利用matlab研究受空氣阻尼的拋體運(yùn)動(dòng)應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。當(dāng)所受空氣阻力與速度v成正比時(shí)，由Vx—t圖可知，水平速度不斷減少。x39。 % 39。K3=f(Xn+h/2,Yn+(h/2)*K2)。本課題中我們想到采用龍格庫(kù)塔方法求解質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的微分方程。經(jīng)典力學(xué)原理基本上沿著兩條路線進(jìn)行。但物理學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題是很復(fù)雜的，往往很難求的其實(shí)用的解析解，因此，應(yīng)用計(jì)算機(jī)得到其數(shù)值解成了可行的解決問(wèn)題的途徑。第二階段：（11月29日）設(shè)計(jì)計(jì)算流程圖第三階段：（11月30日）根據(jù)計(jì)算流程圖設(shè)計(jì)計(jì)算程序第四階段：（12月1日）對(duì)設(shè)計(jì)的程序進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化第五階段：（12月2日）寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)的總結(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告所用軟件：matlab 所用語(yǔ)言：matlab語(yǔ)言所需設(shè)備：PC電腦一臺(tái)組員： 劉進(jìn)萍 姜拱星 黃秦波 熊先平 張麗佳 四：程序設(shè)計(jì)1．Matlab中龍格庫(kù)塔(RungeKutta)方法原理 龍格庫(kù)塔(RungeKutta)方法是一種在工程上應(yīng)用廣泛的高精度單步算法。...*y(4)*(y(2).^2+y(4).^2)^(e/2)]。v39。 %x,yh7jet(y(:,1),y(:,3))。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。 我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。)text(px(i),py(i),strdd{i})。7b[t,y]=ode45(39。]。=f(x,y),使用差分概念。二．課題研究的內(nèi)容我們根據(jù)課程設(shè)計(jì)的要求與實(shí)現(xiàn)目的，制定了如下的設(shè)計(jì)步驟：首先，根據(jù)題目所給的條件，我們易列出牛頓運(yùn)動(dòng)方程。湖南工業(yè)大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì)資 料 袋 理 學(xué)院（系、部） 2011 ~ 2012 學(xué)年第 一 學(xué)期 課程名稱(chēng) 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 題 目 利用Matlab研究受空氣阻尼的拋體運(yùn)動(dòng) 成 績(jī) 起止日期 2011年 11月 28日 ～ 2011年 12 月 2 日目 錄 清 單序號(hào)材 料 名 稱(chēng)資料數(shù)量備 注1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)3
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