20xx學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(專業(yè)版)
【正文】 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
木炭在O2中燃燒，發(fā)白光、放熱、滴入的石灰水變渾濁。
二、先產(chǎn)生藍(lán)色紫狀況淀，受熱后，變?yōu)楹谏某恋怼?分析及結(jié)論：
蠟燭難溶于水、質(zhì)軟。
實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、小木條、燒杯2個(gè)、澄清石灰水 實(shí)驗(yàn)步驟：
點(diǎn)燃前，觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度；觀察把蠟燭投入水中的情況。 分析及結(jié)論：
人體呼出的氣體中有CO2含量較高，吸入的空氣中O2含量較高，呼出氣中H2O含量較高。倒，把兩個(gè)裝滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立在水槽中。 教師評(píng)語：
篇二：學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄表
學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄表
學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄表
（科學(xué)）
年級(jí)：
教師：
篇三：六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
學(xué) 生 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 單
年級(jí)：
姓 名：
合作者： 實(shí)驗(yàn)儀器及藥品：
指導(dǎo)教師：***評(píng)定等級(jí)：
年級(jí)：
姓 名： 合作者：
實(shí)驗(yàn)儀器及藥品：
指導(dǎo)教師： *** 評(píng)定等級(jí)：
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指導(dǎo)教師：***評(píng)定等級(jí)：
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指導(dǎo)教師：***評(píng)定等級(jí)：
告 單
年級(jí)：姓 名： 合作者： 實(shí)驗(yàn)儀器
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