三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上冊(cè)(專業(yè)版)
【正文】 將箭頭、箭尾插入桿中固定。將實(shí)驗(yàn)材料的一端分別浸入水槽中，仔細(xì)實(shí)驗(yàn)，那些材料可以讓水往上爬，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水面鼓起來實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的表面有張力。8 、實(shí)驗(yàn)名稱：水的浮力（第15課 有趣的浮沉現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)水的浮力實(shí)驗(yàn)材料：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水實(shí)驗(yàn)步驟 ：把鉤碼掛在橡皮筋上，提起用尺子測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。不可用手舉起量筒看刻度。所以，在熱源不變的情況下，水升溫的規(guī)律就是先快后慢。等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。用漏斗的寬口對(duì)著火焰吹氣時(shí)，火苗不容易吹滅。第二單元 我們?cè)趺粗缹?shí)驗(yàn)名稱：辨認(rèn)物體（第4課 怎樣認(rèn)識(shí)物體）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)辨認(rèn)物體的方法。實(shí)驗(yàn)步驟 ：將溫度計(jì)吊在鐵架臺(tái)上。在1號(hào)杯子上方用扇子扇，2號(hào)杯子用筷子攪，3號(hào)杯子放進(jìn)冷水的水槽，4號(hào)杯子往另一個(gè)杯子來回倒，5號(hào)杯子靜放在桌子上。使用前先捏緊膠頭，再放入液體中吸取液體。注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中，注意提橡皮筋的手要保持穩(wěn)定，不要讓橡皮筋顫動(dòng)，以免產(chǎn)生誤差。實(shí)驗(yàn)步驟 ：把硬幣放在叉子上。取一張與瓶子高度差不多相同的紙條，在紙條上畫出刻度（可模仿尺子上的刻度畫）沿瓶底處往上將紙條貼在瓶外面（也可直接將尺子豎直放入瓶?jī)?nèi)作為刻度尺）將劍俠的瓶頸部分倒置在瓶口上作為漏斗?？梢宰鰩讉€(gè)大小不同的箭頭、箭尾，試一試哪一個(gè)更好。讀數(shù)時(shí)，視線要與水面相平。將它的一端分別浸入水槽中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象。 橡皮泥牙膏皮浮上水面、 塑料泡沫沉入水中 雞蛋浮出水面實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：改變浮沉的規(guī)律：改變物體的形狀、給物體附著浮或沉的物體，改變液體的比重或改換不同比重的液體。 用鼻子聞一聞燒杯中的水。注意事項(xiàng)：倒熱水時(shí)應(yīng)注意安全，防止?fàn)C傷。注意事項(xiàng)：0分鐘的溫度應(yīng)該是液柱在最高點(diǎn)的數(shù)據(jù)，也就是液柱剛要回落時(shí)的溫度。注意事項(xiàng):在用“聞”這種方法時(shí)，提醒學(xué)生不要直接靠近實(shí)驗(yàn)物體，要用手扇動(dòng)，使氣體飄過來聞。三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)第一單元 《科學(xué)在我們身邊》實(shí)驗(yàn)名稱： 減少空氣阻力
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