【正文】 學(xué)院從幾百名學(xué)生發(fā)展到近五千名學(xué)生， 96 個(gè)教 學(xué)班，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下了良好 基礎(chǔ)。在學(xué)生管理隊(duì)伍中，本科以上學(xué)歷 25 人，占 %；具有中高級(jí)職稱的管理人員 6人 ,占 %。學(xué)工處負(fù)責(zé)全院學(xué)生的統(tǒng)籌管理，各系 (部 )直接管理學(xué)生。 學(xué)院通過(guò)調(diào)入、兼職、返聘等途徑，從行業(yè)、企業(yè)、高校引進(jìn)了一批有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資、業(yè)務(wù)人員，充實(shí)了教師隊(duì)伍。各專業(yè)根據(jù)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，編寫(xiě)實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練大綱等教學(xué)文件。出臺(tái)了《關(guān)于教材管理工作規(guī)定》、《教材建設(shè)條例》等教材管理文 件，優(yōu)先選用省部級(jí)以上高職高專教材，并根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的需要，組織教師編寫(xiě)了部分適合學(xué)院外向型人才培養(yǎng)教學(xué)需要的教材。 整體優(yōu)化的人才培養(yǎng)方案取得了較好成效，體現(xiàn)了外向型人才的要求。以技術(shù)應(yīng)用能力、職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，建立理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育三大課程體系。目前，學(xué)院有 22 個(gè)高職專業(yè)，涵蓋了《高職高專引導(dǎo)性目錄》 4 個(gè)專業(yè)大類 8 個(gè)專業(yè)二級(jí)類別。 把進(jìn)修深造與在職培養(yǎng)相結(jié)合、專家講座與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。 2020— 2020 學(xué)年、 2020— 2020 學(xué)年、 2020— 2020 學(xué)年專任教師教學(xué)工作考評(píng)綜合評(píng)分在良好（ 80 分）以上的分別為 %、 %和 99%。 學(xué)院十分重視師資的建設(shè)，把師資隊(duì)伍的建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入十五規(guī)劃中。 目前， 校園網(wǎng)上運(yùn)行多個(gè)信息管理系統(tǒng) 。有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地、市場(chǎng)流通綜合實(shí)訓(xùn)中心、酒店管理實(shí)訓(xùn)基地、財(cái)經(jīng)綜合實(shí)訓(xùn)室、金融實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等 7 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，其中，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地被確定為自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；酒店管理實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)院與瑞龍灣酒店合作建設(shè)，被確 定為自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室被確認(rèn)為自治區(qū)合格實(shí)驗(yàn)室。近三年選派 24 人次專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、德國(guó)、比利時(shí)、法國(guó)、盧森堡、荷蘭、澳大利亞、新加坡、泰國(guó)、馬來(lái)西亞和越南等國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)或企業(yè)訪問(wèn)、學(xué)習(xí)。自恢復(fù)建校以來(lái)，基地培訓(xùn)人員已過(guò)萬(wàn)人。 學(xué)院與深圳圣德堡酒店、廣東潮州賓館、南寧華邦制衣有限公司、北海強(qiáng)盛實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、柳州物資儲(chǔ)運(yùn)貿(mào)易總公司、防城港高速集裝箱運(yùn)輸有限公司、廣西南寧賽科企業(yè)管理顧問(wèn)有限責(zé)任公司、廣西國(guó)際電子商務(wù)中心、中國(guó)外運(yùn)廣西分公司等 80 家單位簽訂了共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，其中主要的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有 31 個(gè)。 （三）實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、校院合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式 堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展、多模式辦學(xué)是學(xué)院一貫倡導(dǎo)的辦學(xué)途徑。 2020 年制訂了《廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作條例》、《廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作考評(píng)辦法》，并陸續(xù)完善教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大激勵(lì)力度，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師全身心地投入教學(xué)工作； 20 2020 年通過(guò)開(kāi)展以提高教學(xué)質(zhì)量為主題的 教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師立足本職作貢獻(xiàn)，一絲不茍地做好教學(xué)工作，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，樹(shù)立誨人不倦、為人師表的教風(fēng)；學(xué)院執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制，在評(píng)定教師職稱、獎(jiǎng)金津貼發(fā)放等問(wèn)題上，把教學(xué)工作的業(yè)績(jī)和教學(xué)成果作為重要內(nèi)容來(lái)考核。 2020 年，學(xué)院在 ?十五?建設(shè)取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了《廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?十一五?發(fā)展規(guī)劃》、《廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?十一五?師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》、《廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué) 院校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)過(guò)全院師生員工反復(fù)討論，廣泛聽(tīng)取了自治區(qū)商務(wù)廳的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步明確了學(xué)院今后發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)。 隨著中國(guó) — 東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，中國(guó) — 東盟博覽會(huì)會(huì)址永久落戶南寧，給廣西的經(jīng)濟(jì)起步和騰飛注入了新的不竭動(dòng)力。學(xué)院被商務(wù)部列為?人才強(qiáng)商 ?基地（規(guī)劃）。 學(xué)院面向全國(guó)招生，截止 2020 年 6 月 30 日，高職在校生（含成人教育折算數(shù)）為 4396 人。學(xué)院隸屬?gòu)V西商務(wù)廳領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受教育廳指導(dǎo)，是廣西唯一一所專門(mén)培養(yǎng)外向型高技能?chē)?guó)際商務(wù)人才的高等職業(yè)院校。另有 21 個(gè)以學(xué)院名義參加的學(xué)術(shù)團(tuán)體和相應(yīng)職務(wù)：全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、廣西國(guó)際貨運(yùn)代理協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西會(huì)展行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西市場(chǎng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、廣西對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)管理協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、廣西外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、廣西職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)商貿(mào)旅游類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、廣西職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)文化基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、廣西職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)研究分會(huì)單位負(fù)責(zé)人、廣西外經(jīng)貿(mào)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣西成人高等教育專業(yè)委員會(huì)理事、廣西高校圖書(shū)館工作委員會(huì)會(huì)員、廣西圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)員、南寧市圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)員、全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)員、廣西高校教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)理事、廣西高等教育學(xué)會(huì)高等教育教學(xué)管理專業(yè)委員會(huì)委員、廣西珠算協(xié)會(huì)理事、廣西報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)會(huì)員。 1968 年，由于受?文化大革命?的影響，學(xué)校被迫停辦。 2．辦學(xué)目標(biāo)定位 總體發(fā)展目標(biāo) ：?十一五?期間，建成自治區(qū)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，再經(jīng)過(guò)若 干年的努力， 全面提高學(xué)院的辦學(xué)水平，努力向范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院邁進(jìn)，力爭(zhēng)進(jìn)入全國(guó)同類高職院校的先進(jìn)行列。在金陵校區(qū)建設(shè)圖書(shū)館面積為 17700㎡ ，行政辦公樓面積為 43500㎡ ，學(xué)生宿舍 29250㎡ ，風(fēng)雨操場(chǎng) 3000㎡ ，教學(xué)樓面積 24300㎡ 。 學(xué)院始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為培養(yǎng)人才的一項(xiàng)根本任務(wù)抓緊抓好，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與道德素質(zhì)培養(yǎng)兩手抓。 聘請(qǐng)行業(yè)知名的高級(jí)管理人員、專家、教授為指導(dǎo)委員會(huì)委員。 為企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 1987 年學(xué)院與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合 作開(kāi)辦成人高等學(xué)歷教育，建立對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)廣西函授站，至今累計(jì)就讀人數(shù)已達(dá)2360 多人次，畢業(yè)學(xué)生 1618 人，其中有 85 人獲學(xué)士學(xué)位。 2020 年，學(xué)院獲準(zhǔn)在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)金陵鎮(zhèn)征地，首期批準(zhǔn)用地 810 畝，學(xué)校計(jì)劃總投資約 38000 萬(wàn)元建設(shè)金陵校區(qū)，于 2020 年竣工。 2020 年、 2020 年、 2020 年 18 月份投入圖書(shū)文獻(xiàn)購(gòu)置費(fèi)分別為 萬(wàn)元、 萬(wàn)元、 萬(wàn)元，新增 圖書(shū)分別為 129138 冊(cè) (含 11 萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū) )、 47233 冊(cè)、 72817 冊(cè)。目前校園網(wǎng)在教學(xué)中發(fā)揮了越來(lái)越重要的支撐作用，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限，極大地拓展了教學(xué)的時(shí)間、空間和內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)院教學(xué)資源共享度，提高了教學(xué)效率。 截止 2020 年 6 月 30 日 ,學(xué)院高職在校生 （含成人教育折算數(shù)） 4396 人，專兼職 教師總數(shù) 312 人（按工作量折算為 291 人），兼職教師占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師比例為 %。如，陳科鶴副教授現(xiàn)年 42 歲，以廣西的西部之光訪問(wèn)學(xué)者身份被選派到對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)修，返校后，大膽改革創(chuàng)新，所主持改革的國(guó)際商務(wù)專業(yè)成為自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，組建的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地，被評(píng)為區(qū)級(jí)示范基地。三是邀請(qǐng)校外專家學(xué)者和行業(yè)、企業(yè)高 層領(lǐng)導(dǎo)到校開(kāi)講座，介紹學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展情況，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 2．優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善教學(xué)計(jì)劃 學(xué)院堅(jiān)持以培養(yǎng) 外向型高技能?chē)?guó)際商務(wù)專門(mén)人才 為目標(biāo)，積極探索人才培養(yǎng)模式改革的新路子，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃中專門(mén)設(shè)置了公共選修課程（任選課），總課程數(shù)達(dá)到 30 門(mén)以上，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)（含職業(yè)素質(zhì)）以及適合社會(huì)生存發(fā)展變化的拓展能力和素質(zhì)。報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)是學(xué)院的新建專業(yè)，這一專業(yè)的設(shè)置彌補(bǔ)了廣西在外貿(mào)行業(yè)報(bào)關(guān)和貨運(yùn)專業(yè)人才高技能專門(mén)人才培養(yǎng)的空白。學(xué)院制定了《多媒體教學(xué)課件評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及要求》， 2020 年舉辦多媒體教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)選出優(yōu)秀課件 15 個(gè)，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的產(chǎn)出與共享。 4．建設(shè)了一批以仿真實(shí)驗(yàn)為主體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和一批穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。 2020 年來(lái)建立了院系二級(jí)管理機(jī)制，形成了院領(lǐng)導(dǎo) — 教務(wù)處 — 系部 — 教研室層層落實(shí)責(zé)任的垂直管理體系。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，學(xué)院成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參加，形成了齊抓共管的局面。 2020 年學(xué)院開(kāi)發(fā)使用了課堂教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)與反饋系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)三次改進(jìn)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)客觀公正的目標(biāo)，及時(shí)反饋多方的要求，還能運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行科學(xué)分析，為教學(xué)工作提供更加快捷的服務(wù)。學(xué)分制實(shí)施工作方案已經(jīng)獲得區(qū)教育廳審查批準(zhǔn)備案。 教學(xué)各環(huán)節(jié)的互相配套、系列化的管理規(guī)章制度，使各項(xiàng)教學(xué)管理工作有章可循、有據(jù)可依。通過(guò)培養(yǎng)、充實(shí)，學(xué)院管理隊(duì)伍整體素質(zhì)已明顯提高。院教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全院的教學(xué)工作運(yùn)行狀況、教學(xué)體系建設(shè)和科學(xué)發(fā)展進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)；系部教學(xué)督導(dǎo)工作小組主要職責(zé)是對(duì)系部組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。 5．抓好職業(yè)能力考核。 在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)中將能力本位思想作為一項(xiàng)基本原則，明確職業(yè)能力訓(xùn)練達(dá)到的總目標(biāo) ,以及各項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到 的目標(biāo)。 第二，以精品（重點(diǎn)）課程建設(shè)為載體，提高課程建設(shè)水平。包括專業(yè)英語(yǔ)在內(nèi)的英語(yǔ)課程的開(kāi)出比例占總課時(shí)的 20％以上，這一比例在全區(qū)乃至全國(guó)同類院校中是較高的。國(guó)際商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德及身心素質(zhì) ，掌握國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉國(guó)際貿(mào)易的各個(gè)環(huán)節(jié)和交易程序，具備一定的專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)和外貿(mào)綜合操作能力，能運(yùn)用英語(yǔ)處理國(guó)際貨物貿(mào)易業(yè)務(wù)中的往來(lái)函電，簽訂合同，制作單證，同時(shí)具備相應(yīng)的工作協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。有 1 人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師， 2 人被評(píng)為區(qū)直機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者， 1 人被評(píng)為區(qū)高校優(yōu)秀黨員。如 2020年，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)被確定為學(xué)院的改革試點(diǎn)專業(yè)。對(duì)引進(jìn)的具有碩士以上學(xué)位教師或副教授以上高級(jí)職稱給予安家費(fèi)、住房、科研經(jīng)費(fèi)；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立了重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向一線教師傾斜的津貼分配機(jī)制，以副教授的崗位津貼為例，從 2020 年到 2020 年的平均年增長(zhǎng)為 %；健全績(jī)效考核制度，實(shí) 行全員聘任制度，推行結(jié)構(gòu)工資制，把教職工的收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí) 際貢獻(xiàn)直接掛鉤；注重發(fā)揮引進(jìn)人才的作用。此外學(xué)院還與相思湖區(qū)青少年活動(dòng)中心、郵電學(xué)校簽定合同，長(zhǎng)期租用其室內(nèi)乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)及游泳館。 4．校園網(wǎng)為我院的教學(xué)、科研和管理起到了很好的支撐作用 學(xué)院重視校園網(wǎng)的建設(shè)， 擁有技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)。教學(xué)用計(jì)算機(jī) 735 臺(tái)，比 2020 年的 180 臺(tái)增加 555臺(tái)，增長(zhǎng) 倍 ,百名學(xué)生配計(jì)算機(jī) 臺(tái) ；語(yǔ)音教室和多媒體教室配備了計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、視頻展臺(tái)、幻燈機(jī)、放像機(jī)、 DVD、卡座、音響等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，為教學(xué)手段現(xiàn)代化提供了條件，教師使用多媒體上課已經(jīng)成為一項(xiàng)基本的教學(xué)要求。 4．積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，拓展辦學(xué)空間 學(xué)院 積極開(kāi)展國(guó)際間的工作 交流與合作，拓展辦學(xué)空間 ， 通過(guò)科技交流、人才交流，提高學(xué)院的知名度，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，使學(xué)院走出廣西、走向更廣闊的舞臺(tái)。 2． 依托外經(jīng)貿(mào)行業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，提高服務(wù)行業(yè)的能力 學(xué)院是廣西商務(wù)廳主管下的高職學(xué)院，依托行業(yè)，立足行業(yè)，服務(wù)行業(yè)已成為學(xué)院辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中重要的指導(dǎo)思想。如涉外旅游、酒店管理等采用? 2+1?的教學(xué)模式，與深圳圣德堡酒店、廣東潮州賓館開(kāi)展訂單人才培養(yǎng)，企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，優(yōu)先接收優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。如學(xué)院在編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，一直優(yōu)先安排教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出，使教學(xué)工 作的中心地位在經(jīng)費(fèi)投入上得以體現(xiàn)。通過(guò)調(diào)整、充實(shí)、完善、引進(jìn)的辦法， 2020 年建成校外穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地 120個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 20 個(gè)，建設(shè)成 3 個(gè)全 區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地。 服務(wù)面向 ：立足廣西，面向全國(guó)，輻射東南亞，為繁榮廣西商務(wù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為中國(guó) — 東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)服務(wù)、為國(guó)際第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。為更好服務(wù)行業(yè)， 1984年學(xué)校更名為?廣西對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校?。 自治區(qū)政府陸兵主席、吳恒副主席、自治區(qū)教育廳余益中廳長(zhǎng)、自治區(qū)商務(wù)廳劉樹(shù)森廳長(zhǎng)等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)院視察和指導(dǎo)工作。建有技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)，主干帶寬達(dá)到千兆，有信息點(diǎn) 1200 個(gè) 。擁 有教學(xué)用計(jì)算機(jī) 735 臺(tái)，多媒體教室 32 間共 3057 個(gè)座位，語(yǔ)音室 5 間共 320 個(gè)座位。 學(xué)院的 建設(shè)與發(fā)展 得到了自治區(qū)政府、教育廳和商務(wù)廳領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷。 1981 年 9 月起，為適應(yīng)和滿足廣西外經(jīng)貿(mào)對(duì)在職干部職工的培訓(xùn)需要，學(xué)校開(kāi)始接受外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)干部職工的培訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)校逐步發(fā)展成為集學(xué)歷教育與培訓(xùn)、非學(xué)歷教育于一體的具有外經(jīng)貿(mào)行業(yè)鮮明特點(diǎn)的中等職業(yè)學(xué)校。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 ：培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟的、體魄健全、具有必備職業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)職業(yè)技能，適應(yīng)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)、涉外部門(mén)以及其他經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén) 生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)的外向型高技能?chē)?guó)際商務(wù)專門(mén)人才。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地： 積極推行產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，?十一五 ?期間，學(xué)院每個(gè)專業(yè)有 2— 3 個(gè)校企合作點(diǎn)。 學(xué)院在 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，始終確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入。學(xué)院的一些專業(yè)，依據(jù)對(duì)人才市場(chǎng)需求和畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。近三年，累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá) 4009 人次。清華大學(xué) IT 學(xué)習(xí)認(rèn)證中心為學(xué)院培訓(xùn)了 8 名 IT