【正文】 觀(guān)察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 六年級(jí) 班 組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈圈數(shù)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 改變電磁鐵的線(xiàn)圈圈數(shù)可以改變電磁鐵的磁力大小 實(shí)驗(yàn)儀器及藥品電池、電池盒、多股絕緣膠線(xiàn)，大鐵釘、大頭針 實(shí)驗(yàn)步驟制作線(xiàn)圈圈數(shù)不一（10圈、20圈、30圈、40圈）的電磁鐵四個(gè)。改變上下的大小，輕重支撐的底面大小，然后用扇風(fēng)的方法測(cè)試學(xué)生建的高塔的抗風(fēng)能力。把不同的重物分別放在斜面下端,通過(guò)測(cè)力計(jì)拉著它沿斜面向上提升。觀(guān)察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí) 班 組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)形狀和抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私獍选耙蛔中巍辈牧蠌澱鄢善渌螤詈?，可以增?qiáng)其抗彎曲能力。在桌面上放置一些大頭針。改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。先將按順時(shí)針?lè)较蚶p繞的電磁鐵接通電源，移向指南針看看指南針偏轉(zhuǎn)的方向。觀(guān)察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí) 班 組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)做拱形的紙 、鐵墊圈若干實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^(guān)察塑料飲料瓶實(shí)驗(yàn)儀器及藥品塑料飲料瓶實(shí)驗(yàn)步驟1. 觀(guān)察塑料飲料瓶觀(guān)察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí) 班 組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)塑料飲料瓶實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馊切慰蚣芫哂蟹€(wěn)定性實(shí)驗(yàn)儀器及藥品筷子或塑料吸管、橡皮筋或棉線(xiàn)、剪子、小刀、膠水等實(shí)驗(yàn)步驟動(dòng)滑輪能否省力、改變方向。定滑輪能否省力。再測(cè)量能夠承受多少個(gè)墊圈。實(shí)驗(yàn)儀器及藥品電池、電池盒、多股絕緣膠線(xiàn)，大鐵釘、小塊砂紙、膠帶、大頭針、指南針實(shí)驗(yàn)步驟做兩個(gè)線(xiàn)圈（10圈左右在），一個(gè)按順時(shí)針?lè)较蚶p繞，一個(gè)按逆時(shí)針?lè)较蚶p繞。觀(guān)察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 六年級(jí) 班 組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)相貌各異的我們實(shí)驗(yàn)?zāi)康?知道同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異.實(shí)驗(yàn)儀器及藥品白紙、記號(hào)筆。給做好的電磁鐵通電。實(shí)驗(yàn)儀器及藥品硬紙條實(shí)驗(yàn)步驟，中間放一張硬紙條，看看能承受得起幾個(gè)砝碼？把這張硬紙條彎折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字形后，再看看能承受得起幾個(gè)砝碼。觀(guān)察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí) 班 組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)輪的大小對(duì)輪軸作用的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康妮嗇S越大越省力