【正文】 通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有幾次因?yàn)椴恍⌒奈铱紤]出錯(cuò)，只能毫不情意地重來，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，覺得一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣。 點(diǎn)擊陣列，得到如圖157所示：圖157齒輪點(diǎn)擊拉伸切除，定義內(nèi)部草繪，做出鍵槽。如圖134所示：圖134滾道點(diǎn)擊旋轉(zhuǎn)，加保持架，使用先前的面，畫出如圖135所示的截面：圖135草繪保持架點(diǎn)擊確定，得到保持架，如圖136所示：圖136保持架，如圖137所示，得到：圖137保持架挖孔，得到滾珠，如圖138所示：圖138軸承加滾子選擇組，點(diǎn)擊陣列，選擇軸線為參照，輸入滾珠個(gè)數(shù)，360度圓周陣列，得到軸承，并倒角如圖139所示：圖139軸承以封口軸承端蓋為例新建零件duangai1缺省模式mmns_part_solid，進(jìn)入繪圖界面。選擇笛卡爾坐標(biāo)系，輸入方程式：r=DB/2，θ=t*45，x=r*cos(θ)+r*sin(θ)*θ*pi/180，y=r*sin(θ)r*cos(θ)*θ*pi/180，z=0如圖153所示：圖153漸近線創(chuàng)建鏡像平面、基準(zhǔn)點(diǎn)和面，選擇曲線和分度圓作為參照，獲得基準(zhǔn)點(diǎn)；選擇基準(zhǔn)點(diǎn)和基準(zhǔn)軸作為參照，創(chuàng)建基準(zhǔn)平面DTM1，然后以DTM1和基準(zhǔn)軸作為基準(zhǔn)，創(chuàng)建DTM2，設(shè)置DTM1和DTM2夾角為90/Z（360/4*Z），最后將剛才創(chuàng)建的曲線以DTM2為對(duì)稱平面進(jìn)行鏡像。如圖171所示：圖171套筒草繪拉伸點(diǎn)擊插入拉伸確定，得到套筒的旋轉(zhuǎn)體，如圖172所示：圖172套筒如套筒的做法一致得到擋油圈， 如圖181所示：圖片181擋油圈2裝配體的設(shè)計(jì)以中間軸的裝配體設(shè)計(jì)為例點(diǎn)擊新建—組件—disuzhou—取消缺省—確定mmns_asm_design，點(diǎn)擊裝配，導(dǎo)入軸2，點(diǎn)擊缺省，如圖211所示：圖211軸點(diǎn)擊裝配選擇要裝配的鍵，再點(diǎn)擊配對(duì)，選擇鍵的側(cè)面與軸2鍵槽的側(cè)面。指導(dǎo)老師學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，開拓進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我除了學(xué)到許多專業(yè)知識(shí)外，還從導(dǎo)師身上學(xué)到對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神和對(duì)知識(shí)一絲不茍的態(tài)度。，選擇軸承的外圈端面和套筒的小端面，完成軸承的導(dǎo)入，如圖251所示：圖251軸與齒輪與套筒與軸承，選擇端蓋面和軸承外圈端面，點(diǎn)擊確定完成軸承端蓋的導(dǎo)入套筒3和軸承2，軸承端蓋的導(dǎo)入同上。點(diǎn)擊草繪進(jìn)入草繪截面，草繪出齒輪齒的形狀，退出編輯環(huán)境，再對(duì)剛才的草繪截面進(jìn)行復(fù)——編輯——特征操作——復(fù)制——移動(dòng)——完成草繪3——完成，彈出移動(dòng)特征菜單，選擇平移——FRONT面——正向——確定。