【正文】 表 學(xué)校用房工作面或地面上的采光系數(shù)最低值和窗地比 房間名稱 規(guī)定采光系數(shù)的平面 采光系數(shù)最低值（ %） 窗地比 普通教室、 美術(shù)教室、書法教室、 語言教室、音樂教室、 史地教室、合班教室、 閱覽室 課桌面 2 1： 5 實驗室、科學(xué)教室 實驗桌面 2 1∶ 5 計算機教室、多媒體教室 機臺面 2 1∶ 5 舞蹈教室、風(fēng)雨操場 地面 2 1∶ 5 辦公室、保健室 地面 2 1∶ 5 飲水處、廁所、淋浴 地面 1∶ 10 走廊、樓梯間 地面 — 注： ① 表中所列的采光系數(shù)值適用于我國 Ⅲ 類光氣候區(qū)，其他光氣候區(qū)的采光系數(shù)值乘以相應(yīng)的光氣候系數(shù)（見《建筑采光設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》 GB50033）。 舞蹈兼形體教室宜采用木地板。 利用上人屋頂開展文體活動而且其下面是教學(xué)用房時，屋面必須采取隔聲措施。 主要教學(xué)輔助用房的使用面積宜符合表 的規(guī)定： 表 主要教學(xué)輔助用房使用面積指標(biāo) 房間名稱 使用面積（㎡ /每間） 備 注 小學(xué) 中學(xué) 普通教室教師休息室 指標(biāo)為使用面積 /每教師 實驗員室 指標(biāo)為每室最小面積 儀器室 藥品室 準(zhǔn)備室 標(biāo)本陳列室 可將標(biāo)本陳列在可封閉的走廊內(nèi) 歷史資料室 地理資料室 語言教室資料室 計算機教室資料室 美術(shù)教室教具室 樂器室 舞蹈教室更衣室、廁所 階梯教室教師休息室 凈高 小學(xué)、中學(xué)各類教室凈高不應(yīng)低于表 所示高度 表 主要空間凈高的最低值 （米） 教 室 小 學(xué) 初 中 高 中 普通教室、史地、美術(shù)、音 樂教室 科學(xué)教室、實驗室、信息教室、勞技教室、 合班教室 舞蹈教室 階梯教室 最后一排（地面最高處）距天棚或上方突出物最小距離為 米 風(fēng)雨操場的高度取決于設(shè)置場地的內(nèi)容。居室面積按每人 ㎡計?？稍趶N房或維修工作間附近設(shè)淋浴間。寄宿制學(xué)校應(yīng)設(shè)學(xué)生宿舍及值班教師宿舍。 各種行政辦公室的位置設(shè)置宜關(guān)注以下相關(guān)的聯(lián)系 : 校務(wù)辦公室宜設(shè)置在便于和各教師辦公室、校長室聯(lián)系的位置，并宜靠近校門，以方便 接待來訪人員。 心理咨詢室的位置不宜設(shè)在人流較多的公共活動場所附近；宜設(shè)在思想品德課教師辦公室附近。 圖書室應(yīng)置于醒目、學(xué)生出入方便、環(huán)境安靜的地方。 室內(nèi)應(yīng)有防蟲、防潮處理；地面及墻面均應(yīng)采用耐擦洗材料。 風(fēng)雨操場應(yīng)附設(shè)體育器材室，宜附設(shè)更衣室、廁所、浴室。當(dāng)教室較長學(xué)生不能清晰地看到屏幕影象時，需在頂棚上或柱上固定顯 示屏，固定位置必須使學(xué)生的視線在水平方向上偏離屏幕中軸線的允許最大角度為 45186。小學(xué)的最小使用面積為 39 平方米，中學(xué)的最小使用面積為 45 平方米。兩側(cè)側(cè)墻及后墻上裝置可升降的把桿，把桿的最小高度為 。 書法條案宜平行于黑板布置。 史地教室內(nèi)應(yīng)配置黑板、講臺、銀幕掛鉤、投影儀及 屏幕、掛鏡線。 應(yīng)附設(shè) 1 間準(zhǔn)備室。的遮光通風(fēng)百葉窗，室內(nèi)墻面宜采用深色。 教室內(nèi)應(yīng)設(shè)置給水排水 裝置，并設(shè)地漏。專用教室與其教師用房、教學(xué)管理用房宜成組布置。 地上各層及地下建筑功能不同時，依建筑面積按比例分?jǐn)傆?量各種用地。 體育用地 小學(xué)必須配置供廣播體操、體操、技巧、武術(shù)、舞蹈、跳繩、體育游戲、 2～3 種球類和跑、跳、投擲等田徑項目基本動作教學(xué)的場地，應(yīng)有 200m 環(huán)行跑道。 校址選擇及基地建設(shè)應(yīng)避免破壞當(dāng)?shù)匚奈?、自然水系、濕地、森林、基本農(nóng)田和其他保護區(qū)。確保接警、處警及重大活動協(xié)調(diào)管理做到快速反應(yīng)，安全可靠。 環(huán)境及建筑的造型及裝飾設(shè)計應(yīng)優(yōu)美、得體、簡約、有創(chuàng)意、樸實無華。 學(xué)?？杀热莘e率 fioorparable area ratio for School 學(xué)校中每公頃可比總用地?fù)碛械母黝惤ㄖ厣系慕ㄖ娣e。這種小學(xué)僅在交通不便的偏遠地區(qū)設(shè)置。 正文中增加 ―第 2 章 術(shù)語 ‖；增加 ―第 3 章 基本規(guī)定 ‖；取消原《規(guī)范》的 ―第6 章 交通與疏 散 ‖，將其內(nèi)容分別并入第 3 章（基本規(guī)定）及第 4 章（基地和總平面）；取消原《規(guī)范》的 ―附錄一 名詞解釋 ‖；增加 ―附錄 A 體育場地 ‖?！吨行W(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》 GBJ 9986 的修訂工作 《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》 GBJ 9986 的修訂工作，目前已完成征求意見稿。 本規(guī)范中以黑體字標(biāo)志的條文為強制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。 完全中學(xué)（中學(xué)） Middle School 供適齡青、少年接受中等教育的學(xué)校。 即： 學(xué)?？杀瓤傆玫叵抵笇W(xué)校中與辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生總?cè)藬?shù)成比例增減的用地。不宜設(shè)置大量裝飾性構(gòu)件。除設(shè)置專用指揮室外，并應(yīng)預(yù)留指揮系統(tǒng)必備的電氣管線。 校址不得建在學(xué)生必須直接跨越城市干道或必須跨越高速車道上學(xué)的地段。非完全小學(xué)可不設(shè)環(huán)行跑道。 總平面 總平面設(shè)計應(yīng)包括總平面布置（含建筑布置、體育場地布置、綠地布置、道路及廣場布置）、消防設(shè)計、安全設(shè)計、豎向設(shè)計、節(jié)地節(jié)能節(jié)水節(jié)材措施及管網(wǎng)綜合設(shè)計。各類學(xué)校教學(xué)用房的設(shè)置要求詳見表 ： 表 教學(xué)用房的設(shè)置規(guī)定 房間名稱 非完全小學(xué) 完全小學(xué) 獨立初中 九年制學(xué)校 獨立高中 完全中學(xué) 普通教室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 專 用 教 室 科學(xué)教室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) / 應(yīng)設(shè) / / 實驗室 / / 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 計算機教室 宜設(shè) 宜設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 語言教室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 史地教室 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 美術(shù)教室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 書法教室 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 音樂教室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 舞蹈教室 宜設(shè) 應(yīng)設(shè) 宜設(shè) 應(yīng)設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 風(fēng)雨操場 可設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 游泳池 / 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 勞技教室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 公共教學(xué)用房 合班教室 / 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 多媒體教室 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 可設(shè) 圖書室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 科技活動室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 體質(zhì)測試室 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 心理咨詢室 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 應(yīng)設(shè) 德育展覽室 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 宜設(shè) 根據(jù)學(xué)校的類別、學(xué)制、規(guī)模和建設(shè)能力分別設(shè)置上表中一部分或全部教學(xué)用房及其輔助用房。 Ⅲ 、化學(xué)實驗室 化學(xué)實驗室、化學(xué)藥品室不宜朝向西或西南。實驗桌上宜加設(shè)局部工作照明。當(dāng)與化學(xué)、物理、生物實驗室鄰近布置時，可以不設(shè)。電源插座和網(wǎng)絡(luò)接口。條案長 ,寬 ，供 2 名學(xué)生合用。把桿與墻間的最小凈距離為 。 遠程教育教室的其他建筑要求與計 算機教室相同；也可利用計算機教室接受遠程教育。垂直方向上的允許最大仰角為 30186。體育教師辦公室及體育教師專用的更衣室及浴廁宜設(shè)置在其中。 Ⅲ 、游泳池 有條件的學(xué)?？山ㄊ覂?nèi)游泳池 。 圖書室的設(shè)計應(yīng)遵守以下原則 : 教師與學(xué)生的閱覽室應(yīng)分開設(shè)置； 每個圖書閱覽座位所需面積為： 1） 學(xué)生為 ㎡； 2） 教師為 ㎡； 每個視聽閱覽座位所占面積為 ㎡。 心理咨詢室宜分設(shè)相連通的 2 間。 教務(wù)辦公室宜設(shè)置在各教研組課任教師辦公室附近。 Ⅰ 飲水處 教學(xué)用房內(nèi)應(yīng)在每層設(shè)飲水處，按每 40～ 45 人一個飲水口設(shè)置。 風(fēng)雨操場及舞蹈教室附設(shè)的淋浴室可按一個班的人數(shù)設(shè)定，女生設(shè) 4 個淋浴位，男生設(shè) 3 個淋浴位。當(dāng)采用雙層床時，最小層高宜為 . 居室內(nèi)的儲藏空間每人 m179。各種體育場地的高度為： 籃球（五人制足球可兼用） 7m 體操 6m 或 10m（藝術(shù)體操） 羽毛球 7m 或 12m（比賽） 田徑 9m 乒乓球 4m 網(wǎng)球 8m 或 12m（比賽） 排球 7m 或 （比賽） 建筑構(gòu)造 Ⅰ 材質(zhì) 室 內(nèi)外裝修必須采用對師生健康無害的無污染的材料及產(chǎn)品、部品。 Ⅳ 墻體 外墻裝修應(yīng)采用安全、耐久、節(jié)能、低維修、易維護的做法，避免脫、墜。 教學(xué)用房的走廊天棚宜進行吸聲處理。 ② 走廊、樓梯間應(yīng)直接采光。 采光 學(xué)校用房 工作面或地面上的采光系數(shù)最低值和窗地比應(yīng)符合表 ..1 的規(guī)定。 語言教室宜采用架空地板。 教學(xué)用房及宿舍建筑的上人屋面不宜采用砌體女兒墻。 閱覽室的使用面積應(yīng)按座位計 算。 居室內(nèi)每室居住人數(shù)不宜超過 6 人。 Ⅲ 淋浴室 宜在風(fēng)雨操場、體育教研組、舞蹈教室旁附設(shè)淋浴室。宜設(shè)置淋浴室。房間面積及數(shù)量依學(xué)校的類別及規(guī)模確定。 心理咨詢室 中小學(xué)校應(yīng)設(shè)置心理咨詢室?？梢愿皆O(shè)小會議室和小型交流空間。 應(yīng)有便于借用小型器材的窗口和便于搬運大型器材的門及通道。 體育用房 Ⅰ 、風(fēng)雨操場 風(fēng)雨操場宜貼近室外體育場設(shè)置。 教室內(nèi)應(yīng)在前墻安裝推拉黑板和投影屏幕（或數(shù)字化智能屏幕）。 教室可容納 6～ 20 個座位。 教室內(nèi)應(yīng)在一面與采光窗相垂直的墻上設(shè)通長鏡面，鏡高 （含鏡座）。 書法教室可附設(shè)書畫儲藏室。可在史地教室內(nèi)布置標(biāo)本展示柜。小動物飼養(yǎng)園應(yīng)獨立建造 . Ⅵ 、綜合實驗室 中學(xué)及九年制學(xué)?？梢栽O(shè)置綜合實驗室，用以進行跨學(xué)科的綜合實驗教學(xué)。 光學(xué)實驗室需在窗口貼墻的內(nèi)壁處裝置可開啟 180186。 實驗桌椅的布置可以采用雙人單側(cè)的實驗桌平行于黑板布置；或采用多人雙側(cè)實驗桌成組布置。 普通教室與專用教室、公共教學(xué)用房間應(yīng)聯(lián)系方便。校門外安全退讓之道路或小廣場，在學(xué)校用地紅線以內(nèi)的面積計入道路及廣場用地； 2） 地上露天停車場面積計算指標(biāo)：每 1 輛小型機動車位占地 25 ㎡～ 30 ㎡；每 1 輛中型機動車位占地 60 ㎡；每 1 輛自行車占地 ㎡～ ㎡； 當(dāng)建筑用地、體育用地、廣場及道路用地間有寬度不足 8 米的綠帶隔離時，以該綠帶的中心線為界，綠帶面積分別計入綠地。 有住宿生的學(xué)校應(yīng)有宿舍用地，納入建筑 用地指標(biāo)，但需單獨表述其用地量。不應(yīng)與公共娛樂場所、批發(fā)市場、網(wǎng)吧等對學(xué)生精神健康有損的場所相近設(shè)置。 當(dāng)學(xué)校被確定為避災(zāi)疏散場所時 ,必須執(zhí)行下列規(guī)定： 建立有保障的校園生命線（含應(yīng)急照明、避難空間通風(fēng)換氣、應(yīng)急水源及食品備用庫、應(yīng)急廁所）系統(tǒng)； 應(yīng)雙路供電，并自備柴油發(fā)電機組； 應(yīng)急能力建設(shè)必須保證應(yīng)急設(shè)施 的配置，在面對突發(fā)事件的情況下，能立即開啟應(yīng)急聯(lián)動系統(tǒng)。 學(xué)校設(shè)計宜繼承、維系所在地的歷史文化傳統(tǒng)和民族、生活習(xí)俗，發(fā)揮民族特色和地方特色。可劃分為三類，中小學(xué)校一般適宜作為其中的 ―固定避災(zāi)疏散場所 ‖，是供避災(zāi)疏散人員較長時間避災(zāi)和進行集中性救援的場所。僅有 1～ 4 年級，屬義務(wù)教育。為此，本規(guī)范引導(dǎo)采用低投入、高效率而且成熟的新技術(shù)進行中小學(xué)校的設(shè)計和建造，故對一些條文進行了修改和補充?，F(xiàn)向全國各地征求意見，請你單位組織相關(guān)專家提出意見和建議，并于 2022年 6 月 11 日前將意見和建議（含電子文件）反饋至《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》編制組。 本規(guī)范由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部負(fù)責(zé)管理和對強制性條文的解釋，由本規(guī)范管理組負(fù)責(zé)對具體技術(shù)內(nèi)容的解釋。共有 6 個年級，其中僅初一至初三年級屬義務(wù)教育。簡化之，即學(xué)?？傆玫販p去環(huán)行跑道所占面積后的用地。 學(xué)校建設(shè)應(yīng)設(shè)置必要的市政配套基礎(chǔ)設(shè)施，市政配套基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)和主體建筑同時投入使用 。 社區(qū)共用設(shè)施 學(xué)校作為國家的資源 ,其部分設(shè)施（體育場地、報告廳、圖書室等教學(xué)資源）在課余時間應(yīng)與社區(qū)共用。 學(xué)校出入口的設(shè)置應(yīng)避免對城市交通的不利影響。 中學(xué)和九年制學(xué)校必須配置