宜興市周鐵中學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 這充分顯示了同學(xué)們的智慧和學(xué)習(xí)力。 五、研究的 預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式 （研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物 、網(wǎng)站、多媒體 還是其他形式） 研究的最終成果將以報(bào)告或 PPT 的形式展現(xiàn)出來(lái)。 課題介紹 人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的研究始終沒(méi)有停止過(guò)腳步，研究得越深入越發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的一些特性是人類(lèi)無(wú)法超越的，人類(lèi)就利用仿生學(xué)模仿動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)功能為人類(lèi)服務(wù)，所以各類(lèi)動(dòng)物的特點(diǎn)，生活習(xí)性、壽命等等的比較都是學(xué)生十分感興趣的話(huà)題。 2．過(guò)程與方法 (1)利用課件等媒體資源，讓學(xué)生初步掌握一些動(dòng)物的詞匯，如： cheetahs, turtles, parrots, eagles, sharks, whales 等以及對(duì)自己最喜歡的動(dòng)物及原因用形容詞或副詞比較級(jí)進(jìn)行描述。 1．列舉周?chē)瑢W(xué)參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的事例，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。 ，對(duì)組內(nèi)每個(gè)成員的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 形成小組實(shí)施方案 形成小組的實(shí)施方案 Animals 的研究計(jì)劃書(shū) 第三階段 ： 課題實(shí)施階段 1． 采訪(fǎng)記錄、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料（有關(guān)動(dòng)物及其習(xí)性方面的圖片及介紹資料。 2．隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化，初一年級(jí)學(xué)生更注重對(duì)事物的分析和主觀體會(huì)，可以自己做出對(duì)問(wèn)題的回答。 1 宜興市周鐵中學(xué)英語(yǔ) 研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 宋俊鵬 研究課題名稱(chēng)： Animals 研究 者 姓名 七年級(jí)全體學(xué)生 所在學(xué)校 周鐵中學(xué) 所教年級(jí) 七年級(jí) 研究學(xué)科 英語(yǔ)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1