雜性答案：BD3．下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》？　　A．不憤不啟，不悱不發(fā)　　B．教也者，長(zhǎng)善而救其失者也　　C．教，上所施，下所效也　　D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆　　E．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從答案：ADE4．原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ）　　A．無(wú)階級(jí)性　　B．為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)　　C．在社會(huì)生活中進(jìn)行　　D．教育手段極端簡(jiǎn)單　　E．在特定場(chǎng)所進(jìn)行答案：ABCD5．教育的“三個(gè)面向”是指教育要（ ）　　A．面向?qū)W生　　B．面向未來(lái)　　C．面向現(xiàn)代化　　D．面向21世紀(jì)　　E．面向世界答案：BCE6．生產(chǎn)力對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)為（ ）　　A．為教育發(fā)展提供基礎(chǔ)性條件　　B．決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度　　C．影響教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的改革　　D．制約教育目的　　E．制約教育內(nèi)容的選擇答案：ABCDE7．教育的人口功能主要表現(xiàn)為（ ）　　A．減少人口數(shù)量，控制人口增長(zhǎng)　　B．提高人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量　　C．有利于人口遷移　　D．使人口結(jié)構(gòu)趨向合理　　E．控制人口流動(dòng)答案：ABCD8．教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ）　　A．教育觀念現(xiàn)代化　　B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化　　C．教育管理現(xiàn)代化　　D．教育條件設(shè)備現(xiàn)代化　　E．教師素質(zhì)現(xiàn)代化答案：ABCDE9．我國(guó)學(xué)校教育的類別結(jié)構(gòu)主要包括（ ）　　A．基礎(chǔ)教育　　B．成人教育　　C．高等教育　　D．中等教育　　E．職業(yè)技術(shù)教育答案：ABCE10．學(xué)制具體規(guī)定著（ ）　　A．學(xué)校的性質(zhì)　　B．學(xué)校的任務(wù)　　C．入學(xué)條件　　D．修業(yè)年限　　E．學(xué)校之間的關(guān)系答案：ABCDE11．教育目的作用主要表現(xiàn)為（ ）　　A．導(dǎo)向作用　　B．選擇作用　　C．激勵(lì)作用　　D．評(píng)價(jià)作用　　E．協(xié)調(diào)作用答案：ABCDE12．在教育目的的價(jià)值取向上堅(jiān)持個(gè)人本位論的代表人物有（ ）　　A．盧梭　　B．裴斯泰洛齊　　C．洛克　　D．赫爾巴特　　E．福祿倍爾答案：ABCE13．潛在課程主要是指（ ）　　A．學(xué)生在人際交往中受到的影響　　B．教學(xué)過(guò)程中的思想品德教育內(nèi)容　　C．校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響　　D．學(xué)校物質(zhì)文化所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響　　E．未來(lái)社會(huì)要求的新科技答案：ACD14．課程現(xiàn)代化的代表人物有（ ）　　A．布魯納　　B．贊可夫　　C．杜威　　D．克伯屈　　E．瓦7人的發(fā)展包括（身體發(fā)展）（心理的發(fā)展）（社會(huì)適應(yīng)性）7兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律（身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性）（發(fā)展的連續(xù)性和階段性）（發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性）（發(fā)燕尾服速度的不均衡性）（發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性）7在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是（遺傳）因素。44唐代教育有（言學(xué)）（么學(xué)）?？鬃訉?duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)有三個(gè)方面（創(chuàng)立私學(xué)）（創(chuàng)立儒學(xué)）（刪訂六經(jīng)）孔子流傳于事的著作是（論語(yǔ)）啟發(fā)式教學(xué)的淵源是（不憤不啟